第2课时分数和小数的互化（2）.ppt

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1、R五年级数学下册五年级数学下册6.分数和小数的互化分数和小数的互化第第2课时课时 分数和小数的互化（分数和小数的互化（2）复习回顾复习回顾把下面的小数化成分数。把下面的小数化成分数。0.3，0.25， 0.08，1.04，2.315。推进新课推进新课710391003494029514把下面分式化成小数把下面分式化成小数怎么做？怎么做？ 分母是分母是10、100、1000的分的分数化小数，可以数化小数，可以直接去掉分母直接去掉分母，看分，看分母中母中 1 后面有几个零，就在分子中从后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数最后一位起向左数出几位，点上小数点。点。试一试：试一试：

2、把把 化成小数。化成小数。10072 把把 、 、 化成小数。化成小数。10910013100021例例 1:0.90.130.021 分母不是分母不是10、100、1000 的的分数化小数，要用分母去除分子；除分数化小数，要用分母去除分子；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。保留几位小数。 可能出现两种方法：可能出现两种方法：把把 的分子和分母同时乘相同的数，转化的分子和分母同时乘相同的数，转化为分母是为分母是10，100，1000，的分数，的分数，再改写成小数。再改写成小数。72577 428=0.282525 4100例例2 把把 化成小数。化

3、成小数。725利用分数与除法的关系，用分子除以分利用分数与除法的关系，用分子除以分母得出小数。母得出小数。725=725=0.281 、把把 化小数时，整数部分不变，直化小数时，整数部分不变，直接去掉分母，看分母接去掉分母，看分母1后面有几个后面有几个0，就在分子，就在分子中从（中从（ ）起，向（）起，向（ ）数出（）数出（ ）位，点上（位，点上（ ）结果（）结果（ ）。）。左左3最后一位最后一位小数点小数点1. 007110007随堂演练随堂演练2、把下面的分数化成小数、把下面的分数化成小数100593101100030.593.10.003 4 = 825 = 0.32 （ ） 0.375

4、 = （ ） 3 = 3.6 （ ）8253751000610004.323.006能能约分约分的要约分的要约分 2 和和 2.769 和和 0.36558134、比较下面每组数的大小。、比较下面每组数的大小。2.625 2.7690.333 0.365 3 2 3 1 2095833.0250.120.15 0.222 0.6 3.125 0.3753200.123.0252935318 0.3755、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业