2014英语高考试题分析.ppt

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1、20142014高考英语试题高考英语试题分析分析关键词：关键词：n难度降低难度降低 n淡化语法淡化语法 n内容开放内容开放 n贴近生活贴近生活第一部分：阅读理解第一部分：阅读理解nA体裁：故事记叙类，表达人间自有真体裁：故事记叙类，表达人间自有真情在（记叙文的特质）情在（记叙文的特质）nB体裁：科普说明类，地球体裁：科普说明类，地球-我们唯一的我们唯一的家园（环境保护）家园（环境保护）nC体裁：社会文化类，指日可待的体裁：社会文化类，指日可待的“中中国梦国梦”，中国在国际舞台的，中国在国际舞台的“存在感存在感”（社会文化类的核心）（社会文化类的核心）nD体裁：广告应用类体裁：广告应用类阅读理解

2、之阅读理解之“七选五七选五” 七选五这一新题型出题方式仍然七选五这一新题型出题方式仍然比较单一化，继承了往年的风格，比较单一化，继承了往年的风格，仍然是一篇说明文仍然是一篇说明文, 每一小段都会每一小段都会有一个小标题，这可谓大大降低了有一个小标题，这可谓大大降低了难度且比较容易的就会去掉无关选难度且比较容易的就会去掉无关选项。项。语法填空语法填空 作为今年第一次现身新课标试卷作为今年第一次现身新课标试卷的新题型，本篇填空难度适中，大的新题型，本篇填空难度适中，大部分考生应该都能从容应对。由单部分考生应该都能从容应对。由单项选择改为填空题型，大大弱化了项选择改为填空题型，大大弱化了对语法的考查

3、，降低了考题的难度。对语法的考查，降低了考题的难度。第二部分：完形填空第二部分：完形填空 今年新课标今年新课标II卷的完型填空卷的完型填空所选文章是比较常见的记叙文，所选文章是比较常见的记叙文，近七年来，只有近七年来，只有2012年考的是一年考的是一篇说明文。对比这几年的完型填篇说明文。对比这几年的完型填空，今年的完型填空延续了去年空，今年的完型填空延续了去年难度难度, 和去年持平。和去年持平。第三部分：短文改错第三部分：短文改错 本篇短文改错介绍梦想中的本篇短文改错介绍梦想中的学校，贴近考生学习生活，容易学校，贴近考生学习生活，容易理解，难度较最近几年有所下降。理解，难度较最近几年有所下降。

4、改错形式的比率与往年没有太多改错形式的比率与往年没有太多变化，仍为错词：多词：缺词变化，仍为错词：多词：缺词=8：1：1。第四部分：书面表达第四部分：书面表达 今年新课标今年新课标2卷书面表达终于有卷书面表达终于有所改变，李华没有再来和今年的高考所改变，李华没有再来和今年的高考学生说再见，考了十年的书信也终于学生说再见，考了十年的书信也终于换了版本，但是体裁依然是考生非常换了版本，但是体裁依然是考生非常熟悉的应用文，只不过考了征文的形熟悉的应用文，只不过考了征文的形式。式。今后备考应注意以下几个方面今后备考应注意以下几个方面n 1、立足基础，夯实学生的语言基本功。、立足基础，夯实学生的语言基本

5、功。n 2、高考英语淡化了语法，并不是取消了语、高考英语淡化了语法，并不是取消了语法，语法还是要教，没有扎实的语法功底，法，语法还是要教，没有扎实的语法功底，一套英语卷子是拿不到高分的。一套英语卷子是拿不到高分的。n3、在我们平时的英语教学中完全可以设计、在我们平时的英语教学中完全可以设计更多贴近学生生活，让学生感兴趣的话题讨更多贴近学生生活，让学生感兴趣的话题讨论论 ，再把讨论结果以作文形式呈现出来。既，再把讨论结果以作文形式呈现出来。既锻炼学生的口头表达，又锻炼书面表达和思锻炼学生的口头表达，又锻炼书面表达和思维能力。维能力。n4、今后的阅读教学依然要加强，在篇章泛、今后的阅读教学依然要加强，在篇章泛读的基础上，应注重某些段落的精读。读的基础上，应注重某些段落的精读。