2022写我的老师的优秀作文.docx

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1、2022写我的老师的优秀作文写我的老师的优秀作文在学习、工作乃至生活中，大家肯定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的写我的老师的优秀作文，希望能够帮助到大家。写我的老师的优秀作文1最让我难忘的是吴老师。吴老师是我一年级的数学老师，她那时大约20多岁，在我的记忆中，她是一个温顺的美丽的人。有一次，我有一道题不会，而四周的同学的作业已经交掉了，我却在发呆。老师望见我坐在那儿，就把我叫到黑板前。吴老师用亲切的语气对我说：“你哪一题不会啊

2、！我可以教你。”下课后，吴老师把我叫到了办公室，教了我后，就对我说：“你以后有什么不会的题目，就来找我，我可以随时随地的教你。”又有一次，我在上数学课的时候，老师不愿举手，吴老师望见我有些不对劲，就把我叫起来回答这道题。而我却吞吞吐吐的，连一个字也说不出来，只好站着。老师叫其它同学来回答，这个问题并不是很难，而我却什么也不知。下课了，吴老师又把我叫到了她的办公室，问我今日是怎么回事？我实话实说，吴老师说：“说错了，没关系，哪个人不说错话？”我想了想，就大胆地说了出来。吴老师也宽恕了我。现在，吴老师已经不在这个学校了，可我到现在也是特别想吴老师啊！苏州市留园中心小学6年级 赵茜写我的老师的优秀作

3、文2春蚕到死丝方尽，竹柜成灰泪始干，每当想起唐朝诗人李商隐的诗句，我就会想到作文班的老师阿高老师。自从来到作文班上了几节课程，我就起先喜爱上了阿高老师的作文课程，因为他上的课特殊幽默、好玩，所以我给它取名为搞笑大王。阿高老师有个优点就是教的特殊好，为什么说阿高老师教的好呢？因为他总会叫我们抄一些好词、好句，或者会叫一些同学起来朗读作文，可有一天我却没有被叫到，我心想：下次应当会叫到我，许多同学都说我写的字不好看，可阿高老师不这么认为，周一的时候，阿老师把我的课堂练习拍在电脑上，当时我不知道是我的，老师站在讲台上说，我还以为不是自己的，和我的同桌说是我，我心里甜甜的。还有一次是今日，老师教我们几

4、个内容，细微环节描写、静态描写、动态描写、开头和结尾、最终是环境描写，刚起先还不怎么懂，经过老师具体的说明，我们最终会了。对了，忘了说：阿高老师的身材高高的、有着一张英俊的脸蛋、还有点清瘦，他的发型很特殊，像八字一样，特殊帅。是啊，他就像超人一样，把我们不懂的学问一点点的教给我们，老师就像父母一样关爱着我们，所以我们也要好好的学习，不能让老师悲观。这就是我的老师，一名宏大的作文老师！写我的老师的优秀作文3师老师是我的语文老师。她有一头乌黑的秀发，柔顺地披在肩上，当她走动时头发就像闪动的瀑布一样，漂亮极了。虽然师老师戴着一副近视眼镜，但我却总能透过镜片看到她闪亮并含笑的目光。因为爱笑，她的嘴角总

5、微微上翘，脸颊就隐隐显出一对浅浅的酒窝。师老师的性格特殊温柔，她从不向我们发脾气，总是耐性地给我们讲道理，还时时常地摸摸我们的小脑袋或者拍拍我们的肩膀。我们都很喜爱她，只要一看到她，就不由自主地围了上去。师老师工作特别仔细，她总是细心地批改我们的每一道习题，还在作业本上给我们注上表扬或激励的话，我们看到后都更加努力地学习。她还时常在下班时间给我们爸爸妈妈发短信，告知他们我们在学校的状况，还有应当留意的问题。记得有一次，该我值日，做完值日后我匆忙回家，拿出本一看傻眼了，原来竟忘了抄家庭作业，“这可怎么办啊！”我急得大叫，在学习桌前站起来坐下去抓耳挠腮，妈妈也在一旁不住地埋怨我太不专心了。正在这时

6、，师老师把家庭作业用短信发了过来。妈妈不禁赞美地说：“看你们老师多辛苦，下班了还想着学生们的学习！”然后又语重心长地嘱咐我：“你可要好好学习啊！”。不知不觉两年过去了，在师老师的爱惜和教化下，我们学到了许多学问，也懂得了许多道理。我暗下决心，肯定要努力学习，长大了也做一名像师老师一样的好老师。写我的老师的优秀作文4看，那身高一米六五左右，身穿连衣裙，眼戴黑色宽边眼镜，笑口常开的美女老师，就是我们钦佩的语文老师汤老师。汤老师是一个既温顺又严厉的人，让我们又爱又敬。有一次，我凳子有三颗螺丝钉松动了，上课起立时，凳子被腿带动挪了一下位置。当重新坐下后，我的手指头被夹在了松动的缝隙里，真疼啊！下课后，

7、我自已“偷偷”去了医务室，请校医包扎处理了一下，才好受多了。汤老师是第一个获得信息的人，并随即跑来问我是否还疼？那温柔的眼神和关切的神情，让我感受到了母亲般的关爱！不过，汤老师对同学也是很严厉的。有一次课堂上，因一位同学把坐在前面同学的凳子当架子运用，翘起了二郎腿，由此俩人发生了争吵，你推，我阻，你推，我阻汤老师先用眼神示意，警告了他们几次之后，他们还是推来阻去。汤老师最终忍无可忍，突然提高了分贝，在原本温柔的语调中加入了“狮吼功”，由于是突发状况，大家产时都被吓得“心惊胆战”。汤老师学问渊博，讲起课来幽默风趣，所以大家都喜爱上汤老师的语文课。比如，汤老师在讲其次课水调歌头时，以讲故事的形式描

8、述了这首词的背景，让我们深刻了解了宋代大文豪苏轼当时冲突而又困难的情感，以及作者酷爱生活和主动向上的乐观精神。总之，汤老师是我们成长道路上的“导航仪”，她用无微不至的关爱呵护着我们成长，她既是我们的“母亲”，也是我们最钦佩的老师！写我的老师的优秀作文5一双小小的眼睛，一个大大的鼻子上架着一副眼镜，一个能说的嘴巴。她就是二年级教我作文的周老师。自从她教我作文后，我的作文水平提高了许多，但更引人注目的是她那能说的嘴。她的嘴，全班无人不知，无人不晓。记得有一次上课时，您在读我们的作文时。读到一半，就停了下来。只见您把本子放下。从您的包里拿出了一红通通的富市红苹果，大口大口地吃了起来。我们全班的同学都

9、用惊奇的眼光看着您，而您却还在大口大口的吃，还吃吃得兴致勃勃。这时，有位同学忍不住了，站了起来说道：周老师，您平常不是要求我们上课是不要吃东西吗？可现在您却还没等他说完，您打断了他的话，说道：我都给你们连续讲两节课了，喉咙都干枯了，我吃个苹果润润喉有什么不对吗？那位同学支支吾吾，说不出话来，只好坐下了。还记得有一次，有位一向上课偷吃梅，被周老师抓到了。周老师一手夺过梅，我们本以为您要把梅扔进垃圾桶里，可让我们意外的是，您竟把梅全都倒进了您的嘴里！又有位同学站起来说道：周老师，您这是话音刚落，您就说道：你看把还能吃的东西扔掉，这不是很奢侈吗？再说了，这东西也是用钱买的呀！他也被逼得说不出话来。怎

10、么样，这就是我们的周老师。你要不信可以问我们班班同学呀！你最好不要遇到她哦！写我的老师的优秀作文6从我一年级至四年级的时候，有很多教过我的老师，但其中我最喜爱的老师要数三年级教我的吴老师了，我对吴老师的印象也很深刻。以其他老师作为陪衬，突出对吴老师的印象深刻。那是一次考试中，吴老师给我们发了试卷，我拿到了试卷，看了看，不算太难。我们起先答卷了，我看了看四周的同学，他们都在仔细考试，我也写了起来。差不多写到一半的时候，我发觉有一道题目不会写，我低头在想，可是，还是想不起来，我着急地用手挠了挠头，小声的说：“怎么办啊，这一题不会写。”老师看到了，对我说：“让我看一看。”吴老师又说：“徐少，这一题明明很简洁啊，动脑筋想想看，你可是班上最聪慧的学生啊！”听完老师的话之后，我就想了起来，经过我的思索之后，我最终知道了答案。在我遇到困难的时候，老师刚好帮助我。考试成果出来了，我考了100分，我心里可真兴奋啊！虽然现在已经上四年级了，但是，我仍旧忘不了吴老师，更忘不了那句吴老师对我说过的话本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页