数据的收集与抽样公开课.ppt
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1、 普查、总体、个体的定义普查、总体、个体的定义普查:为了一定的目的而对考察对象进行全面调查;总体:所考察对象的全体;个体:组成总体的每一个考察对象注:考察对象是指表示事物某一特征的“数据”;回忆思考回忆思考: 为了准确了解中团中学七年级学生的身高情况,为了准确了解中团中学七年级学生的身高情况,我校制定了方案,对七年级学生测量了身高。在这我校制定了方案,对七年级学生测量了身高。在这一事例中,你能说出一事例中,你能说出总体总体、个体个体分别是什么吗?分别是什么吗? 总体总体就是中团中学七年级学生的身高就是中团中学七年级学生的身高; ;个体个体就是中团中学每一个七年级学生的身高就是中团中学每一个七年
2、级学生的身高.w注意注意: :这里的总体与个体的这里的总体与个体的特征特征都是都是“数数据据”. . 考一考考一考妈妈:“小晴,再帮妈妈买鸡蛋去”.妈妈:“这次注意点,上次你买的鸡蛋有好几个是坏蛋.”几分钟后,小晴高兴地跑回来.小晴:“妈妈,这次的鸡蛋全是好蛋,我每个都打开看过了”.妈妈:“啊!” 初步体会普查的应用和局限性,从而引出抽样调查,感受抽样的必要性。或许从下面这个生活中的数学例子引入更让学生亲身感受故事二则知识点一、抽样调查的概念知识点一、抽样调查的概念 抽样调查: 当不必要或不可能对某一总体进行全面调查(普查)时,我们只要从总体中抽取部分个体进行调查 思考:思考: 你能用普查的方
3、式调查某一天你所在地区你能用普查的方式调查某一天你所在地区的人口流量吗?的人口流量吗?赛一赛赛一赛 1. 为了完成下列任务,你认为可以采用什么调查方为了完成下列任务,你认为可以采用什么调查方式?式? (1)调查市场上某种食品添加剂的含量是否超标;)调查市场上某种食品添加剂的含量是否超标; (2)考察一批炮弹的杀伤半径;)考察一批炮弹的杀伤半径; (3)了解本班同学每周的睡眠时间;)了解本班同学每周的睡眠时间; (4)了解我班同学周末时间是如何安排的;)了解我班同学周末时间是如何安排的; (5)了解我国八年级学生的视力情况;)了解我国八年级学生的视力情况; (6)为了体现公平竞争的体育精神,关爱
4、运动员)为了体现公平竞争的体育精神,关爱运动员的身心健康,国际奥委会明令禁止运动员服用违的身心健康,国际奥委会明令禁止运动员服用违禁药物。为了了解运动员的执行情况,对运动员禁药物。为了了解运动员的执行情况,对运动员进行的尿样检查。进行的尿样检查。 普查与抽样调查优缺点普查与抽样调查优缺点 普查的优点普查的优点:直接直接得到总体的情况得到总体的情况,数据数据准确准确; 局限性:局限性: 总体中的个体总体中的个体数目较多数目较多,工作量较工作量较(太太) 大大,无法逐一考查;无法逐一考查; 受客观受客观条件的限制条件的限制,无法对个体逐无法对个体逐一考查;一考查; 考查考查具有破坏性具有破坏性,不
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