图形的放大与缩小（第1课时）.ppt

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1、重庆市綦江区三江第二小学重庆市綦江区三江第二小学 敖玉敖玉田田西师版六（上）第西师版六（上）第1 1课时课时这两张图这两张图片有片有什么什么特点特点? ?形状相同，形状相同，大小相同。大小相同。这两张这两张图图片有片有什么什么相同点相同点或或不同点不同点? ?形状相同，形状相同，大小不同。大小不同。摆一摆，说一说。摆一摆，说一说。 小组合作小组合作，用火柴棍摆用火柴棍摆两个两个大大小不同小不同的正方形，并说一说这两的正方形，并说一说这两个个正方形有正方形有什么什么特点？两个正方形的特点？两个正方形的边长边长有什么有什么关系关系？图中的两个图形之图中的两个图形之间有什么变化？间有什么变化？从从左

2、左到到右右，图形，图形缩小缩小了，但了，但形状不变形状不变。图中的两个图形之图中的两个图形之间有什么变化？间有什么变化？从从右右到到左左，图形，图形放大放大了，了，但但形状不变形状不变。图中的两个图形之图中的两个图形之间有什么变化？间有什么变化？从从左左到到右右，图形，图形放大放大了，了，但但形状没有变形状没有变。图中的两个图形之图中的两个图形之间有什么变化？间有什么变化？从从右右到到左左，图形，图形缩小缩小了，了，但但形状不变形状不变。把左图缩小后，是右边的哪个图形？把左图缩小后，是右边的哪个图形？（1）（2）ABABn 智力碰碰碰智力碰碰碰n 快乐操作台快乐操作台老师这样老师这样做是不是做

3、是不是把正方形把正方形放大？放大？n 火眼金睛火眼金睛在放大图形的时候，除了每一边要放在放大图形的时候，除了每一边要放大相同倍数之外，还要保证每个角的大相同倍数之外，还要保证每个角的大小不变！大小不变！n 快乐操作台快乐操作台n 我能行我能行 找一找找一找 号放大或缩小的图形号放大或缩小的图形n 火眼金睛火眼金睛n 快乐操作台快乐操作台 用火柴棍摆一个长方形，用火柴棍摆一个长方形，使它的边长是下图长方形边长的使它的边长是下图长方形边长的3 3倍。倍。 n 火眼金睛火眼金睛这节课，你有什么收获？这节课，你有什么收获？ 希望同学们在与他人相处时，希望同学们在与他人相处时，“放大放大”别人的别人的优点优点，“缩小缩小”别别人的人的缺点缺点。你们在一起就会过得很。你们在一起就会过得很快乐！快乐！