《14通往广场的路不止一条》精品.ppt

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1、14 通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条人教版五年级语文上册第四组课文条条大道通罗马。条条大道通罗马。条条大道通条条大道通罗马罗马。条条大道通罗马。条条大道通罗马。 于意大利首于意大利首都都全国政治、全国政治、经济、文化和交经济、文化和交通中心的罗马城通中心的罗马城中。中。 法国首都，全国政法国首都，全国政治、经济、文化和交通中心，治、经济、文化和交通中心，世界特大城市之一。位于北世界特大城市之一。位于北部盆地中央，市区面积部盆地中央，市区面积105105平平方千米。人口约方千米。人口约217.6217.6万，包万，包括周围七省在内的大巴黎，括周围七省在内的大巴黎，人口人口1000100

2、0多万。公元多万。公元508508年起年起成为法兰克王国的首都。成为法兰克王国的首都。与众不同与众不同 受用不尽受用不尽星罗棋布星罗棋布 垂头丧气垂头丧气 挑拨挑拨 午宴午宴 缝纫缝纫大喜过望大喜过望心灵手巧心灵手巧络绎不绝络绎不绝源源不断源源不断星罗棋布 像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。布。形容数量众多，散布的范围很广。 大喜过望 望：希望。所得超过了原来的期望，因而望：希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。特别高兴。 心灵手巧心思灵敏，手艺精巧心思灵敏，手艺精巧。 络绎不绝 络绎，往来不断，前后相继。形容过往的络

3、绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。人或车辆连接不断。 用课文中的词语填在括号里，并说说读了以下短语，你仿佛看到了什么画面？（）的村庄（ ）的街道（）地告辞（）的妇女（ ）的展览（）的我（）地流出（）的订货人这篇课文写这篇课文写“我我”有一次随父亲有一次随父亲(登上高高登上高高的塔顶的塔顶)，看见，看见(蛛网般通往城市广场的街蛛网般通往城市广场的街道道)，父亲告诉我，父亲告诉我(“通往广场的路不通往广场的路不止一条止一条”)，给了我一把开启心扉的钥匙；，给了我一把开启心扉的钥匙；随后记叙了随后记叙了“我我”人生道路上的两次困人生道路上的两次困境：一是境：一是， 二是二是，面临挑

4、战的时候，面临挑战的时候，就是父亲的教诲使就是父亲的教诲使“我我”得到了得到了“走另走另一条路试试一条路试试”的灵感和勇气，最后走出的灵感和勇气，最后走出困境取得成功的事实。困境取得成功的事实。 “通往广场的路不止一条。通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！就可以走另一条路试试！” 目标 起初的办法 遇到哪些困难另辟蹊径 事件结局 制作40件毛衣举办大型时装展 填写表格填写表格我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。幸福的云。那朵幸福的云突然消那朵幸福的云突然

5、消失了，我只好垂头丧失了，我只好垂头丧气地与她告辞。气地与她告辞。 从此，一条时装的河从此，一条时装的河流，源源不断地从我的流，源源不断地从我的时装店里流了出来时装店里流了出来。10开始开始：然后然后结果结果1、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘来与一家大商场一下订购了40件时装毛衣时，维黛安太太告诉“我”，两周内交货“根本没有可能！”独具匠

6、心开辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜过望”之后的失望，特别让人沮丧。 2、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。通往广场的路不止一条。假通往广场的路不止一条。假如如，就，就！ 通往广场的路不止一条。生活也是这样。通往广场的路不止一条。生活也是这样。 假如你发现走假如你发现走这条路这条路不能到达目的地的话，不能到达目的地的话，就可以走就可以走另一条路另一条路试试。试试。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。的妇女会织。通往广场的路不止一条。通往广场的路不止一

7、条。假如假如 ，就，就 ！ 通往广场的路不止一条。生活也是这样。通往广场的路不止一条。生活也是这样。 假如你发现走假如你发现走这条路这条路不能到达目的地的话，不能到达目的地的话，就可以走就可以走另一条路另一条路试试。试试。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要 特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。多找一些有这种特殊技能的妇女编织多找一些有这种特殊技能的妇女编织可以向大商场经理交货。可以向大商场经理交货。从此，一条从此，一条时装的河流，源源不断时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了地从我的时装

8、店里流了出来出来。 从此，一条时装的河流，从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流源源不断地从我的时装店里流了出来。了出来。 通往广场的路不止一条。通往广场的路不止一条。 后来，我计划举办一次大型时装展，后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。这回们在另一家时装店的挑拨下跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢？看来，我的时该从哪儿找到一条出路呢？看来，我的时装展不得不推迟了装展不得不推迟了不然，就只有展出不然，就只有展出未缝成的衣服了。对啊！我为什么不可以未缝成的衣服了。对啊！我为什么不可以搞一

9、个不是成衣的时装展呢？搞一个不是成衣的时装展呢？通往广场的路不止一条。假通往广场的路不止一条。假如如，就，就！ 缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。通往广场的路不止一条。通往广场的路不止一条。 假如假如 ，就，就 ！ 搞一个不是成衣的时装展搞一个不是成衣的时装展可以让时装展如期开幕。可以让时装展如期开幕。前来订货的人络绎不绝。前来订货的人络绎不绝。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不断；时装能像河流那样，可见品种之多，订货量之大。当然，不难看出，流出的除

10、了源源的毛衣时装外，还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明：到达目的地的途径的确不止一条。 “我”在人生道路上两次身陷困境、面临挑战时，是父亲对“我”的教诲是“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，从而走出困境，获得成功的事实，让人从中感悟到：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会越来越近。写作方法：写作方法：选材恰当选材恰当详略得当详略得当编织毛衣编织毛衣办时装展办时装展（详）（详）（略）（略） 通往广场的路不止一条。生活也是通往广场的路不止一条。生活也是 这样。假如你发现走这样。假如你发现走这条路这条路不能到达目不能到达目的地的话，就可以走的地的话，就可以走另一条路另

11、一条路试试！试试！生活中生活中,通往目的地的路不止一条。通往目的地的路不止一条。通往成功的路不止一条。通往成功的路不止一条。通往目标的路不止一条。通往目标的路不止一条。战胜命运的孩子战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。 恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他

12、们的怨恨。老人走上前去，先对恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以避说也奇怪，改

13、学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人

14、连连道谢。谢。 老人笑着说：老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！”从头再来从头再来 昨天所有的荣誉，昨天所有的荣誉， 已变成遥远的回忆。已变成遥远的回忆。 勤勤苦苦已度过半生，勤勤苦苦已度过半生， 今夜重又走进风雨。今夜重又走进风雨。 我不能随波浮沉，我不能随波浮沉， 为了我致爱的亲人。为了我致爱的亲人。 再苦再难也要坚强，再苦再难也要坚强， 只为那些期待眼神。只为那些期待眼神。 心若在梦就在，心若在梦就在， 天地之间还有真爱。天

15、地之间还有真爱。 看成败人生豪迈，看成败人生豪迈， 只不过是从头再来。只不过是从头再来。 成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。 战胜命运的孩子战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。孩子

16、们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。 恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

17、说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以避说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。谢。 老人笑着说：老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！”