第一课第一节.ppt
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1、家的遐想:家的遐想:请用一种水果来描述你对请用一种水果来描述你对“家家”的感受?的感受?例:我的家像一个成熟的橘子,那颜色让我例:我的家像一个成熟的橘子,那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光,温馨舒适。想起了夜晚回家时的灯光,温馨舒适。家的特点:家的特点:家里有亲人,家中有亲情家里有亲人,家中有亲情 1、家庭是什么?、家庭是什么? 家庭是由家庭是由婚姻关系婚姻关系、血缘关系血缘关系或或收养关系收养关系结合成的亲属结合成的亲属。2 2、家是如何建立的?、家是如何建立的?家庭关系的确立有多种情形:家庭关系的确立有多种情形:参考课本第参考课本第5页第二自然段。页第二自然段。一、家庭关系的建立一、家庭关系
2、的建立3、家庭结构有哪些形式?、家庭结构有哪些形式?家庭的结构类型家庭的结构类型核核 心心 家家 庭:父母和未婚子女两代人庭:父母和未婚子女两代人主主 干干 家家 庭:祖父母(外祖父母)父母及第三代人庭:祖父母(外祖父母)父母及第三代人单单 亲亲 家家 庭庭 :父母中的一方与子女一起生活:父母中的一方与子女一起生活联联 合合 家家 庭:父母与多对已婚子女组成庭:父母与多对已婚子女组成其其 他他 家家 庭:丁克家庭庭:丁克家庭请您判断他们属于何种家庭类型n小王的爸爸在政府工作,由于工作关系经常出差,妈妈是位老师,教毕业班,对小王的照顾十分有限,没办法,爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间,做饭。n小
3、姜的爸爸妈妈单位效益不好,一直在外经商多年,小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的,爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺,小姜长大后,也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶,一家人生活得很和睦。小王同学的家庭属于核心家庭,小姜同学的家小王同学的家庭属于核心家庭,小姜同学的家庭属于主干家庭庭属于主干家庭4、家庭有哪些功能?、家庭有哪些功能?物质生产功能物质生产功能人口生产功能人口生产功能消费功能消费功能抚育和赡养功能抚育和赡养功能教育功能教育功能休息娱乐功能休息娱乐功能二、与父母的关系不可选择:二、与父母的关系不可选择:阅读教材第阅读教材第6页的页的“相关链接相关链接”,思考:,思考:子女与父母的关系,会因
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