新人教版八年级生物上册第五单元第一章第七节-哺乳动物.ppt

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1、1第七节第七节 哺乳动物哺乳动物亳州十二中学：李娜亳州十二中学：李娜2请学生自主全面阅读课本第请学生自主全面阅读课本第3639页页 阅读提问：阅读提问： 1、常见的哺乳动物有哪些？（列举、常见的哺乳动物有哪些？（列举35个个动物的名字）动物的名字） 2、观察比较兔与狼或虎的牙齿有什么异同？、观察比较兔与狼或虎的牙齿有什么异同？各有什么作用？各有什么作用？ 3、哺乳动物的主要特征是什么？、哺乳动物的主要特征是什么？ 4、哺乳动物与人类的生活有什么关系？、哺乳动物与人类的生活有什么关系？3合作探究合作探究 小组内展示交流小组内展示交流 组与组代表班级大展示组与组代表班级大展示4家兔的牙齿家兔的牙齿

2、 门齿，适于切断食物门齿，适于切断食物 臼齿，适于磨碎食物臼齿，适于磨碎食物虎的牙齿虎的牙齿 犬齿，适于撕裂肉食犬齿，适于撕裂肉食牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力力，又增强了对食物的消化能力。这与（这与（ ）生活相适应）生活相适应这与（这与（ ）生活相适应生活相适应食草食草食肉食肉5探究的主题一探究的主题一 哺乳动物的主要特征：哺乳动物的主要特征： 体表（体表（ ）；）； （ ），哺乳；牙齿有（），哺乳；牙齿有（ ）、（）、（ ）和）和 （ ）的分化。）的分化。6 问题问题 ：为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物为什么胎生、哺乳

3、提高了哺乳动物后代的成活率？后代的成活率？（1 1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中相对安全。在母体中相对安全。（2 2）母体都有乳腺，能分泌）母体都有乳腺，能分泌乳汁乳汁哺育幼崽，哺育幼崽，在短时在短时间内解决了幼崽的间内解决了幼崽的温饱和营养问题温饱和营养问题，因而大大提高了因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。1.体温不恒定体温不恒定 2.下蛋下蛋 （卵生）（卵生）3.幼仔吃奶（哺乳）幼仔吃奶（哺乳） 4.耐热能力强耐热能力强 鸭嘴兽是哺鸭嘴兽是哺乳动物中最乳动物中最原始

4、、最低原始、最低等的种类等的种类烤全羊貂皮大衣导盲犬警犬军马宠物有利的方面有利的方面探究主题二探究主题二 哺乳动物与人类生活的关系哺乳动物与人类生活的关系9有害的方面有害的方面鼠鼠害害虎虎害害狂犬狂犬鼠疫鼠疫质疑质疑：为什么国家禁止施用为什么国家禁止施用“毒鼠强毒鼠强”等剧毒等剧毒鼠药灭鼠？你认为是否应该将鼠类彻底消灭鼠药灭鼠？你认为是否应该将鼠类彻底消灭？l “毒鼠强毒鼠强”等剧毒药虽然可以快速有效地灭杀鼠类，但等剧毒药虽然可以快速有效地灭杀鼠类，但鼠类尸体被分解者分解后，或者参与的剧毒鼠药未被及时鼠类尸体被分解者分解后，或者参与的剧毒鼠药未被及时回收，毒性物质会释放到环境中，对环境造成严重

5、污染；回收，毒性物质会释放到环境中，对环境造成严重污染；若剧毒鼠药被其他动物误食，会杀死其他动物，甚至可能若剧毒鼠药被其他动物误食，会杀死其他动物，甚至可能通过食物链影响到人类，因此，国家禁止施用通过食物链影响到人类，因此，国家禁止施用“剧毒强剧毒强”等剧毒鼠药灭鼠。等剧毒鼠药灭鼠。l 虽然鼠类会对人类的生产、生活造成危害，但是鼠类虽然鼠类会对人类的生产、生活造成危害，但是鼠类也是生物圈中的一员，生物和生物之间、生物和环境之间也是生物圈中的一员，生物和生物之间、生物和环境之间存在着复杂的关系。若将鼠类彻底消灭，会影响与之相关存在着复杂的关系。若将鼠类彻底消灭，会影响与之相关的其他生物，影响生态系统的稳定，因此对于鼠类应该进的其他生物，影响生态系统的稳定，因此对于鼠类应该进行合理防控，即将鼠类的数量控制在一定范围内。行合理防控，即将鼠类的数量控制在一定范围内。11通过本节学习你有何收获？通过本节学习你有何收获？12当堂检测与反馈当堂检测与反馈 1、课本第、课本第39页合作完成课后习题页合作完成课后习题 2、把手中的、把手中的能力培养与测试能力培养与测试翻到第翻到第16页页 独立完成测试题独立完成测试题