2022体育工作计划精品7.docx
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1、2022体育工作计划体育工作安排七篇日子犹如白驹过隙,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢?以下是我帮大家整理的体育工作安排7篇,希望能够帮助到大家。体育工作安排 篇120xx年体育与健康科目已被纳入中考考核范畴,占的分值为100分。随着去年国家体育局接连开展的“阳光体育运动”及“冬季长跑运动”,还有山东省为迎接全运会而开展的“千校乒乓球赛暨万人象棋赛”,可以看出,国家正在举国之力为学生们创建一个良好的环境来熬炼身体。对于学校而言,潍坊市教化局下发的关于进一步规范义务教化学校课程设置和课程支配工作的通知中将原来初二
2、初三的体育课提升到三节,可见上级对于体育这一门科目的重视程度越来越高了,我们体育的春天来了!对于新学期的体育教学工作,我确定从如下几个方面实施:初三学生面临着升学的压力,时间紧、任务重,(但依据上学期学生们的体育检测成果来看,制定体育训练内容的确不简单)调整后的体育课为3课时,其中两节课为身体素养练习,另外一节则依据学生的爱好爱好进行调整支配。在课的实施方面要主抓以下几个方面:一、制定目标要3指向,详细为指向学生的运动技能的驾驭、指向学生体能的发展、指向学生的情感培育,始终牢记“形式是次要的、关键是本质”。二、组织形式要注意学生生理、心理的需求,加强体育教化对学生全面发展的影响,把学生的学和社
3、会发展相联系。三、在教法上肯定要多动脑筋,少讲多练,尽量让学生自己主动主动的探讨如何让乐于体育熬炼。由以前“站课时忍受”变为“活动式享受”让学生在提兴奋趣、增加体质、看法培育、技术驾驭上在上一个更高的层次。详细实施时应以以下几种课堂模式为主:1、基础课:开学前的适应阶段,主要表现为挥发体力即慢跑适应及队列队形练习,培育学生的自觉性、自律性。2、技能课:依据使教化局提出的“三步四环节五课型”模式进行教学改革试验,主要是培育学生适应实力以及自学、创新实力等,着重为田径类模块的课堂探讨,引导学生主动主动的学习。3、检测课:设置检测项目以便督促学生同时也是为增加学生阶段性练习的成就感。4、放松课:着重
4、开展球类项目如开展小型竞赛等。适当削减课堂密度,培育学生密度。新型的教学方式给学生自主练习的空间更大了,给学生敏捷的时间更多了,但是,学生的活动是在老师的指导和要求下来开展的。体育工作安排 篇2一、工作设想与工作思路体育部工作具有肯定周期性,同时工作量大、面广,且透亮度高,工作开展难度相对较大。这就要求在组织详细活动、开展相关工作时应做到打算充分、安排明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行“安排工作总结”工作制非常必要,从而做到各个击破、步步为营;在日常工作中,应加强与各班之间的沟通,充分发挥体育委员的作用,使工作进一步落实;系运动代表队的选拔过程当中,要不断提高选拔体制的科学性,尽量做
5、到透亮、公允、公正;在举办系内体育竞赛中应进一步调动学生参赛热忱,提高竞赛组织水平,建立竞赛信用机制。二、工作目标本学期工作主要围绕院级活动,选拔和组织训练工作尤为重要,详细应围绕充分挖掘大一新生潜力和做好大四运动员的参赛动员两大块。(1)在院运动动会中争取团体总分在30分以上,与上届成果持平,力争有所突破。(2)运动会方阵队、广播体操竞赛中做到有所突破,体现出我系的新意与良好的体育风貌。(3)依据院足球联赛新的分组方法,力争本届联赛保组胜利,稳住前八。(4)组织系内体育竞赛做到提升竞赛水平,使竞赛组织工作有所进步,同时努力拉赞助,削减系活动开支,提高竞赛嘉奖。体育工作安排 篇3一、指导思想坚
6、持以“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,仔细地学习和贯彻中心七号文件,培育学生对体育活动的爱好和爱好,转变教学观念。优化课堂教学结构,使学生身心得到全面健康发展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改革为的切入点;以加强体育老师师德建设,提高老师教学基本功为着力点;以全民健身为指针,以培育学生自觉熬炼身体和培育学生爱好为目的,以增加学生体质为重点,不断加强与改进学校体育工作。现阶段将核心素养的要求详细化,融入于课堂教学,可以说是发展核心素养的新视点。作为体育老师,如何理解核心素养及体育与健康学科核心素养,并将发展体育与健康学科核心素养真正落实到课堂实践中;如何面对和解决教学实践中遇到的许很
7、多多的现实问题,都是须要基层学校一线老师不断探究的。二、重点工作内容1、仔细实行上好两课(体育课和体育活动课)两操(广播体操和大课间活动),保证学生每天一小时体育熬炼时间。2、加强学习,转变观念,不断提高体育老师的理论水平、教学基本功水平和教化教学科研实力,为深化体育课堂教学改革奠定基础。仔细通读课程标准,提高日常课教学质量,保证学生身心健康发展。加强“体教结合”工作,使学生发挥特长,全面发展。主动参与业余熬炼,定期开展教学探讨,学习教学基本要求,上好实践课。3、仔细落实学校的办学指导方针,结合学校特色,努力构建体育教学新模式,实施新策略,提高体育教学工作的水平。更好的推动体育。4、加强与改进
8、大课间活动训练工作,保持和不断提高学校大课间活动水平,做好广播操质量监督工作,组内人员协调分工,提高广播操质量,增加学生体质。主动开展有益学生身心健康和促进集体荣誉感的体育竞赛活动,切实保证让学生每天有一小时的体育活动。进一步变更学生精神面貌。6、主动参与各级竞赛,提高训练水平。在今后各级竞赛中取得优异的成果。7、听课要求:组长及组员每学期相互听课,组里在每学期都要听肯定数量的课,并做到课后刚好反思及沟通。三、基本要求:1、健康意识的培育。以健康熬炼为指导思想,贯穿于体育学问和技能的教化之中,使学生在驾驭体育学问和技能的过程中形成健康熬炼、提高身体素养的意识。2、体育文化的培育。主要包括体育学
9、问与体育技能两个方面。体育学问主要有人体的生理卫生常识、体育的人文学问以及体育熬炼的基本学问。体育技能则包括体育运动的技能、技巧以及体育评价的技能等。3、身体素养的培育。主要有运动素养和健康素养两个内容。健康素养不仅包括身体状态的健康,还有生理及心理状态的健康,它是运动素养的基础保证,在健康素养基础上进行运动熬炼,才能有效提升自己的运动实力、更好的适应体育熬炼。4、体育意识的培育。剧烈的体育意识有助于提高学生的体育爱好,促使熬炼身体的自觉性和主动性,有利于他们养成体育熬炼的习惯。体育意识受到文化水平、相识实力、思维实力以及心理素养等因素的影响。5、体育品德的培育。体育品德反映的是个人在体育活动
10、中的心理特征与倾向,是关于体育的道德规范。体育品德的养成可以更好的规范和指导学生进行主动、有效、健康的体育运动。四、场地设施及后勤保障:(一)转变体育教学的.理念,加强体育素养的培育教学理念是教化活动的指导,在提中学学生体育素养的培育中,首先要转变传统的体育教学理念,增加对体育素养培育重要性的相识,以学生健康熬炼为指导,立足于学生体质增加的长远目标,加强体育素养的培育,使学生养成自觉参与体育熬炼,形成终身体育的意识、实力以及坚决的意志,从而促使他们可以得到全面协调的发展。(二)更新教学内容与方法,激发学生对体育的爱好激发学生对体育熬炼的爱好,可以提高他们参与体育熬炼的主动性和热忱,形成剧烈的运
11、动动机,形成良好的体育熬炼的习惯。首先,在中学体育教学中,老师要主动建立和谐良好的师生环境,在轻松愉悦的氛围中使学生学习和驾驭体育学问与技能,这样也有利于教学活动的实现与教学目标的达成。其次,体育教学的内容要依据中学生的身心发展状况与特征来制定,选择符合中学生特点的、适应他们身心成长的体育活动与项目,同时,也要考虑到趣味性和消遣性,贴近中学生的实际,更好的吸引他们的留意力。再次,在体育教学的方法和熬炼的手段上,应当丰富多样化,单一刻板的教学方法不符合体育教化的特征,也简单使学生感到厌烦。(三)提高老师队伍的体育素养在中学的体育教学中,体育老师是教学的主体之一,是学生学习的榜样,因此,应当加强中
12、学体育老师队伍的建设,在提高他们体育教学水平和实力的同时,注意他们自身体育素养的培育,使他们养成主动向上的体育精神和品德,做好学生的引导作用。另外,也应当适时对他们进行培训,更新他们的体育学问和技巧,提高他们体育素养培育的技能和水平。最终,中学生正处在成长的关键时期,须要有强壮、健康的体魄来保障他们的学习与生活。因此,中学体育教学应当在素养教化思想的指导下,主动转变教学理念,更新教学内容,创新教学方法,不能只教给学生体育学问与技能,还要加强学生体育素养的培育,使他们养成良好的体育熬炼的习惯,促进他们更好的成长与发展。学校体育设施,体育组老师随时进行管理、修理,对球类和体育器材进行过数、整理、记
13、录。做到绝不奢侈。九月份:1、制定教研组工作安排,并组织学习;(教研课正常开展)2、参与区新学年教研会议;3、抓好二操质量;4、组织校体育队训练;5、体质监测工作;十月份:1、接着抓好队列(进退场)及广播操的质量;2、各项学校体育社团正常开展训练;4、体质监测工作的测试与输入;十一月份:1、区内运动会的参加工作;2、全校进行学生体质健康标准的复测并把成果录入到网上;十二月份:1、加强老师基本功训练2、接着上好教研课3、主动开展各项活动。一月份1、做好体育课各项成果的测试2、学期体育工作小体育工作安排 篇4一、指导思想依据新课标精神,依据我校工作安排,制定体育组工作安排。严格根据小学体育教学常规
14、实施细则;以课程改革为指导,解放思想、转变观念,努力提高老师教化教学水平,注意学生创新意识、自学实力与实践实力的培育。开展教学研讨,从而不断促进老师自身业务素养,树立正确的学校体育教学观,提高教学质量。二、工作重点1、开展好教研活动:(1)、依据课程改革精神,仔细组织体育老师学习,全面了解领悟课改精神,实行新课程标准,组织上好体育课。(2)、主动的向学生宣扬学校体育活动的重要性,并有安排有组织的开展学校课外体育活动,让学生和老师在课外活动时间里都能动起来达到体育熬炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。(3)、接着加强校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形,加强全校师生对广播
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