《秋天》袁.ppt

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1、生如夏花之绚烂，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美死如秋叶之静美金黄，秋之本色金黄，秋之本色秋天的过客秋天的过客秋天的徽章秋天的徽章菊菊霜叶红于二月花霜叶红于二月花解落三秋叶，解落三秋叶，能开二月花。能开二月花。秋波荡漾碧池清，秋波荡漾碧池清，水若明净亦如心。水若明净亦如心。碧云天，碧云天，黄叶地，黄叶地，秋色连波，秋色连波，波上寒烟翠。波上寒烟翠。通天黄金路，通天黄金路，丰收喜悦情。丰收喜悦情。 秋秋 袁义华袁义华一个深秋的早晨，一个深秋的早晨，细雨如织。细雨如织。一位老人，一位老人，顶着华丽的皮袍，顶着华丽的皮袍，歪斜的身影，歪斜的身影，如一盏行将窒息的烛。如一盏行将窒息的烛。这是秋赋予人生的

2、定义。这是秋赋予人生的定义。山里的野果红得如焰，山里的野果红得如焰，每一张脸都如烈士一般尊严。每一张脸都如烈士一般尊严。霜如素服，霜如素服，大地是孝子。大地是孝子。冰如丧棺，冰如丧棺，封冻了人们的肌肤。封冻了人们的肌肤。端详秋，端详秋，如立于香炉案头，如立于香炉案头，体会到的是禅意和愁。体会到的是禅意和愁。秋 天何其芳何其芳 读准字音、读准节奏读准字音、读准节奏把握语速、读出情感把握语速、读出情感 震震落落 丁丁 丁丁 镰镰刀刀 肥肥硕硕 栖栖息息 鳊鳊鱼鱼 乌乌桕桕 芦芦篷篷 满满载载 归归泊泊 寥寥廓廓 枯枯涸涸 清清冽冽 梦梦寐寐 zhnzhnglinshuqbinjipngziblio

3、hlimi朗读要求：朗读要求： 1 1、正确划分节奏。、正确划分节奏。 2 2、注意语气、语速、注意语气、语速、语调和重音。语调和重音。 3 3、揣摩文章的感情。、揣摩文章的感情。震落了震落了/清晨清晨/满披着的露珠满披着的露珠,伐木声伐木声/丁丁地丁丁地/飘出幽谷。飘出幽谷。放下放下/饱食过稻香的饱食过稻香的/镰刀，镰刀，用背篓用背篓/来装来装/竹篱间竹篱间/肥硕的肥硕的瓜果。瓜果。秋天秋天/栖息在农家里。栖息在农家里。向向/江面的冷雾江面的冷雾/撒下撒下/圆圆的圆圆的网，网，收起收起/青鳊鱼似的青鳊鱼似的/乌桕叶的乌桕叶的影子。影子。芦篷上芦篷上/满载着白霜，满载着白霜，轻轻摇着轻轻摇着/

4、归泊的小桨归泊的小桨. 秋天秋天/游戏在游戏在/渔船上。渔船上。草野草野/在蟋蟀声中在蟋蟀声中/更寥廓了，更寥廓了，溪水溪水/因枯涸见石因枯涸见石/更清冽了。更清冽了。牛背上的笛声牛背上的笛声/何处去了，何处去了，那满流着那满流着/夏夜的香与热的笛夏夜的香与热的笛孔？孔？秋天秋天/梦寐在梦寐在/牧羊女的眼里。牧羊女的眼里。1 1、从诗中的哪些地方可以看出来、从诗中的哪些地方可以看出来这是一首描写乡村秋景的诗这是一首描写乡村秋景的诗 ？2 2、诗中描绘了几幅图画、诗中描绘了几幅图画？分析并分析并给他们取个名字给他们取个名字？3 3、你能用自己的语言描绘三幅图画的你能用自己的语言描绘三幅图画的美妙

5、意境吗？美妙意境吗？文中有表现秋天特征的景物么文中有表现秋天特征的景物么?三三 幅幅 图图震落了震落了/ /清晨清晨/ /満披着的満披着的/ /露珠，露珠，伐木声伐木声/ /丁丁地丁丁地/ /飘出飘出/ /幽幽谷。谷。放下放下/ /饱食过饱食过/ /稻香的稻香的/ /镰镰刀，刀，用背篓用背篓/ /来装来装/ /竹篱间竹篱间/ /肥肥硕的硕的/ /瓜果。瓜果。秋天秋天/ /栖息在栖息在/ /农家里。农家里。 第一节诗中哪些词写出了丰收的景象？第一节诗中哪些词写出了丰收的景象？ “饱食过稻香的镰刀饱食过稻香的镰刀” “肥硕的瓜果肥硕的瓜果” 第一节诗用哪些感官描写这幅秋景呢？第一节诗用哪些感官描写

6、这幅秋景呢？听觉：伐木声听觉：伐木声“丁丁丁丁”嗅觉：稻香嗅觉：稻香视觉：露珠视觉：露珠 瓜果瓜果 幽谷幽谷 镰刀镰刀 背篓背篓 竹篱竹篱 拟人拟人第一节诗的结尾，诗人用第一节诗的结尾，诗人用“栖息栖息”这个词是否准确？这个词是否准确？ 露珠震落了，树木砍下了，稻谷露珠震落了，树木砍下了，稻谷收割了，瓜果收获了。这时候的秋天收割了，瓜果收获了。这时候的秋天如果比作一个人的话，像个劳动过后，如果比作一个人的话，像个劳动过后，躺下来休息的人。所以躺下来休息的人。所以“栖息栖息”是准是准确的。运用了拟人的修辞手法。确的。运用了拟人的修辞手法。概括概括秋天在农人家的状况，写出轻松、秋天在农人家的状况，

7、写出轻松、娴静的氛围。娴静的氛围。向向/ /江面的江面的/ /冷雾冷雾/ /撒下撒下/ /圆圆的网，圆圆的网，收起收起/ /青鳊鱼似青鳊鱼似的的/ /乌桕乌桕叶的影子，叶的影子，芦篷上芦篷上/ /满载着满载着/ /白霜，白霜，轻轻轻轻/ /摇着摇着/ /归泊的小桨。归泊的小桨。秋天秋天/ /游戏在游戏在/ /渔船上。渔船上。 1 1、第二节最后一句说秋天在、第二节最后一句说秋天在“游戏游戏”实际上写了什么？实际上写了什么？写渔民打鱼写渔民打鱼2 2、写了哪几个动作、写了哪几个动作？ 撒下，收起，摇着撒下，收起，摇着3 3、是在什么时间？、是在什么时间？ 从哪能看出？从哪能看出？早晨早晨 ( (

8、冷雾冷雾) )4 4、渔民打捞上了什么？、渔民打捞上了什么？“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子” 比喻修辞、倒装句式比喻修辞、倒装句式 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子 比喻似拙实妙，是倒装句，比喻青鳊鱼像比喻似拙实妙，是倒装句，比喻青鳊鱼像乌桕叶，引发人们的联想。体现渔民悠闲乌桕叶，引发人们的联想。体现渔民悠闲的心情。的心情。 轻轻轻轻摇着归泊的小桨摇着归泊的小桨 “轻轻轻轻”渔人悠闲自得的心情渔人悠闲自得的心情 秋天秋天游戏游戏在渔船上在渔船上 “游戏游戏”虚实相生虚实相生，渔人是在渔船上游，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在戏，并不在乎

9、打了多少鱼，更是在感受秋感受秋天天，游戏秋天游戏秋天，写出了那份，写出了那份闲适闲适。草野草野/ /在蟋蟀声中在蟋蟀声中/ /更更寥寥阔了。阔了。 溪水溪水/ /因枯涸见石因枯涸见石/ /更更清清洌了。洌了。牛背上的牛背上的笛声笛声/ /何处去了，何处去了，那那/ /满流着满流着/ /夏夜的香与夏夜的香与热的笛孔？热的笛孔？秋天秋天/ /梦寐在梦寐在/ /牧羊女的牧羊女的眼里。眼里。根据课文第三节内容，根据课文第三节内容，你觉得画面上有必要增你觉得画面上有必要增添些什么内容添些什么内容吗？吗？ 5 5、“秋天梦寐在牧羊秋天梦寐在牧羊女的眼里女的眼里”中的中的“梦梦寐寐”是什么意思？作是什么意思

10、？作者用它要表达或者预者用它要表达或者预示什么呢？示什么呢？ “梦寐梦寐”：是睡梦的意思。说明牧羊：是睡梦的意思。说明牧羊女陶醉于秋天的美丽，还在想念吹笛女陶醉于秋天的美丽，还在想念吹笛子的人，怀念夏天美好的笛声。表现子的人，怀念夏天美好的笛声。表现了秋天如诗如烟、如痴如梦的意境。了秋天如诗如烟、如痴如梦的意境。这是个怎样这是个怎样的秋天？的秋天？农农家家丰丰收收图图霜晨归渔图霜晨归渔图 这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。诗不这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。诗不长，只有三节，却将幽谷、农舍、渔舟、长，只有三节，却将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女牧羊女诸般景致皆收笔下。从多种感诸般景致皆收笔下。从多种感官角

11、度出发，运用比喻、拟人的修辞，写官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出农闲的景象：农人世外桃源般的生活，出农闲的景象：农人世外桃源般的生活，悠闲、惬意，少了些热闹喜庆，少了些艰悠闲、惬意，少了些热闹喜庆，少了些艰难苦恨，多的是清静、清甜。这是明媚、难苦恨，多的是清静、清甜。这是明媚、快乐的秋天，是清幽淡雅而乐在其中的秋快乐的秋天，是清幽淡雅而乐在其中的秋天，是栖息在农家的秋天，是游戏在渔船天，是栖息在农家的秋天，是游戏在渔船上的秋天，是梦寐在牧羊女眼里的秋天，上的秋天，是梦寐在牧羊女眼里的秋天，是充满诗意的秋天。是充满诗意的秋天。何其芳何其芳（1912-1977） 现代现代散文家、诗人、散文家、诗人、文艺评论家文艺评论家，原名，原名何永芳何永芳，四川万县人。代表作有散四川万县人。代表作有散文集文集画梦录画梦录 。 秋秋天天选自其早年创作的诗选自其早年创作的诗集集预言预言。想像一下，大自然中还有哪些秋色撩动了你的心弦，仿照课文，用优美的语言描绘你喜欢的那幅图画。仿写有一个季节叫丰收有一个季节叫丰收有一种颜色叫金黄有一种颜色叫金黄有一份感觉叫成熟有一份感觉叫成熟用你的心灵去感受用你的心灵去感受这秋日的私语吧！这秋日的私语吧！