《画杨桃》课件2.ppt
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1、 他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的, 就画成什么样,不要想当然,画走了样。” 有一次学校上图画有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,让同学们画。在讲桌上,让同学们画。我的座位在前排靠边的我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我五个角的什么东西。我认认真真地看认认真真地看, ,老老实实老老实实地画,自己觉得画得很地画,自己觉得画得很准确。准确。 有一次学校上图画有一次学校上图画课,老师把
2、两个杨桃摆课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,让同学们画。在讲桌上,让同学们画。我的座位在我的座位在前排靠边前排靠边的的地方。讲桌上那两个杨地方。讲桌上那两个杨桃的一端桃的一端正正对着我。我对着我。我看到的杨桃根本不像平看到的杨桃根本不像平时看到的那样,时看到的那样,而像是而像是五个角五个角的什么东西。我的什么东西。我认认真真认认真真地看地看, ,老老实实老老实实地地画,自己觉得画得很画,自己觉得画得很准确准确。 “这幅画画得像不像?” “不像!” “它像什么?” “像五角星!” “现在你看看还像杨桃吗?” “不像。” “那么,像什么呢?” “像五五角星。” “这幅画画得像不像?” “不像!” “它
3、像什么?” “像五角星!” “现在你看看还像杨桃吗?” “不像。” “那么,像什么呢?” “像五五角星。” “这幅画画得像不像?” “不像!” “它像什么?” “像五角星!” “现在你看看还像杨桃吗?” “不像。” “那么,像什么呢?” “像五五角星。” 严肃 7“这幅画画得像不像?” “不像!” “它像什么?” “像五角星!” “现在你看看还像杨桃吗?” “不像。” “那么,像什么呢?” “像五五角星。” 严肃 和颜悦色10 老师看了看这幅画,走到我的座位坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台,举起我的画问大家:“这幅画画得像不像?” 老师看了看这幅画,走到我的座位坐下来,审视了一下讲
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