2021年北京教师资格认定考试考试真题卷（1）.docx

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1、2021年北京教师资格认定考试考试真题卷（1）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.影响受教育者的数量和教育质量的因素是_ A政治经济制度 B科学技术 C生产力 D社会性质 2.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为_ A练习法 B实习作业法 C实验法 D谈话法 3.设计教学法的提出者是_ A杜威 B华虚朋 C伯克赫斯特 D克伯屈 4.德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上

2、的消极因素，这是_ A理论和实践相结合原则 B发扬积极因素、克服消极因素原则 C严格要求与尊重学生相结合原则 D教育影响一致性和连贯性原则 5.“教育即生长”是教育哲学家_的观点。 A赫尔巴特 B皮亚杰 C杜威 D瓦根舍因 6.我国封建社会后期教育的主要内容是_ A六艺 B八股文 C自然科学 D四书、五经 7.中国古代“内发论”的代表人物是_ A孔子 B荀子 C孟子 D墨子 8.我国正式颁布义务教育法的时间是_ A1957年 B1982年 C1986年 D1990年 9.“为人师表”是说教师必须具备_ A专业意识 B专业态度 C专业技能 D专业品质 10.提出“人力资本”理论的学者是_ A布鲁

3、纳 B赞可夫 C舒尔茨 D皮亚杰 11._是直接决定教育目的的因素。 A生产力 B政治制度 C科学技术 D文化 12.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展_的特点。 A顺序性 B不平衡性 C个别差异性 D阶段性 13.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了_对人的身心发展的影响。 A遗传因素 B环境因素 C学校教育 D个体因素 14.提高教学质量的关键是_ A备好课 B上好课 C作业的检查与批改 D课外辅导 15.一份教案的核心是_ A提出教学目的 B选择教学方法 C涉及教学进程 D规划板书内容 16.德育过程的基本矛盾是_ A教育者与受教育者的矛盾 B教育者与德育内容

4、和方法的矛盾 C受教育者与德育内容和方法的矛盾 D社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 17.集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?_ A马卡连柯 B加里宁 C乌申斯基 D赞可夫 18.目标管理的班级管理方法，是由美国的_提出的。 A德鲁克 B马卡连柯 C杜威 D布鲁纳 19.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是_的表现。 A课程是知识 B课程是经验 C课程是活动 D课程是项目 20.领会知识包括感知教材和_ A熟悉教材 B分析教材 C概括教材 D理解教材 21.由卢扎诺夫创立的_注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无

5、意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。 A纲要信号图式教学法 B发现法 C探究法 D暗示教学法 22.伯克赫斯特创立的教学组织形式是_ A班级授课 B设计教学法 C道尔顿制 D分组教学 23.德育体谅模式非常注重培养学生的_ A道德意志 B道德情感 C道德认识 D道德行为 24.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是_ A年龄影响力 B性别影响力 C个性影响力 D学术影响力 25.“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是_的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。 A培根

6、 B夸美纽斯 C康德 D赫尔巴特 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.我国小学德育主要由以下三部分构成，即_ A政治教育 B品德教育 C道德教育 D意识教育 E思想教育 2.练习按学生掌握技能、技巧的进程分为_ A模仿性练习 B口头练习 C独立性练习 D创造性练习 E书面练习 3.教学是学校工作的中心环节，是因为_ A所占时间最多 B对教育质量影响最大 C对学生发展影响最全面 D是师生双方的共同活动 E其他工作都围绕教学展开 4.学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同，其特殊性表现在_ A间接性 B交往性 C目的性 D教育性 E简捷性 5.教学大纲和教科

7、书的编排通常采用_两种方式。 A分解式 B整合式 C直线式 D螺旋式 E平铺式 6.教师应掌握丰富的教育理论知识，应主要学习_课程。 A教育心理学 B教育学 C学科教学法 D义务教育法 E教育法 7.从横向看，教育的基本形状有_ A学校教育 B社会教育 C闲暇教育 D家庭教育 E业余教育 8.影响个体身心发展的主要因素有_ A遗传 B环境 C教育 D个体主观能动性 E能力 9.非制度化教育的代表者是_ A夸美纽斯 B赫尔巴特 C库姆斯 D伊里奇 E洛克 10.课外活动的特点有_ A自愿性 B灵活性 C自主性 D多样性 E强迫性 11.建立学生档案一般有四个环节，即_ A收集 B整理 C鉴定 D

8、研究 E保管 12.广义德育包括_ A社会德育 B社区德育 C学校德育 D家庭德育 E环境德育 13.我国目前小学教学中常用的教学原则有_ A直观性原则 B启发性原则 C巩固性原则 D循序渐进原则 E理论联系实际原则 14.从功能上看，教学是_的基本途径。 A进行教育 B进行素质教育 C实现教育目的 D实现培养目标 E转变学生思想 15.在我国课程具体表现为_ A教育目的 B教学目标 C教学计划 D教学大纲 E教科书 16.新型的师生关系要求_ A教学上的授受关系 B保护与被保护关系 C人格上的平等关系 D朋友式的友好帮助关系 E道德上的相互促进关系 17.对环境给人的发展的影响，正确的说法是

9、_ A环境为人的发展提供了条件 B人对环境的影响是积极地接受的 C环境对人的发展没有影响 D环境可以影响人的发展方向、水平和速度 E有的环境影响是消极的 18.我国教育内容的规范形式有_ A教科书 B参考书 C练习册 D课程计划 E教学大纲 19.近代社会教育的巨大变化表现在_ A公立教育迅速崛起 B初等义务教育普遍实施 C教育的全民化 D教育的世俗化 E重视教育立法 20.社会主义全面发展教育的组成部分是_ A德育 B智育 C体育 D美育 E劳动技术教育 21.教育培养学生的主体性的措施有_ A建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B重视学生主体参与课堂，获得体验 C尊重学生的个性差

10、异，进行针对性教育 D教育目标要反映社会发展 E在成熟的基础上引导发展 22.聘任教师的形式有_ A招聘 B续聘 C解聘 D不聘 E辞聘 23.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括_几个主要部分。 A认知领域 B情感领域 C态度领域 D意志领域 E动作技能领域 24.现代教育的特征主要有_ A公共性和生产性 B公益性和免费性 C科学性 D国际性 E终身性和未来性 25.咨询活动的基本原则有_ A改变现实和追踪效果 B积极关注和信任来访学生 C注重来访学生的主动参与 D充分支持和鼓励来访学生 E严格为来访学生保密第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页