苏科版九年级物理下册第十五章《电功和电热》第3节《电热器电流的热效应》课件（18张）.ppt

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1、第十五章第十五章 电功和电热电功和电热苏科版新教材同步教学课件苏科版新教材同步教学课件电热器：电热器：电热油汀电热油汀电电 炉炉电暖器电暖器电水壶电水壶热得快热得快利用利用电流热效应电流热效应工作的装置。工作的装置。当电流通过导体时会发热，将当电流通过导体时会发热，将电能电能直接转化为直接转化为内能内能。这种现象叫。这种现象叫电电流的热效应。流的热效应。共同点：电流通过导体时会发热共同点：电流通过导体时会发热 你知道生活中还有哪些家用电器是物你知道生活中还有哪些家用电器是物理上说的理上说的“电热器电热器”吗？吗？电热器的结构共性电热器的结构共性电热器的主要组成部分是电阻丝做的电热器的主要组成部

2、分是电阻丝做的发热体发热体。发热体均是由发热体均是由 电阻率大电阻率大 、 熔点高熔点高 的材料做成的。的材料做成的。信息快递电阻不同电阻不同电流不同电流不同时间不同时间不同 电流通过电流通过导体导体产生的热量跟哪些因素产生的热量跟哪些因素有关？有关？思考：思考：怎样判断导体产生热量的多少？怎样判断导体产生热量的多少？阅读课本阅读课本P14页设计实验1： 给给等质量等质量的的同种同种物质加热比物质加热比较温度变化，变化大的放出热量较温度变化，变化大的放出热量多，变化小的放出热量少多，变化小的放出热量少 ！ R1 R2R1 I2R1 R2R3I1I2不不 变变 改改 变变 要研究电流对产生热量的

3、影响，应该使电阻要研究电流对产生热量的影响，应该使电阻的阻值的阻值 (改变改变/不变不变)，而通过该电阻的电流，而通过该电阻的电流大小大小 (改变改变/不变不变)。电流电流研究研究通电时间对产生热量的影响对产生热量的影响 要研究通电时间对产生热量的影响要研究通电时间对产生热量的影响,应该控制应该控制和和 不变，改不变，改变变 。 通电时间通电时间电电 阻阻电电 流流通电时间通电时间信息快递信息快递 英国物理学家英国物理学家焦耳焦耳用近四十年的时用近四十年的时间探索了间探索了“电热电热与与电流、电阻、时间电流、电阻、时间的定量关系的定量关系” ” ，不畏艰难，呕心沥血，不畏艰难，呕心沥血，他为推

4、动人类社会的进步，为科学而他为推动人类社会的进步，为科学而贡献几乎毕生的精力，他的事迹非常贡献几乎毕生的精力，他的事迹非常感人。为了纪念这位伟大的科学家，感人。为了纪念这位伟大的科学家，物理上用物理上用“焦耳焦耳”作为功或能的单位。作为功或能的单位。把这一定律称作把这一定律称作焦耳定律焦耳定律三、电功和电热的关系三、电功和电热的关系 （ W W 和和 Q Q 的关系）的关系） 在电热器电路在电热器电路 ( (只有电阻的电路只有电阻的电路) )中：（电能几乎全中：（电能几乎全部转化为内能）部转化为内能） 在其他电路中：（如电流通过电动机做功时，大部分电在其他电路中：（如电流通过电动机做功时，大部分电能转化为机械能）能转化为机械能） 说明：说明：焦耳定律是实验定律，焦耳定律适用于计算焦耳定律是实验定律，焦耳定律适用于计算由于由于电阻存在，电阻存在，电能转化为内能的那部分能电能转化为内能的那部分能量量即电热即电热。没有电阻，就不产生电热！没有电阻，就不产生电热！结论结论：电功电功W电热电热Q. .电流产生热量的其他表达式电流产生热量的其他表达式 (1)tRU2600J505A10min