我愿意是急流.ppt

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1、我愿意是急流 裴多菲一、诵读提示一、诵读提示这首诗情真意切，情味盎然，这首诗情真意切，情味盎然，洋溢着诗人的强烈感情。作洋溢着诗人的强烈感情。作者借自然景物来抒发情感，者借自然景物来抒发情感，表现形式类似中国的一些民表现形式类似中国的一些民歌。诵读时既要注意诗中的歌。诵读时既要注意诗中的缠绵的倾诉，又要读出诗人缠绵的倾诉，又要读出诗人坚定美好的信念。坚定美好的信念。 写作背景 裴多菲是19世纪匈牙利爱国诗人。他当过兵，作过流浪艺人。1849年7月在和沙皇军队的一次战斗中英勇牺牲，年仅26岁。他在短短的一生中，写下了许多优美的爱情诗，尤其是1846年秋爱上森德莱尤丽亚以后，写了不少动人的诗给她。

2、1847年秋，裴多菲与心爱的人结为伉俪。这首诗的创作，可以看作爱情的表达。当然，这首诗也可以有多种解读。内容大意内容大意全诗共五节，采用的都是全诗共五节，采用的都是“我愿我愿意是意是”开头的格式，诗人把开头的格式，诗人把自己说成自己说成“急流急流”“”“荒林荒林”“”“废废墟墟”“”“云朵云朵”“”“破旗破旗”，把爱人，把爱人比作比作“小鱼小鱼”“”“小鸟小鸟”“”“常春常春藤藤”“”“火焰火焰”“”“夕阳夕阳”，构成五，构成五个有层次的充满活力的艺术画面，个有层次的充满活力的艺术画面，蕴含了深刻的思想内容。蕴含了深刻的思想内容。抓住具体意象，谈谈你对抓住具体意象，谈谈你对这首诗的思想内容的理

3、解。这首诗的思想内容的理解。 鉴赏要点鉴赏要点 1.1.多样的解读多样的解读 首先可以把本诗看作一首爱情诗，它抒发了首先可以把本诗看作一首爱情诗，它抒发了对爱人的深挚恋情，歌颂了纯洁而高尚的爱对爱人的深挚恋情，歌颂了纯洁而高尚的爱情；其次可以看作一首政治抒情诗，它委婉情；其次可以看作一首政治抒情诗，它委婉地表现了地表现了1919世纪世纪4040年代匈牙利人民的解放斗年代匈牙利人民的解放斗争事业，歌颂了为民族解放事业献身的精神争事业，歌颂了为民族解放事业献身的精神和执着追求理想的精神。诗中的和执着追求理想的精神。诗中的“我我”可能可能是诗人自己，也可能是革命战士们；诗中的是诗人自己，也可能是革命

4、战士们；诗中的“爱人爱人”，既可以是诗人的爱侣，也可以是，既可以是诗人的爱侣，也可以是诗人追求的革命理想。学生还可以根据自己诗人追求的革命理想。学生还可以根据自己的生活体验感悟到其他意义。的生活体验感悟到其他意义。 2.2.意象的独创性排列意象的独创性排列 这首诗没有空泛说教，而是通过一系列鲜活这首诗没有空泛说教，而是通过一系列鲜活意象的排列递进，营造一个情感流动的回旋意象的排列递进，营造一个情感流动的回旋天地，天地，“急流急流”“荒林荒林”“废废墟墟”“草屋草屋”“云朵云朵”“”“破旗破旗”；“小鱼小鱼”“小鸟小鸟”“常春藤常春藤”“火焰火焰”“夕阳夕阳”。意象层层递进意象层层递进，其，其排列组合具有独创性，使诗情变化，呈现出排列组合具有独创性，使诗情变化，呈现出多层次、多侧面，产生了强烈的艺术感染力。多层次、多侧面，产生了强烈的艺术感染力。