2022体育工作计划精品1.docx
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1、2022体育工作计划体育工作安排3篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,我们的工作又迈入新的阶段,为此须要好好地写一份安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁?以下是我帮大家整理的体育工作安排3篇,欢迎阅读与保藏。体育工作安排 篇1一、指导思想:以教化文化体育局工作要求为指针,以学校工作安排为核心,以年部工作安排为主线,树立“健康第一”的学校体育教化教学观念,规范体育课堂教学,扎实推动学生的阳光体育活动,让学生专心主动健康欢乐地发展,以提升体育老师的自身素养为工作重点。二、工作措施:1、外塑形象,内强素养。学高为师,身正为范。本学期带领体育团队进行提升自身人文素养和综合潜力工程,要求课前提前2分钟
2、到场地侯课,课堂和指挥大课间时做到站如松,以自身的言行举止潜移默化地影响学生。提倡多读书读好书,要求全部体育老师在本学期读完上级教化部门下发的3本接着教化书,并做12000字的读书笔记。常常进入中国学校体育博客圈吸取学问,引领全体老师参与中国学校体育官方博客组织的一线体育老师草根争鸣话题研讨,上网学习各方面学问,为自己充电。组织团队学习老师职业道德规范,严守职业道德,爱岗敬业,老醇厚实做人,踏踏实实做事,时刻以优秀体育老师的标准严格要求自己,争做学习型老师科研型老师,做名师做教化家。2、狠抓课堂,提高教学实效性。详尽制定好本学期的教化教学进度安排,并要严格按安排科学扎实开展好教学工作。认仔细真
3、研读新课标,领悟新理念,肯读新精髓。要求心中有教法,手中有学法,眼中有学生,人人能游刃有余驾驭自己的体育课堂,蹲下身来走进学生,以爱育爱,做学生的好挚友,努力让学生做到课课有收获,节节身体得到熬炼,逐步增加学生的身体素养,增进学生健康。老老师帮扶新老师尽快成长,每位年轻老师找师傅结对子,师傅给徒弟上示范课,徒弟上学习汇报课,争取在较短时间内快速适应体育教学工作。3、开展体育活动,丰富学生业余生活。(1)3月6日开展7、8年级学生踢跳竞赛。为迎接3月下旬区教化文化体育局开展的踢跳竞赛选拔队员。(2)4月上旬开展校内春季学生大接力竞赛。以此促进各班学生坚持每一天长跑的习惯,以竞赛促进练习,增加学生
4、体质,提高学生健康水平。(3)5月中旬实行7、8年级学生校内乒乓球竞赛。为迎接7月份区教化文化体育局开展的中小学生乒乓球竞赛选拔运动员。(4)6月上旬实行7、8年级男生篮球竞赛,女生排球竞赛(5)利用大课间时间实行大课间活动器材及活动资料、广播体操、绳操、校内塑身操、队列回来竞赛。4、建立校内学生体育运动俱乐部。篮球俱乐部(教练员高荣库、姜军)、乒乓球俱乐部(教练员许国一、刘传旭)、排球俱乐部(教练员苏芮阳、滕选力)、踢跳俱乐部(教练员邢世奎、肖文辉)。教练员要做好训练安排、训练出缺席状况、训练平安预案、定期监测、数据统计量化等工作。做到科学训练,注意时效性与成效性,重过程,更要看结果。三、遵
5、守学校规章制度,做好日常工作。要求体育团队成员不迟到不早退,学校支配的各项任务不推诿,工作干不好不找任何借口,树立只有第一没有其次的硬朗工作作风。刚好专心参与学校组织的各会议,并仔细做好会议记录。团结同志,除了听本学科课还要多听其他学科的课,吸取各方面学问,以提升自己的教学品尝。做好办公室的卫生、纪律工作,争创学校优秀学科组。要求团队成员以德服人,进德修业,看到学生的违反学校常规的事要敢管要会管,学习陶行知的3糖果的精神.主动捡起操场上的垃圾,用自身行动感染学生,以身作则。在校内里将以体促智、以体辅德,以体审美,以体提高学生情商的思想得以深化。体育工作安排 篇2一、工作思路:仔细落实关于进一步
6、提中学小学教化教学质量的若干看法,主动推动全市中小学课程改革,进一步开展“促进有效学习”课堂变革,以常态课堂为抓手,以学生学习方式转变为重点,主动构建“以学定教、因学施教”新型课堂,培育学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯,敬重和体现学生个体的差异,促使学生全面发展。加强学习,努力提升体育老师的专业素养。重视学生的体质健康,主动进取,努力使学校体育工作再上新台阶。在校长室、政教处的指导下,组织好校第四十四届田径运动会和学校“一月一大赛”活动,强化规范跑操。在校内内掀起熬炼的热潮,丰富校内文化生活,从各方面提高学生的思想相识水平,培育学生的终身体育意识。二、主要工作及措施:课堂教学:教学工作上
7、,严格规范程序:严格按规定开课;严格规范备课制度;严格执行听课制度;严格贯彻课堂教学常规。依据上级文件精神,体育老师与各班主任主动协作,每周做好“三课二操五活动”,保证学生每天有效的课外活动(含体育课)时间,增加学生的基本体质。1、践行“学为中心”,以“以赛促学”为载体,有效提高教学效率。2、打造“常态课堂、高效课堂”。利用备课组活动时间组织全体老师的沟通学习活动。每位老师仔细学习常态课堂的基本要求,并每人按安排开一节备课组级公开课和校级公开课,利用备课组和教研教研组活动,刚好评课,找出不足,共同学习,共同促进,以学生的主体作用为重点,注意合作学习的时效性,来实现高效课堂。3、注意教学反思,每
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