2021年教师资格证考试真题卷（4）.docx

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1、2021年教师资格证考试真题卷（4）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.师生关系中最基本的一种关系是（）。A工作关系B心理关系C道德关系D个人关系2.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（）。A复杂性、创造性B连续性、广延性C长期性、间接性D主体性、示范性3.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A课程即知识B课程即复杂会话C课程即活动D课程即经验4.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指

2、导自己的工作，说明教师良心具有（）。A公正性B稳定性C内隐性D广泛性5.儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推理，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于_。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段6.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现是在_。A学前期B青年期C学龄期D成年早期7.根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是_。A同一感和防止同一感混乱B获得勤奋感而克服自卑感C获得亲密感以避免孤独感D获得主动感和克服内疚感8.智商(IQ)等于_

3、。A智力年龄与实际年龄之比乘以100B实际年龄与智力年龄之比乘以100C心理年龄与生理年龄之比乘以100D生理年龄与实际年龄之比乘以1009.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是_。A自我意识B自我认知C性格特征D能力10.教育心理学研究的核心内容是_。A教学方法B教师C学生D学习过程 11.一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是_。A90B95C1OOD105 12.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家_。A斯金纳B布鲁纳C奥苏伯尔D桑代克 13.最稳定、最重要的学习动机是_。A兴趣B认知内驱力C高尚的动机D成功感 14.根据维纳

4、的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是_。A能力B努力C任务D运气 15.心理定势对解决问题具有_。A积极作用B消极作用C既有积极也有消极作用D没有作用 16.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与_。A程序性知识B实用的知识C直观的知识D可应用的知识 17.关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是_。A先高后低B中间高两头低C先低后高D中间低两头高 18.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为_。A算法式B推理式C启发式D演绎式 19.心理学家研究认为，态度的核心成分是_。A认知成分B情感成分C行为倾向成分D认知与情感成分 20.爱国主义情感属于_的道德情感。

5、A直觉的B想象的C行为的D伦理的 21.形成性评价通常发生在_。A教学过程之前B学生毕业时C教学过程之后D教学过程之中 22.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_。A教材B情境C生存D学生 23.可采用_来治疗失眠。A系统脱敏法B肌肉松弛法C自我暗示法D行为疗法 24.下列概念中，_不是皮亚杰最先提出的。A同化B顺应C图式D反射 25._之后，学校教育制度发展已经比较完备，形成以礼乐为中心的文武兼备的六艺课程。A西周B春秋战目C夏代D隋唐 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即_。A动作的定向阶段

6、B认知阶段C出声的外部言语动作阶段D联结阶段E自动化阶段 2.一般来说，元认知策略可分为_。A复述策略B精细加工策略C计划策略D监视策略E调节策略 3.问题解决的基本特征有_。A结构性B目的性C认知性D序列性E创造性 4.影响个体从众的因素主要有_。A群体个数B群体凝聚力和群体吸引力C成员在群体中的地位D人的心理特点E群体的性别比例 5.皮亚杰认为，影响和制约心理发展的因素主要包括（）。A成熟B物理因素C社会因素D平衡化E遗传6.元认知结构包括（）。A元认知知识B元认知计划C元认知体验D元认知调节E元认知监控7.班杜拉认为，模仿的形式包括（）。A直接模仿B间接模仿C综合模仿D象征模仿E抽象模仿

7、象征模仿8.构成大多数概念的基本要素包括（）。A内涵B名称C例子D属性E定义9.吉尔福特指出，可以作为评价创造性思维水平指标的是思维的（）。A流畅性B稳定性C变通性D新异性E包容性10.教育目的的制定要考虑到哪些客观条件_A生产力和科技发展水平B一定社会政治和经济制度C制定者的哲学观念、理想人格D社会历史发展进程E儿童身心发展的规律 11.课程的具体表现包括_。A教科书B课程标准C各门学科D课外活动E教学计划 12.教学与智育的关系是_。A有所联系、有所区别B教学包含了所有的智育活动C智育是教学活动所要达到的目的之一D在一定程度上，教学等同于德育E智育主要通过教学来实施 13.根据教学中使用的

8、主要方法划分课的种类，可分为_。A新授课B实验课C巩固课D练习课E演示课 14.班主任在班级管理中的地位是_。A是班级人际关系的艺术家B是班集体的设计者C是班级组织的领导者D是班级的教育者E是班级制度的贯彻者 15.创造性思维具有以下特征_。A独创性B活动性C敏感性D定义性E洞察性 16.非言语沟通中的身体语言包括以下几类：_。A目标靶B象征C说明D情感表露E信息译码 17.以下哪些方面为意识活动的内容_A对内部刺激的觉知B对环境中人的觉知C对外部事物的觉知D对自身的觉知E对自己情感活动的觉知 18._属于压力应对策略中的处理困扰。A放松B商讨C妥协D使用药物E攻击 19.常见的催眠状态下的心

9、理特征有_。A解除抑制B深度睡眠C幻觉D感觉麻痹E感觉剥夺 20._属于心理学的应用领域。A工业心理学B实验心理学C学校心理学D法律与犯罪心理学E发展心理学 21.睡眠的最后一个阶段的特点有_。A人做梦主要是在这个阶段B呼吸和心跳开始变慢C梦游、尿床等现象多在此时出现D快速眼动E肌肉完全瘫痪 22.棒体细胞_。A不能分辨颜色B反应光的波长C对光的强度起反应D集中于网膜中心E对微弱光线敏感 23.以下活动属于问题解决的有_。A骑手骑马B研究锻炼的益处C回忆办公室门号D散步E走象棋 24.在一定时间内，_，人们倾向于把时间估计得较长。A事件性质越复杂B事件发生的数量越少C对不喜欢的事情D事件发生的数量越多E事件性质越简单 25.制定德育目标的主要依据是（）。A时代与社会发展的需要B国家教育方针和教育目的C民族文化及传统道德D经济发展水平E受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页