复件桂林山水PPT.ppt

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1、襄城区欧庙小学襄城区欧庙小学 康戍红康戍红桂林山水桂林山水1 12 23 34 45 5 漓江l 波澜壮阔 ln 翡翠 fii 峰峦雄伟 lun 无暇 xi 怪石嶙峋 lnxn 屏障 zhng 连绵不断 min 竹筏 f 危峰兀立 w 人们都说：人们都说：“桂林山水甲天桂林山水甲天下。下。”我们乘着木船荡漾在漓江我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。上，来观赏桂林的山水。 人们都说：人们都说：“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。赏桂林的山水。 我看过波澜壮阔的大海，玩赏我看过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却

2、从没看见过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。过漓江这样的水。 我看过波澜壮阔的大海，玩赏我看过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江这样的水。波澜壮阔波澜壮阔大海大海水平如镜水平如镜西湖西湖 漓江的水真漓江的水真静静啊，静得让你感啊，静得让你感觉不到它在流动觉不到它在流动; ; 漓江的水真漓江的水真 静静 啊，静得让啊，静得让你感觉不到它在流动你感觉不到它在流动; ; 想看得更仔细吗？就点击图片吧。 漓江的水真漓江的水真清清啊，清的可啊，清的可以看见江底的沙石；以看见江底的沙石； 漓江的水真漓江的水真 清清 啊，清啊，清的可以

3、看见江底的沙石；的可以看见江底的沙石； 点击同样能看到效果！ 漓江的水真绿啊，绿得仿漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。佛那是一块无瑕的翡翠。用学习第二段的方法学习第三段：用学习第二段的方法学习第三段：学习要求：学习要求： 1.找出描写桂林的山特点的句子。找出描写桂林的山特点的句子。 2.认真朗读有关句子，认真朗读有关句子， 体会作者的思想感体会作者的思想感情。情。 3.本节开头将本节开头将“泰山泰山”、“香山香山”与与“桂桂林的山林的山”进行比较，这样写有什么好处？进行比较，这样写有什么好处？ 个人自由说个人自由说小组讨论说小组讨论说 我攀登过峰峦雄伟的泰山，我攀登过峰峦雄伟的泰山，

4、游览过红叶似火的香山，却从游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。没看见过桂林这一带的山。我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山游览过红叶似火的香山游览过红叶似火的香山第三段第三段第第1句：用桂林的山与峰峦雄句：用桂林的山与峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山作伟的泰山、红叶似火的香山作比较，突出桂林山的与众不同。比较，突出桂林山的与众不同。桂林的山真奇啊桂林的山真奇啊， 一座座拔地而起，各不相连，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，像翠绿的屏障，

5、像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险啊，桂林的山真险啊， 危峰兀立，怪石嶙峋，好像一危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。不小心就会栽倒下来。描写桂林山的句子：描写桂林山的句子：奇奇秀秀险险桂林的山真奇啊，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。奇峰罗列，形态万千。像巨象像巨象像老人像老人望望 夫夫 山山书书 童童 山山黄布倒影黄布倒影龙龙 头头 山山桂林的山真秀啊，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩新生的竹笋，色彩明丽，倒影水中。明丽，倒影水中。桂林的山真险啊，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽好像一不小心就会栽倒下来。倒下来。第第2句：讲了桂林山的三个特点：句：讲了桂林山的三个特点：奇、奇、 秀、秀、 险险第三段：讲桂林的山。第三段：讲桂林的山。小结：小结：小练习答:桂林的山水比其他分景区的山水更为奇特.答：跟我来吧！。答答:这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。啊啊课后总结课后总结