2022元旦活动方案精品07.docx

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1、2022元旦活动方案关于元旦活动方案范文锦集六篇为了确保事情或工作能无误进行，经常须要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。制定方案须要留意哪些问题呢？下面是我细心整理的元旦活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。元旦活动方案 篇1一、活动目的20xx年元旦将至，为了庆祝新年的到来，丰富校内生活，让孩子们深刻感受祖国的宏大，体验传统文化的魅力，我校特组织开展“华夏情、中国梦”为主题庆元旦系列游艺活动。二、活动负责主办：学生发展处承办：综合组三、活动时间、地点支配活动时间：暂定 12月31日活动地点：Xx区四、活动对象：全体学生五、活动内

2、容1、年级走廊文化学问竞赛负责人：年级组长打算：一二年级正副班主任负责出题，三到六年级每个学生参加出题老师审核，最终依据全年级出题内容精选出40题作为每班学问竞赛内容。嘉奖方式：年级自己商定解决。竞赛地点：各班教室。时间：12月31日上午（9:1010：00）2、猜谜活动负责人：年级组长内容：结合中国传统文化与各学科学问的联系与整合。谜语主要包括字谜、成语谜、地名谜、动物谜、日用品谜、典故谜以及经典谜语等。谜面要求：谜面留意难易程度，低年段每个年级50条，中高年段每个年级80条。活动方式：同学们可以利用课余时间去操场指定的地点进行竞猜，把谜底填写在答题卡相应的序号里，看谁答对的多。活动结束后由

3、班主任收齐答题卡上交给副班主任，副班主任按答题状况评出优胜者每班10人。嘉奖方式：学校集中发奖。活动时间：12月29日31日上午上交时间：12月31日（8：009:00）2、班级庆祝内容与形式：班级自定时间：12月31日（大课间后10：4011：50）3、传统嬉戏负责部门：体育组内容：按低中高三个年段，每个年段设计四个嬉戏。活动方式：科任老师做嬉戏裁判，班主任组织学生，以班级为单位参与。活动地点：操场活动时间：12月31日下午（2:304：30）嘉奖方式：学校集中兑奖（低段：；中段：；高段：）元旦活动方案 篇2一、指导思想为进一步提高学生综合素养、促进校内精神明建设，推动学校体育艺术2+1活动

4、，丰富校内化生活，充分展示学生的个人才艺和风采、让学生在和谐的校内环境中健康欢乐地成长。我校特为学生搭建展示自我、表现自我、实现自我的平台，促进了学生健康成长。二、活动主题xx市xx小学20xx年度学生个人才艺竞赛暨“庆元旦迎新年”活动三、活动负责成员xx市xx小学德育处、艺术组、各班正副班主任、总务处四、活动对象xx市xx小学一六年级学生五、活动过程德育处下发活动通知和报名表各班举荐节目和上交报名表南北校区分赛场初赛南校区总决赛六、活动时间报名表上交：20xx年12月xx日初赛（节目筛选）：20xx年12月26/27日决赛：20xx年12月0日七、活动要求学校德育处、各班正副班主任做好活动宣

5、扬工作，激励学生主动大胆地参与活动，争取家长们的支持力气，高质高效地开展活动。每班上报一至三个参赛节目。学生才艺大赛形式上可多样化，独唱、独舞、独奏、戏曲、朗诵、现场书画、现场手工、魔术、单口相声、体育技能展示等，节目时长限制在四分半左右。进入决赛的选手除自备伴奏音乐、道具、服装、助手每人须提前打算“个人风采ppT”（如选手参赛口号、亲友团激励、本人生活照、艺术照、字介绍）八、评委初赛评委：德育处老师、艺术组老师决赛评委：德育处老师（每人2分）、艺术组老师（每人2分）、家委会代表（每人2分）、学生评议团24人（每人1分）九、奖项设置竞赛设“才华横溢”奖（前8名）；“我型我秀”奖（其余参与决赛的

6、学生）奖品赞助：总务处发奖嘉宾：徐振球、周国伟、马元弟、顾玲芬十、活动掠影（摄像）特约摄像师：邓玮、陈紫佳xx市xx小学德育处20xx年12月9日元旦活动方案 篇320xx年即将结束，20xx年的钟声即将敲响，为进一步推动学校素养教化的全面实施，丰富校内老师文化生活，活跃工作氛围，加强老师之间的沟通，增加学校的凝合力，经探讨确定。学校将实行20xx年元旦文艺联欢会(老师专场)。现就本次活动的相关事宜通告如下：一、活动实施工作小组活动组织与协调：校工会、团委、信息中心二、节目参加对象本校教职工三、节目类型1、语言类：相声、小品、朗诵等;2、舞蹈类：以能体现时代主题的舞蹈为主，形式不限;3、歌曲类

7、：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞;4、器乐类：独奏、齐奏、合奏等;四、节目评审1、节目打算和上报团委时间：12月9日12月20日。(每个专业组、处室不得少于一个节目)2、节目时间：12月26日12月30日(详细时间已通知为准)五、节目内容要紧扣时代、校内、职教的主题，节目力求创新，有特色，形式尽可能多样化。请学校个专业组、教研组长、处室负责人全力支持、主动协作。(本场责任人：xx)校工会、团委20xx年12月9日注：1、详细的时间以当日通知为准;2、为确保教学常规和会场秩序，节目审查与彩排期间没有节目的学生不得围观。元旦活动方案 篇4一、活动目的：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。

8、2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作。3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的快乐!5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。二、活动时间：20xx年12月31日7：3011：30详细支配：7：308：30入园接待1、师生问好，晨检。2、跟音乐做各种动作。3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小挚友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。4、8：30-8：45喝水、入厕5、8：459：30化妆梳洗、打算庆祝6、9：3011：30元旦联欢活动联欢会详细支配：1、新年致词20xx年已慢慢离我们远去，20xx

9、年正静静来临。欢迎家长们来参与今日的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!新的钟声新的一年新的祝愿新的期盼在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。祝大家：新年欢乐，合家华蜜!幼儿：祝爷爷奶奶，福如东海寿比南山祝姥爷姥娘，身体健康长命百岁祝叔叔阿姨，心想事成财源滚滚祝爸爸妈妈，恩恩爱爱白头偕老祝老师阿姨工作顺当笑口常开!(面对面)祝小挚友快欢乐乐!聪慧健康!(齐)祝大家新年欢乐!YE!2、全在活动的一起先，我们大家一起运动运动，温煦温煦，与宝宝们一起做早操。3、现在我们的小挚友能做许多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做许多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小

10、了，下面是孩子带来的儿歌别说我小(九月份歌曲)4、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请观赏儿歌小牙刷(十月份歌曲)5、我们的珍宝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲迷路的小花鸭(十一月份歌曲)6、家长们想不想体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐。自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子母子之间的默契最为奇妙呢?下面这个嬉戏你演我猜便会为你揭晓答案。7、玩完嬉戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。儿歌小剪刀(十

11、一月份儿歌)8、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请观赏魅力小女生带来的激情舞蹈嘻唰唰9、我们的小挚友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告知大树妈妈呢，下面是歌曲小树叶(九月份歌曲)10、我们小挚友现在相识许多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧认字(互动，家长抽取汉字，幼儿回答)11、我们的汉字学的特殊棒，不知道数字学得怎么样呢?数学150正倒数12、每个人从一诞生就会“说话”了，那一声声嘹亮的啼哭，就是他们对这个美妙世界的憧憬!从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中驾驭了很多的词语词汇。13、大家知道，唐诗三字经弟子规是我们中国特有的一道永不苍老的风景，很多喜闻乐见的唐诗

12、为孩子们所宠爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了很多做人的道理。下面。请观赏孩子们表演的唐诗大串烧，掌声欢迎!14、我们的小挚友这么棒，听说你们还会跳印度舞呢。来让爸爸妈妈观赏下外国风情玛利亚15、蒙中的小男生也特殊棒。接下来请观赏幽默小男生哑剧小品爱在心间16、现在是全体幼儿为大家带来的歌曲雪花和雨滴(十二月分歌曲)17、小挚友学的这么棒，家长应当表示一下吧，陪小挚友玩个嬉戏吧。亲子嬉戏猜一猜嬉戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子找寻亲人。这个嬉戏主要为发展幼儿的视察力和记忆力。18、爸爸妈妈很辛苦感恩的心幼儿面对家长做19、小挚友今日快不欢乐?让我们一起来做拍手操吧。音

13、乐华蜜拍手歌家长与幼儿一起做。相亲相爱一家人结束：快乐的时间总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安!元旦活动方案 篇5活动方案一、活动时间：12月31日二、活动人员：全班幼儿、家长、老师三、活动过程：1、来园活动(每位家长和幼儿一起到教室)2、生活活动3、新年心愿包活动打算：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。4、亲子运动会打算：场地布置、主持人一名、音乐(

14、新年好) 过程：1) 律动“新年好”2) 亲子运动嬉戏A.放鞭炮打算：每组自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。起先由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。B.运彩球打算：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。C.剥桔子：打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次

15、个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。D.抢气球嬉戏：打算：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听主持人发令，根据规则进行。E.开火车：打算：起跑处标记玩法：由家长或老师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走)F.袋鼠跳打算：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小挚友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小挚友与家长面对面站立，中间距

16、离约3050米。嬉戏起先后，小挚友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 G.揪尾巴打算：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 H.赶双球打算：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。 玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由

17、爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。I . 踩气球：打算：气球玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。元旦活动方案 篇61. 活动主题：庆圣诞、迎元旦2. 活动时间：12月27号、28号（周六周日）下午3. 地点：全部校区各班级4. 参加对象：全校师生、家长（家长可以带挚友和小孩，学生可以带学生）5. 活动部署：(1)打算阶段12月24号布置学校以及班级。彩带、圣诞树圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品物品等活动所需物品，营造浓浓的圣诞节氛围。（彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等）窗张贴

18、一张圣诞宣扬画。教室桌椅摆放设置。提前一周布置学生打算圣诞贺卡，可自己设计。写感恩卡（提前几周写，自己打算，不能告知家长）、贴在教室上。优秀作业展（抄写、听写、试卷）。(2)实施阶段把家长和学生分4/5组，每组选个组长，限制纪律。采纳分组竞赛式，最终会评出冠军，给与嘉奖（神奇礼物-？）；最终一名有残酷大惩处（家长背孩子绕场走10圈）。圣诞联欢会（两小节课）A 播放圣诞音乐，营造现场气氛 。B 老师登台（老师风采），介绍本次活动的主旨、活动支配。C 班级集体展示教学成果D 互动嬉戏穿插其中，给成功那组加分。E 圣诞老人神奇出现发礼物F 老师发神奇礼物（许愿卡）给孩子和家长，学生家长师生相互赠送贺

19、卡或礼物。(等到放学排队出教室，把许愿卡挂在圣诞树上)G 读家长和孩子的许愿卡，营造感人的氛围。H 我校教学理念，办学宗旨，师资培训（照片、活动），传达我校对孩子教化的重视。I 互动问答：家长对高考改革的看法。（分组加分）J 总结本学期课程，点评孩子的表现。介绍下学期课程及寒假课程支配，做好孩子的课程规划。K 报名宣扬（老生、老带新）及实惠政策（学费在1月30号不变）。互动嬉戏如下（分组竞赛，加分。）:1.你演我猜。老师提前打算好单词或短语图片的PPT，每对家庭一组，孩子表演单词或短语，家长猜。在规定时间内看哪组猜的多。每组第一名加分。2.吹气球嬉戏规则:按5人一组竞赛(气球自行选取),在规定

20、时间内把气球吹得最大者获胜。获胜组加分。3.抢凳子嬉戏规则:把凳子成圆形,5人摆4张,参与人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形跑动,当音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下,一人没凳子座,算是被淘汰了。成功组加分。4.爸爸妈妈我爱你。（PK赛）家长站在教室后面，孩子在讲台前面原地转三圈跑向家长，击掌后家长背着孩子跑到讲台并在黑板写下ABC，获胜组加分。5.贴鼻子。在黑板上画一个人脸，没有鼻子。家长指示，30秒内孩子蒙眼画鼻子。画的最准加分。6.单词蹲。老师提前打算单词卡片，每位同学拿好自己的单词卡。从第一个学生起先。Eg：apple 蹲，apple蹲，apple蹲完

21、，orange蹲。7.水果嬉戏。每组选一个水果，老师喊一个水果，那一组集体起立，起立后组长立马喊下一队的水果名称，下一组立马就站起来重复。犯错就淘汰。建议：（1）活动以亲子互动为主，穿插小嬉戏，圣诞老人分发礼物等活动。（2）建议统一戴上圣诞帽（3）布置圣诞气息很浓的热劲音乐本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页