2022体育教育个人实习总结.docx
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1、2022体育教育个人实习总结体育教化个人实习总结5篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能够使头脑更加醒悟,目标更加明确,不如马上行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是我帮大家整理的体育教化个人实习总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 体育教化个人实习总结1人生总有很多的第一次,而初为人师,对于我们师范生而言,却是件极具挑战,又颇富诱惑的事情。金秋十月,我们实习队共10人,来到南海大沥大镇中学,起先了为期两个月左右的教化实习,实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最光荣的事业的崇高和艰辛。经过不到三个礼拜的体育教化实习
2、工作,使我对小学体育教学有了肯定的了解,对学生也有所了解,知道自己已有的学问是满意不了学生的需求。学生喜爱新奇性,但不具备难度很高的体育课。首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就自身而言,就须要有一点点的胆识,学生已经不是那么简单象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有肯定的心理打算。再说,因为原来学生对实习老师就有肯定的新奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生假如不用点小惩处的话,是无法让他们平静的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算嘹亮,但是缺乏穿透力。其次,在学生方面,
3、学生的差异性在水平三的学生面前表现的特别的突出,身体素养差异特别的明显。有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学。学生对太简洁或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。虽说我们实习已接近尾声,但我们对教学的追求和努力将一如既往,永不停息,我们对学生的关爱也将永不褪色。正如蔡校长所说“生命不息,奋斗不止”,我们这些准老师将在今后的学习、工作、生活中不断努力,不断前进,不断成长。总的来说:实习还算圆满的胜利了,自我感觉是上课的应变实力和语言实力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。在实
4、习这段时间里,我知道了“不简洁,要上好课很难”。体育教化个人实习总结2多月的实习生活,给人的感觉就是既短暂又漫长。在中山火炬开发区一中的学校领导和各位老师的指导和帮助下,我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少簇新和专业的体育教学理论学问。通过短短的实习时间,体育教化工作和相关业务工作,让我们巩固和加深了对体育教化教学工作的相关学问、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育老师。我对教化事业充溢了热诚,酷爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进娶大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时到处做学生
5、表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够敬重领导,团结同事,主动参与学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。在实习期间,我学习到如何去上好一节课,如何去限制课堂纪律,如何令学生在阳光下找寻欢乐,如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的冲突,学会了如何去处理课堂上的特发事务,学会如何去安排课堂时间等等。一个多月的实习,我最大的感受就是当老师不简单,当一名好老师更不简单。老师的职责简洁来说就是把学问传授给学生,让学生学会、让学生理解、让学生驾驭。而体育老师更应当让学生相识体育,体会体育活动带来的乐趣,使他们有终身体育的观念。而作为实习生,体育教化实习,是第一次真正面对课本以外的专
6、业学问实践,不仅要学会让学生理解体育学问,更重要的是学会怎样和学生沟通,怎样去去学生互动,调动学生的主动性,让学生成为学习的主体,自己成为引导者,做好这些实在须要好好地下一番功夫。在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进行了肯定的思索:1、老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了胜利的味道,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注意素养的培育,提高他们的自信念方面,还多赐予激励和表扬,坚决他们克服困难决心,也培育他们吃苦耐劳,坚韧
7、拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理支配,使学生得到全面的身体熬炼,发展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。3、上课期间,在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价,告知学生期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时,这种评价方法对发展学生的体能,增进健康,消遣身心,调整心情,削减压力,乐于接爱不同观点,共享自己和他人的欢乐,会评价他人和自己所获得的胜利感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着主动的意义。4、主动虚心请教有阅历的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学
8、大纲,努力地培育体育尖子,辅导差生,提高学生整体素养。实习中我发觉了自己的不足,须要改进:对学生,对教材应当更加的细致:须要更钻研新的教材,处理教材应先分析各班学生特点,作到由易到难,由简到繁。按部就班。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好,备课之间的教材连接好,每次课的教材留意多样化,使学生的身体得到较全面的熬炼。体育教化个人实习总结3实习对于我们体育教化专业的师范生来说,是一门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必需要经验的。在这段实习期间,我经验了许多人生中的第一次:第一次真正站上讲台,第一次在这么多学生面前讲授学问,第一次体会到为人师表的味道那么多的第一次让我也学会许多东西。这段
9、充溢酸、甜、苦、辣的生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经验,也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。现对这段生活的感想以及收获总结如下:生活篇晚餐时间到了,我们一行人来到饭堂,我们被支配在一张大圆桌用餐,往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面,我觉得我们已经做到很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就肯定离不开吃,在实习的第一个星期六、日,我们几个队员一起去品尝了大良闻名的特产,然后去逛街,对旁边的环境做了“摸底”调查。在这里,有位我们湛师的师姐,她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后,她特别热诚地邀请我们吃饭,那天,我们每个人都很快乐。以后的每个星期六、日,我们的队员或多或小都会出去走
10、走,轻松一下。随着时间的消逝,记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一起先的生疏到渐渐的相识,再到现在深厚的感情,这一切一切恒久都会藏进我记忆的深处!教学工作篇作为一名体育老师,首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的打算,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,就须要渐渐的摸索与积累。实习的第其次天,我希望听听指导老师的课。出乎意料的是,指导老师让我干脆就起先上课。我当时在想,这是指导老师在考验我吗?对于听课,我是想先仔细做好听课笔记,听课的重点是留意指导老师讲解思路与学生的方法跟自己的想法的差别,以汲取老师的优点。但是缺憾的是,指导老师干脆就把课交
11、给了我,是想看看我的实力吧?。过了两天,我已经能够把课上得很好了,学生们也很喜爱上我的课,或许是所教授的学生是高三学生的缘由,我们彼此协作得很默契。指导老师也很满足,还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外,我胆怯自己做得不好,胆怯自己的教案会出现大的错误,胆怯自己会怯场。事实证明,我真的能应付过来。接下来的时间,我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案,我现在已经能够为所欲为了,已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运,在校外实习能够教授自己的专业,那是很幸运的了,要知道,许多同学出去实习并不是教授自己的专业,因此对实习有肯定的阻碍,所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学,上课是按年级来上的,每
12、个星期我须要交两份教案给指导老师,日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。在教化实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的实力我还差许多。经过我的足够打算与不断改进,以及指导老师的悉心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了。在实习的中后期,公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较胆怯上公开课的,但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课,每天都会忙个不停,还常常向指导老师请教,在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的打算工作真是许多许多。公开课的时候,实习学校的体育老师都过来听课,而我也好好地完成了上课的内容,也
13、得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较,但是我从指导老师身上学到了很多的教学阅历,也学到了很多运动队训练的阅历,我真的很感谢我的指导老师。在实习过程中,我仔细工作,任劳任怨,老师叮嘱的任务,有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作,校运会的鲜花队排练,顺德区运动会鲜花队的排练,几千份奖状的盖章,课间操等等大大小小工作,我都主动主动做好!班主任工作篇做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐,而且还要管理好整个班级,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务,而且还要多关切留意学生,常常与学生沟通,赐
14、予学生帮助,让他们感觉老师是在关切他,照看他。一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时,也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务,我都按时仔细的完成。早上去看他们早读,课间操,晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时,我有了一些领悟,要做好班主任就必需要多一点了解学生,关切学生,信任学生。在这段时间的班主任实习中,我渐渐记住每一个学生的名字,并初步了解他们的性格,特长以及优缺点,这是作为一个班主任的基本要求。关切学生就不但要关切学生的学习,生活以及思想情感,而且也应当信任学生的实力,让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我留意把握了一个
15、度,多与学生沟通,从心了解学生,做好学生的思想工作,与学生打成一片。而我在上课时,常常要求他们上课要有上课的.样子,肯定要仔细听课,下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留肯定的肃穆。在这期间,我仔细打算并召开了一次题为“凝合班魂,营造欢乐大家庭”的主题班会。让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力气”,珍惜班级的团结,促进同学间的了解,能够自觉维护荣誉。虽然班主任工作是辛苦与繁琐的,但是每天早上来到班上看到学生的时候,我就不由自主地想起当年的我为了考上志向的高校在那里奋斗着的情景。这就让我充溢了动力接着迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教
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