2022信息技术教学工作总结例文.docx

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1、2022信息技术教学工作总结信息技术教学工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我整理的信息技术教学工作总结，希望能够帮助到大家。信息技术教学工作总结1“二十一世纪的人才，必需懂英语，会电脑。”“计算机的普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机学问的学习已成为小学生必不行少的课程组成部分，这不仅对培育跨世纪的人才具有现实意义，而且对提高我们民族的素养也有着深远的意义。第一次任教信息技术课的我，刚起先觉得这门课的教学应当不会有很大的困

2、难，在教学中只要让学生初步学会计算机的运用就可以了。可在教学过程中，状况并不是自己想象的那么简洁，存在的问题许多。半个学期以来，带着问题，我虚心向任教过该课的老师请教，在他们的指导帮助下我知道了任教该课程须要留意的地方，并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结：一、嬉戏入门，学习指法。小学生对嬉戏特殊感爱好，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的爱好，在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。例如对于最基础的学习内容学习指法。这个内容的学习是特别枯燥的，假如一起先干脆讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的

3、很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法，先让学生玩金山打字，竞赛谁的成果好或者与老师竞赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成果就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热忱。二、绘画教学，激发爱好比如一年级的小挚友，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的簇新感和爱好。正因为他们对于键盘上的字母相识还不是很熟识，所以我先从画图起先教学，终归小学生对于画画有比较深厚的爱好，这样可以激发他们学习的乐趣，通过金山画王，小挚友在不断练习中，

4、不仅知道了各个工具的简洁运用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不要求学生将图画画得有多美丽，只要他们能够去画，我都赐予适当的表扬和激励。三、做好总结，写好反思教学最重要的环节就是能够刚好总结课堂上的不足，以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进步。半个学期以来，我觉得今后自己须要在以下方面做好努力。1.由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过程中我应当限制好课堂纪律，安排好每个学生的操作练习时间。比如一、六年级的人数比较多，我就应当合理支配好时间，让每个学生都有练习的机会。2.学生对嬉戏存在着太大的爱好，特殊是高段的学生，在教学时，我应当努力限制

5、学生玩嬉戏的时间和嬉戏的类型。3.自己还必需加强该方面学问的学习。如电脑的修理学问等总之，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学须要我在平常的教学过程中，到处留心，时时留意，必需运用易于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使学生能在轻松的氛围中学到更多的学问。信息技术教学工作总结2我校是罗城最边远的山区学校之一，学校建校时间不长，学校现有学生300多人，教职工27人。高级职称1人，中级职称16人。由于学校硬件设备落后，信息技术教学就更加落后于县城中学和其它乡镇中学了。20xx年前，学校老师上课前打算的是一支粉笔、本教科书进入课堂，语文和英语科的最多也只能拿收录音到教室

6、里给学生听。随着素养教化的不断深化，信息技术在教学中的广泛应用，我们的基础教化正面临着有史以来最为深刻的变革，20xx年得到了教化部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教化项目后学校信息技术得到了进一步的改观。多媒体补助教学技术走进课堂，提高了学生学习的爱好、效率和主动性，但是由于学校资金紧缺，领导重视不够及和老师的不重视模式二的运用效率不高，设备故障损坏没有得到刚好修理，老师的教学还是停滞不前。20xx年学校得到农村中小学现代远程教化项目后，学校领导重视了没有驾驭现代化的教化教学手段学校将落后于形式，提高教学质量将是一句空话，学校信息技术教学工作如雨后春笋般的发展，现将我校信息技术教学工作总结如

7、下：一、与时俱进更新观念教化要面对现代化、面对世界、面对将来，作为一所边远山区教学设备落后的学校，如何冲破传统教化的禁锢，与时俱进；如何适应信息技术时代的高要求；如何实现课程改革中教与学载体的时代改变、方式和条件的挑战；如何完成内容的资源性整合，都是摆在我们面前的难题。我们在现代教化思想的指导下，在县电教站的关怀下，普及、运用信息技术帮助老师更新观念，探究以人为本，充分利用信息技术的现代化教化途径，以信息技术对于开发创新潜能的作用为突破口绽开探讨，深化探讨师生凭借现代教化媒体发展创新实力的方法、途径与模式，使学校领导老师学生一样认为：信息技术的运用是新课程实践中的一支劲旅，转变学习的时空观念，

8、数字化学习资源的全球共享，虚拟课堂，虚拟学校的出现，现代远程教化的兴起，使学习空间扩大了，数字化学习不局限在现有学校里学习，还可以在家中学习，不仅可以借助书本、广播、电视等媒体进行学习，还可以随时随地通过互联网进入数字化的虚拟学校里学习，学习的空间已经变得无围墙界限了，从时间上说，人们再也不能只通过一段时间的集中学习获得够一辈子享用的学问技能，人类将从接受一次性教化向终身学习转变，人生被分为学习阶段和工作阶的时代已经结束了。这样老师和学生都有学习信息学科的紧迫感和危机感。通过多媒体补助教学的应用，多媒体教学试验，学生学习主动性高，学习爱好大涨，信息技术开展探讨性学习等一系列探究与实践，证明一支

9、粉笔一本书的陈旧教学方法决不行能在科技高度发展的新时期取得志向的教学成果，我们必需努力学习和驾驭现代化的教化技术，老师要与时俱进，开拓进取，作科研型老师，在探讨状态下工作，让现代教化技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度地开发和激活学生潜在旺盛实力和深层的才智，从而更好地提高课堂教学的效率和质量，实施才智教学。很明显，现代教化技术已经成为推动教化改革的强大动力，同时也是实施素养教化的必由之路。二、增加投入改善环境1、现代化的硬件设备近几年来，我校在局领导的高度重视下，校长的正确领导下，现代化硬件设施建设已初具成效。现拥有学生电脑30台，老师办公用电脑15台，多媒体投影仪1台，现代远程教化接收

10、天线及电脑。2、初具规模的校内网。信息技术带来了学问传递方式的多样化，传播途径的网络化，传播手段的现代化，传播速度的高速化。我校用每年7200元接入光纤，大大提高了老师和学生下载文件的速度。学生了解信息带回快速。三、注意培训，提高老师信息技术学问实力和素养1、老师的培训。要实现教化信息化，老师队伍的现代化是关键。教化技术的现代化归根究竟还是人的现代化，没有老师队伍的现代化，没有一支高素养、驾驭现代教化技术的师资，再先进的设备也是一堆废铁，采纳现代教化技术也就无从谈起。为此，学校以着力培育骨干老师为突破口，采纳请进来、走出去和校本培训相结合等多种形式，每周二和周五学习计算机基础学问和网络学问，制

11、作课件等使全部老师不同程度地、系统地学习现代教化理论，更新教化观念。在全区中小学信息技术整合教学设计论文评比中我校有何光员获二等奖，蒙江凤获三等奖。2、学生的培训。由于在农村学校学生电脑接触得比较少，初中一年级学生大部对电脑还是比较生疏，小学根本没有开设信息技术课，因此我利用课余时间补上小学阶段的内容，如指法练习，文字输入等。这样虽然我校每周每班只设一节课信息技术课程，担也能帮助学生系统的进行学习。学生们主动踊跃，学习劲头高涨，学到了不少课本上学不到的东西。3、实践信息技术与学科教学整合方面利用网络，开展多媒体协助教学，充分发挥信息技术在学科教学中的作用。通过网络，老师可以获得所教学科的各方面

12、资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。比如：在教室里，老师可以用操作电脑，展示教学课件；播放VCD、DVD、录像等格式的教学片。老师们利用教室里的网络终端设备，自制教学课件，创设教学情境，激发学生的学习爱好；变抽象为形象，帮助学生理解学习中的难点；变静为动，突破教学重难点；巧设练习，让学生在乐中学、乐中练。使课堂变得更加生动好玩，大大提高了课堂教学效率。四、取得成果和在存在问题一年来，在校领导的支持和学生的努力下，顺当完成教学任务，取得了肯定的成果，也发觉存在不少的问题。如在课外，学生很少能接触电脑，很难发觉、培育尖子学生；其次是信息技术老师几乎没有参与观摩、学习机会，以至自身信息、素养难提高，无

13、法满意学生对当今信息技术探究欲望，不了解现阶段信息技术教化教学的趋势，基本上是靠着感觉走；另外老师本身专业水平不高，最终是信息技术课正处在改革阶段，信息技术等级考与信息技术新课程改革如何连接？信任经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决。综上所述，我深深感到，只有立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校师生的支持、社会的支持，才能创建性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓。信息技术又是一门不断发展的学科，它须要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推动信息技术地教学。成果属于过去，我会接着努力，力所能及为边远山区的孩子们献出自己一生。信息技术教学工作

14、总结3时间过的真快,转瞬间一个学期过去了,回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。我从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课

15、前做好充分的打算，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、主动推动素养教化。目前的信息技术课程还不须要参与考试,学生学习压力不大，依

16、据这种状况，我就在班上主动推动素养教化,让学生多做些作品,多参与一些竞赛。四、本学期踏实仔细地完成了三年级信息技术的教学任务，并让三年级的学生都学到的学问归为以下几点：1、信息技术初步：了解计算机各部件的应用，驾驭键盘和鼠标器的基本操作。2、操作系统简洁介绍：驾驭PowerPoint中文本的添加，图片的插入，动画的设置，超级链接的制作。3、网络的简洁应用，学会上网，学会查看网上同学的电脑中的信息。在新的学期里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名优秀的计算机老师。信息技术教学工作总结4本学期在学校安排的支配下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教化、教学工作。学期接近结束，回顾一

17、学期的工作，总结如下：一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学安排，并严格按教学安排进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。2、在教学中，我常常探讨学生的思想发展改变，为了提高学生学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的

18、信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。3、在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。二、加强教学教研，努力提高业务水平。教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸干脆影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。在本学期，我们信息技术老师仔细钻研新课程标准，探讨教材，探究新教化教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩高校生的视野。学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、

19、登记，并做好责任人的签字工作。三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术老师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教化教学外，我们还担负着很多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。本学年，本人担当初二级六个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教

20、学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自

21、觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学年努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学年授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高。加上本人对教

22、材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学年教学成果未达所想。在以后的教学工作中，要不断总阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!一年来在上级领导的关切与支持下，在社会各界的帮助努力下，全体师生精诚团结，负重拼搏，学校各项工作顺当开展，得到了社会各方的广泛赞誉。学校狠抓内部管理，教化教学日趋完善、严密、高效，无论是教风和学风都有了明显的改善。现将xx年学校工作总结如下：一、完善硬件，优化育人环境。逐步改善学校办学条件，加强学校硬件建设，校内美化、绿化、净化，更好地服务于教化教学工作。学校建筑面

23、积近11286平方米，校内绿化工程投资1.7万元，绿化面积3500平方米，生均绿化面积达29.5平方米。学校教学区、生活区分别，布局合理，消防设施，排水设施，供电设施完好。校内做到了美化、净化和绿化，空气清爽、环境美丽。投资35万元新建围墙175米，基本实现封闭式办学。学校大门改建为自动伸缩门。全面排查检修了供电线路和电器开关及自来水等设施。投资25余元更新了学生电脑43台，11个教室安装了多媒体设备，对校内广播及网络系统进行了整修。完成综合楼屋顶300余平方米清理了原来的隔热层，平改坡。清除原升旗广场地砖，浇注水泥地面700余平方米。教学楼三楼、四楼改建成学生宿舍，墙面进行粉刷。改建了学生餐

24、厅，本学期起先实行供餐制。装修20人会议室一个，配置了多媒体投影、空调等设备。因原化粪池塌陷，拆除新建了化粪池一个。更新学生课桌200套。对学生上下铺进行了检查修理。二、与时俱进，健全管理机制。接着遵循“以人为本、和谐发展、改革创新”的原则。接着推动校长负责制。实施“双向选择五级聘任”制度，管理体制上实行学校聘任年级组长，年级组长聘任班主任，班主任聘任课老师。实施中层干部竞聘上岗，打破干部终身制，实现任人唯贤，能上能下的良好机制。逐步实现各项工作规范化、制度化、系统化，实现管理精细化，加强执行力建设。完善中学行政人员分工表、平安管理制度老师教学常规、班主任工作常规等各项规章制度，明确岗位职责，

25、签订岗位目标责任书、实施量化考核。完善绩效工资考核方法，拉开安排档次，实现多劳多得，优劳优酬。三、警钟长鸣，确保平安生产。平安事关全体师生的生命和财产，平安事关学校和社会的稳定和发展，是学校一切工作开展的基础。学校重视平安工作，每月组织力气主动开展了平安大检查和隐患排查活动，有针对性的进行了防范。修改和完善了学校消防平安制度和应急预案，主动开展应急疏散演练，增加了30只灭火器按有关规定安置各个楼层，加强了检查力度，落实了各班平安员随时监控各班物质或人为的平安事故。仔细组织学生乘车平安工作，与车队签订平安协议，做到定车定时定点，有序平安牢靠。主动开展综合法制教化宣扬月、平安教化生产月等系列活动，

26、大力宣扬法制、平安教化和相关学问。清明节、劳动节、端午节、十一节、中秋节等假期放假之前都要做好交通平安、饮食平安和防溺水平安等有关学问的宣扬教化，并书写告家长书，让每个家长主动参加管理、监督，有效的提高了师生的平安意识。四、主动参加，加强民主管理学校重大改革措施及方案的出台，均经教代会通过，再付诸实施。凉爽峰初级中学绩效工资实施细则（修改）已于今年xx年1月召开的教职工大会通过实施，并在不断的实践中修改、完善。xx年教职工大会将于12月30日召开。提高校务公开的实效，对学校的重大改革，评优评职，财务，学校基建，珍贵物品选购，考勤考绩等切实做到了公开，接受民主监督。主动组织开展有益的各类活动，调

27、整教职工身心，陶冶情操。xx年学校组织了全校女教职工赴东阳横店影视城参观学习；组织了教职工的登凉爽峰活动；组织了全体老师暑假赴青岛大连考察学习；组织教职工进行太极拳的演练培训；组织全体班主任赴东路参观考察；组织了退休老师到青山湖的休闲活动等。五、老师发展，构建名师工程。教学质量是立校之本，而提高教学质量关键在于提高老师队伍的整体素养。xx年学校通过一系列行之有效的师德工程、岗位练兵、教学观摩、理论研讨、典型示范等系列活动，造就一支“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的老师队伍。激励老师主动参与省、市、区各学科教学大赛，力争有赛必参，有奖必夺，建设一支由校中青年骨干老师

28、组成的梯度骨干老师队伍，使他们在教化教学中充分发挥带动和辐射作用，实现由阅历型老师向探讨型老师的转变。学校现有教职员工41人，一线老师37名，其中年龄30周岁以下的17人，占46%；31至40岁的17人占46%。37名专任老师均为大专以上学历，其中34认为本科学历；任教8年以上的老师22人，中级职称的19人，级职称比例达80%以上上（86.4%），童文华老师为中学高级职称。学校现有教坛新秀4人，（张剑、周舟、陈美仙、邹文海），名师培育对象9名(王葆、叶华明、章秀英、洪健、陈美仙、陈志林、章美花、邹文海、邵春燕)。xx学年共有8位老师获得各项荣誉。（章美花老师获语文优质课评比三等奖；程跃忠老师被

29、评为XX市“先进老干部工作者”；童文华老师被评为XX市“优秀工会主动分子”；叶华明老师获初中数学首届说题竞赛三等奖；章国刚老师荣获 “红烛奖”；富根月老师荣获历史与社会优质课评比二等奖；周 舟老师获首届初中数学青年老师教学基本功展示与评比三等奖；俞琴洲老师获科学试验调研评比三等奖。）落实老师“五个一”活动（一篇教学案例，一篇教化教学论文，一次“教学反思”报告，一堂公开课，一本好书）；结合“互助共同体”、两场地区老师学科培训活动，开展课堂教学探讨活动；学校每周支配校级公开课，涵盖全部学科，通过说课讲课评课反思等环节让年轻老师磨课，让老老师通过评课传授阅历，开展老师论坛、班主任研讨会、师徒结对等形

30、式充分发挥骨干老师的引领作用。学校坚持走“以质兴校，以研兴教”之路，通过“走出去、请进来” 与民进XX市委会，民进杭十中支部，XX市青春中学结对帮扶，同时，加强集体备课，打造高效课堂，加强常规检查，抓规范、抓落实，提升教学质量。六、科研兴校，推动内涵发展。教科研是学校内涵发展的动力源泉，教科研实力是衡量老师教学水平的重要依据。学校主动提倡“问题即课题、教学即教研，成长即成果”的科研理念，把课程改革、课堂教学、培育学生的良好行为习惯、学习习惯和心理品质等探讨作为教化科研的核心任务。在xx学年我校共上交论文（案例）10篇，其中获得一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖1篇，合格奖2篇。（叶华明老师的论文开

31、放题的几个案例及其教化价值获得XX市二等奖；唐 霞老师的论文初中英语小组合作学习低效现象分析及解决策略获得XX市合格奖；方嫩平老师的论文辐射体育组独特魅力，为学校管理锦上添花获得XX市合格奖。在XX市青春期性健康教化优秀案例评比中我校唐霞老师的案例知“性”之旅，真爱须要等待中学生早恋案例分析荣获XX市一等奖。在XX市其次十六届中小学（幼）教化科研成果评审中，我校陈志林老师的论文羞答答的玫瑰静静静的开农村初中生性学问来源和现状调查获得XX市二等奖；章美花老师的论文农村初中实施亲情教化的实践探讨获得XX市三等奖。）建立完善科研制度。与上级教化科研部门形成网络体系，加强互动，培育一批我校自己的教科研

32、骨干人才。建立校本教研机制，学校自行研发一些课题，把课题探讨的根扎在本校的教化教学土壤上。加强教学反思探讨。组织每月一次“反思论坛”，加强教后反思，做到详细化、制度化、规范化、过程化，引导老师在备课、讲课、批改作业上开展探讨，探讨放在教学过程，把教、研、学纳入一体，让反思成为提高教学效率的有力手段。开展课堂观摩活动。一学期内，一个老师的课至少在本学科内被观摩或探讨一次。请专家来我校听课、讲课、说课、评课，推动实效性的教学观摩研讨活动。校长、副校长、教务主任要亲自参与教研活动。做到有听课必需有评课，有评课必需有反馈。信息技术教学工作总结5本学期,我校为适应社会的飞速发展、科学技术的突飞猛进，大力

33、推动素养教化，加强了学校的教化装备工作，充分运用学校的教学仪器和现代化的教学设备，比照现代教化技术示范学校的标准，规范学校的办学行为，端正办学思想，不断加大投入，加强硬件、软件建设，开展师资培训，主动推广运用信息技术手段，掀起信息技术普及、应用、探究、创新的高潮，使教化教学质量迈上新台阶，现将我校信息技术工作总结如下：一、推动教化信息化学习环境建设，不断加强硬件、软件建设。xxxx年由于学校领导的努力，我校在信息技术硬件设备上进行了更新，改善了老师与学生的信息化学习环境条件。.我校现有两个学生电脑房，共有76台电脑，1个多媒体体教室，实现多媒体进教室，实施“班班通”工程。为信息技术与课程整合创

34、设了良好的硬件环境。并且刚好做好了学校计算机的维护和更新工作。二、全面推动教化信息资源建设，提高现代教化技术开发水平。(一）.订好了现代教化技术软件，便老师们运用。(二）.在全校开展老师计算机基础培训，让全部老师都会简洁的电脑操作，大多数老师会运用ppt制作课件。(三）.对学校计算机网络花费巨大精力进行整理，调试综合楼每间办公室和教室的网络。(四）.建立科学试验室和仪器室，使我校的试验教学有了实施的平台。三、主动开展计算机培训，促进教学探讨信息化，推动现代教化技术管理工作，提升了我校教化现代化水平。为提高老师现代教化信息技术应用水平，我们在校内开展了多轮、多层次的计算机培训。学校一方面对各个学

35、科的骨干老师进行计算机应用技术、计算机协助教化培训。其目的是通过他们带头进行应用校内网的教学科研活动，为校内网的应用发展进行探究工作；让广阔老师参与普及性的计算机操作基本技能和现代教化技术的培训。目的是让全部老师都主动参加到校内网的教学应用中，从而起到以点带面的作用。为激励老师钻研业务、主动参与各种竞赛活动，提升老师的教学业务水平和教学实力，我校制定了明确的嘉奖条例，凡是在市级以上的各类竞赛中获奖者，学校均将在老师的评优评先、小教高级竞聘等考评方案中赐予加分。四、存在的不足以及努力方向（一）存在的不足1.老师们在信息技术手段运用的水平方面还有些参差不齐。要进一步加强老师信息技术培训。2.我校一

36、些电教装备设备已经略显落后，须要进一步加大投入。（二）努力方向1.做好老师计算机校本培训工作，争取做到45岁以下老师人人会制作课件，刚进校的每位年轻老师擅长课件制作。2.加强信息技术和学科课程整合，30岁以下老师运用课件在多媒体上一节岗位练兵课，并实行老师信息技术大赛。回首这一学期，学校在奔向教化现代化的进程中，迈出了坚实、可喜的步伐。展望将来，纵观教化改革与发展的新形势，教化信息化已经成为全世界教化改革的潮流。以信息化带动教化现代化是落实这一重大举措的主要途径之一，也是新时期实现教化跨越式发展的必定选择。我们必需高举教化现代化大旗，努力适应信息时代的要求，提高信息技术应用水平，大力推动教化创

37、新，发展有中国特色的社会主义教化事业，才能不断为社会主义现代化建设供应足够人才的支持和学问贡献。我们坚信，伴随着教化改革的铿锵旋律，江边中心学校现代信息技术教化之花，必定结出丰硕绚烂的创新教化之果。信息技术教学工作总结6不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作看法的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能

38、以更优秀的面貌去接着工作，现将本人该学期的工作状况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，我还主动参与各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。听从学校的工作支配，静默无声地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。二、工作方面这学期主要担当四至六年级共11个班

39、的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的，但作为已进入老师行业第四年的.我，相对于上一年，无论是工作方法、工作阅历、还是工作效率都有了明显的改善。虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有阅历老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的沟通和学习，便利学生与我的沟通，这大大有利于我教学的提高和刚好驾驭学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活

40、上留意形象，为人师表。在学校设备管理方面，本学期，本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修，保养，力求它们能够正常的工作，为学生创建一个良好的学习环境。对于教学方面，为了更好的开展小学信息技术教化教学，我将自己的教学阅历和心得体会总结如下：1、引入嬉戏，激发学习爱好小学生对嬉戏特殊感爱好，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。例如，在教学三年级的拼音打字时，要先学习指法。为了让学生能正确运用并精确记忆指法要点，我实行利用金山打字软件进行打字竞赛的方法进行教学，看谁的成果好精确率更高。在这种状

41、况下，讲解指法练习，学生学得很仔细，一节课下来，学生指法也轻松驾驭了，同时，也激起学生学习的爱好。2、利用学习成果，提高学生的求知欲在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。3、抓住重点，精益求精，发展学生创新思维在信息技术教学时，要注意内容连接，抓住重点。如在讲五年级Flash孙悟空变变变时，老师先把自己做的课件展示给学生，吸引学生的留意力，从而开启新课。首先要把孙悟空变公鸡的方法精讲给学生，并让学生依此方法操作练

42、习，学生很快很兴奋地完成了。于是，我又提出，孙悟空会72变，你们还想让他变成什么样？自己做一做吧！通过学生自己的创新和实践，在短短的一节课里，大部分学生便能为所欲为的制作形变了。4、刚好做总结，写反思教学最重要的环节就是要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步！三、考勤方面。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。四、更新学问体系整学期的工作任务虽特别重，但不管怎样，作为一名信息技术

43、老师，应具有比别人更超前的目光，刚好驾驭最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我常常加强自身学习充电。同时主动参与镇里组织的与信息技术教化相关的各项教学活动。上网阅读新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的学问。同时还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。五、总结回顾这几年从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发觉了不足。我肯定会在以后的教学中到处留心，时时留意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。信息技术教学工作总结720xxD20xx学年第一学期即将结束，回顾这一

44、学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，本学年根据教学安排和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务现总结如下：一、思想相识在这一个学年里，思想上严于律己，酷爱党的教化事业。一年来，努力提高自己的政治水平和教学水平。听从学校的工作支配，做好各项工作。二、教学方面1、备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点信息技术教学工作总结20xx_好用范文信息技术教学工作总结20xx_好用范文。为了上好每一节课，我上网查资

45、料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。，在备课组长的组织带领下：我们常常沟通学习，找寻适合学生的教学方法。我特殊留意做好以下几点：1.以情景教学引入课堂教学，激发学生学习爱好。2.刚好总结课堂上的不足，不断改进教学模式。3.教学内容选取与其他学科紧密结合，注意趣味性，启发性，探究性和开放性。教学活动离不开理论与实践相结合这条主线。4.仔细的对待学生的作品，将学生优秀作品展示给同学们观看。2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做

46、好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”，。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后刚好做课后记，找出不足信息技术教学工作总结20xx_好用范文工作总结五年级，本学期主是学习的是word的制作，首先制作一个特性贺卡引导学生，向学生讲解word的强大功能，在教学过程中采纳讲解、演示的手法，使学生了解制作的方法和步骤。同时给学生充分时间练习。学生通过制作电子板报，增加成就感和学习爱好。二、个人学习：主动学习各种理

47、论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习网络学问，同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期微机室的日常管理工作。三、考勤方面信息技术教学工作总结8一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学安排，并严格按教学安排进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。2、在教学中，我常常探讨学生的思想发展改变，为了提高学生学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。3、在