2021年山东教师资格证考试考前冲刺卷（8）.docx

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1、2021年山东教师资格证考试考前冲刺卷（8）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.国家实施素质教育的根本宗旨是（）。A.提高个人素质B.提高国民素质C.培养精英D.培养有特长的人2.凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。A.5；6B.6；7C.7；8D.4；63.根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。A.教育为主、惩罚为辅B.惩罚为主、教育为辅C.教育与惩罚并重

2、D.开除学籍4.中华人民共和国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.全社会B.学校C.家庭D.教师5.教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任6.中国现代第一部现实主义长篇童话是（）。A.稻草人B.古代英雄的石像C.大林和小林D.秃秃大王7.童话四季的风通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。A.金近B.陈伯吹C.严文

3、井D.冰波8.在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是（）。A.意大种的传教士B.中国的航海家C.日本的遣唐使D.阿拉伯商人9.被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（）。A.达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B.达芬奇、泰戈尔、拉斐尔C.莎士比亚、达芬奇、但丁D.米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰10.被称为“两弹元勋”的科学家是（）。A.邓稼先B.钱学森C.袁隆平D.吴阶平11.荷塘月色的作者是（）。A.郁达夫B.朱自清C.鲁迅D.郭沫若12.我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是（）。A.天问B.离骚C.孔雀东南飞D.九章13.20世纪上半叶，发生了以（）为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、

4、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。A.相对论光学B.相对论电磁学C.光学电磁学D.相对论量子力学14.中国是四大文明古国之一，也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦就形成了一套完备的礼节仪式和礼仪制度。传统的说法，把礼划分为（）五类，称为五礼。A.吉、凶、军、宾、嘉B.温、良、恭、俭、让C.恭、宽、信、敏、惠D.天、地、君、亲、师15.伏案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰颈椎疾病。为帮助这部分人预防和缓解腰颈椎疾病，某单位工会为职工印发了宣传册，教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法。以下哪项如果为真，最能对上述宣传册的效果提出质疑

5、？（）A.腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗B.预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导C.预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异D.不经常伏案工作的人也可能患腰颈椎疾病16.中小学班主任工作条例第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.一半17.“一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。”一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。从这段文字中

6、我们可以推论（）。A.毕加索吃苹果，每个都只咬一口。中国作家对这种做法不以为然B.很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作C.毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试D.毕加索是个天才式的人物，没有他不涉及的艺术领域18.科学家发现大洋底部的裂陷扩展从来没有停止过。这个发现可能会解答一个曾引起人们关注的问题。地球每天的时间都比前一天延长1700秒，即每过一年，一天要延长05秒，据此预测，再过2亿年，一年将只有250天了。对“一个曾引起人们关注的问题”的“解答”，最准确的是（）。A.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间延长B.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间缩短C.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度减

7、慢D.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度加快19.相对中原地区，黄河上游人们的生活与风俗我并不熟悉，无法一下子（）到心灵层面的东西。但我还是带着（）去拍摄，去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然和（）的历史面前是什么情形。依次填入括号部分最恰当的一项是：（）。A.碰触、好奇、变迁B.感受、疑问、悠久C.捕捉、敬意、沧桑D.深入、憧憬、沉寂20.有人也许认为，“写文章只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出人是无所谓的。”义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。对引用文字理解最准确的是（）。A.批评了只重视表达义理，但是不重视材料真实性的错误认识

8、B.肯定了既重视义理的表达，也重视材料细节必须真实的主张C.批评了借口不妨害表达义理，而忽视材料真实性的错误认识D.肯定了材料对表达义理的作用，不主张苛求材料细节的真实21.鲁迅先生在民国十四年曾经说过：“我觉得革命以前，我是做奴隶，革命以后不多久，就受了奴隶的骗，变成他们的奴隶了我觉得仿佛就没有所谓中华民国。“对此理解正确的是（）。A.中华民国不只是一个空招牌B.国民革命之后社会并没有多少真实的进步C.国民革命之后，君主专制制度依然存在D.老百姓被奴役的命运是无法改变的22.由于缺铁，40到60的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁，每年大约10万名婴儿在围产期面临死亡的威胁。根据发达国家的经验，适

9、应中国人的饮食习惯，专家们提出了铁强化酱油的办法。只要食用“铁酱油”，就能基本改善缺铁现状。政府接纳了专家的意见，启动了铁强化酱油的全国性营养改善项目，并采取措施保证“铁酱油”的价格与普通酱油相当。可惜，公益性的营养改善计划无人知晓，铁酱油至今大都在货架上睡觉。这段话的主旨是（）。A.由于缺铁，我国初生婴儿的健康状况不容乐观B.铁强化酱油的全国性营养改善项目无法迅速有效地传递给大众，并为大众接受C.政府启动铁酱油项目前缺乏充分的市场调查，其做法值得商榷D.食用铁强化酱油不能解决婴儿缺铁的问题23.张三、李四、王五、陈六在一起讨论南京市的晚报，张三说：“南京没有一家晚报办得好。”李四说：“南京的

10、晚报办得都不错。”王五说：“南京市还是有晚报办得不错的。”陈六说：“南京市的晚报都办得糟”。他们争论时，来了一位老先生，他点评说：“依我看，李四和陈六都说错了。如果老先生说得对的话，那么（）。A.张三和王五都说错了B.张三和王五都说对了C.张三说错了，王五说对了D.张三说对了，王五说错了24.现代自然科学，不是单单研究一个个事物，一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是（）。A.现代自然科学，研究一个个事物。一个个现象B.严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点C.自然科学

11、发展成为严密的综合起来的体系D.现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系25.根多分支，聚成簇，形如鸡爪，为_A味连B雅连C云连D白芍E赤芍 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等特点。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性E分化与互补的协调性2.教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。A教法创新能力B语言表达能力C教学实践能力D教育和组织管理能力E理论总结能力3.教师资格的条件包括（）。A必须是中国公民B必须具有良好的思想道德品质C必须具有规定的学历或者经国家教师资格考

12、试合格D必须具有丰富经验E必须具有教育教学能力4.良好师生关系的特征是（）。A情感支持B民主平等C尊师爱生D严格要求E教学相长5.教育的本质特点是_。A传授性B积累知识C有意识D有目的性E有序性 6.学校德育的功能有（）。A社会性功能B个体性功能C教育性功能D知识性功能E合作性功能7.我国的基本道德规范包括（）。A爱国守法B明礼诚信C团结友善D勤俭自强E敬业奉献8.德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。A思想B政治C情感D道德品质E智力9.一个班集体必须具备的基本特征有（）。A一定的

13、共同生活的准则B明确的共同目标C集体成员之间平等、心理相容的氛围D有详细的班级管理规定E一定的组织结构10.以下关于课外活动的论述，正确的是（）。A课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B课外活动也能在校内进行C选修课是学生自己选择的，属于课外活动D课外活动是近代学校才出现的教育活动E课外活动可以扩大学生的活动领域11.简述奥苏伯尔的三种同化模式。 12.练习曲线的典型势态有什么特点 13.简述加涅的学习目标分类体系。 14.简述迁移的种类。 15.何谓迁移结合自己谈谈教会小学儿童学习迁移有那些基本策略 16.学校产生的条件是什么 17.简述学校教育产生的条件是什么 18.我国小学德育教育的主要原则有哪些 19.简述课程研究的意义。 20.联系实际,谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。 21.简述学习教育原理的实践意义。 22.试述学校工作坚持以教学为主的基本理由。 23.专家型教师有何特点 24.学习策略的特征是什么 25.请简要阐述陈述性知识和程序性知识的内涵及不同之处。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页