概括文章主要内容.ppt

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1、 -如何概括文章的主要内容如何概括文章的主要内容 调查调查：你认为概括课文主要内容容易吗：你认为概括课文主要内容容易吗? ? 4545名学生名学生1212名学生选择名学生选择“容易容易”1818名学生选择名学生选择“一般一般”1515位学生选择位学生选择“困难困难”原因分析原因分析 1 1、语言不简练。、语言不简练。 2 2、内容抓不准。、内容抓不准。 3 3、要点抓不全。、要点抓不全。 概括主要内容的方法段意串连法：给文章分段给文章分段-归纳段意归纳段意-串连段意串连段意 要素罗列法：抓抓 “六要素六要素” 时间、地点、人物、事件时间、地点、人物、事件(含起因、经过、结果含起因、经过、结果)

2、 句子摘录法： 1、直接直接“抄抄” 文章中概括性的语文章中概括性的语句句 。 2 2、摘后还需摘后还需“串一串串一串” 3、繁琐的中心句要学会、繁琐的中心句要学会“缩缩”。 课题扩充法：先借助课题，将课题扩展成一句完整先借助课题，将课题扩展成一句完整 的话，再逐步进行充实，使表达更加完整全面。的话，再逐步进行充实，使表达更加完整全面。课内阅读v 自由朗读十六年前的回忆、顶碗少年、桂林山水、各具特色的民居四篇课文，想想这四篇课文在体裁上有什么特点？概括课文的主要内容，并说出你运用了哪种方法？ 课 题 体 裁 概括主要内容的方法十六年前的回忆顶碗少年桂林山水各具特色的民居写事类写事类写人类写人类

3、写景类写景类状物类状物类要素罗列要素罗列 段意串连段意串连段意串连段意串连 课题扩充课题扩充 要素罗列要素罗列 句子摘录句子摘录段意串连段意串连 课题扩充课题扩充 句子摘录句子摘录段意串连段意串连 课题扩充课题扩充 我的发现1、不同体裁的文章可用不同的概括方法。2、有的概括方法可适用于不同体裁的文章。3、段意合并法比较好用，适用于各种体裁 的文章。4、叙事类、写人类的文章比较适合使用 要素罗列法概括主要内容。v写人写人记记事文章事文章时间（或地点）时间（或地点） + 谁谁 + 做了什么做了什么 + 结果怎么样结果怎么样v写写景文章景文章串联各部分所讲的内容。串联各部分所讲的内容。v状物状物 文章文章写出作者介绍的物体和特点。写出作者介绍的物体和特点。课外阅读v默读阅读闯关中我的父亲丰子恺、丑菊两篇短文，按要求完成练习。要求： 1、各自选择方法口头概括主要内容。 2、小组内交流，选出最好的答案汇报。作业：v 请在综合复习的几篇课文中选择3篇课文，说说我们可以用什么方法概括它们的主要内容，并把它们的主要内容写下来。