16、汤姆索亚历险记PPT.ppt

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2、怎样的、在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象？你觉得汤姆是一个什么样的孩印象？你觉得汤姆是一个什么样的孩子？你喜欢他吗？为什么？子？你喜欢他吗？为什么？作品风格作品风格 融幽默与讽刺一体，既富于独特融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，语言简练生动，内容会洞察与剖析，语言简练生动，内容丰富丰富 。代表作品代表作品 汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记， 哈克贝里哈克贝里费恩历险记费恩历险记。汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记 内容梗概内容梗概 读了故事梗概，你读了故事梗概，你最感兴趣的是哪些情节？最感兴趣的是哪些情节？简单说一说。简单说一说。

3、 墓地试胆量 尝试当海盗 鬼屋寻宝 惊险的历程 山洞迷路 找到金币梗概小小 结结 本文主人公汤姆本文主人公汤姆索亚天真活泼，富于幻想和冒险，索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚、枯燥乏味的生活，幻想干一番英不堪忍受束缚、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，以欢快的雄事业。小说通过主人公的冒险经历，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。作品以其笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。作品以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品。本书的姊妹篇一跃成为最伟大的儿童文学作品。本书的姊妹篇是是哈克贝

4、利哈克贝利费恩历险记费恩历险记 1、你觉得汤姆是一个什么样的人？、你觉得汤姆是一个什么样的人？ 你喜欢他吗？为什么？你喜欢他吗？为什么？（1）、生性顽皮，喜欢）、生性顽皮，喜欢“恶作剧恶作剧”，但心，但心地善良，乐于助人（地善良，乐于助人（例如例如洞中历险洞中历险，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。最后正由于他的勇敢机智，才姬着想。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险。）能从洞中脱险。）（2）、富于幻想，敢于冒险，有反抗精神。）、富于幻想，敢于冒险，有反抗精神。（3）、他是一个成长中的孩子。）、他是一个成长中的孩子。走进汤姆走进汤姆2 2、汤姆早年失

5、去双亲，被寄养在姨妈那里。在、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。角度地列举理由。 我不赞同我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中随意离家出走，这优点，但像他在生活中随意离家出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没杂，随便走

6、出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。悲痛。 对汤姆，你最欣赏什么？联系自己对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（的实际讲讲理由。（50字左右。）字左右。） 例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定、勇敢、友爱的精神。当他面临着黑时坚定、勇敢、友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，是积极与困难抗争，对脱离困境充

7、满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。到这一点，实在让人钦佩。议一议：议一议：1 1、你觉得马克、你觉得马克. .吐温为什么要塑造吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢汤姆这样一个艺术形象呢? ? 这本书中不少事情都是作者的亲身经这本书中不少事情都是作者的亲身经历，蕴含了他对童年生活的深刻怀念历，蕴含了他对童年生活的深刻怀念作作者以其脍炙人口的幽默与讽刺以及对儿童者以其脍炙人口的幽默与讽刺以及对儿童心理世界的精细刻画，使汤姆心理世界的精细刻画，使汤姆索利亚这索利亚这个可爱的个可爱的“顽童顽童”形象，一百多年来饮誉形象，一百

8、多年来饮誉世界。世界。你希望经历汤姆你希望经历汤姆索亚那样的历险生活吗？索亚那样的历险生活吗？为什么？（联系现实谈）为什么？（联系现实谈）（1 1）希望经历汤姆那样的历险生活，往往是一个）希望经历汤姆那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。（2 2）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。（3 3）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的姆富于幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。品质，而不是单纯去模仿他的行为。 语言特点：语言特点：1、轻松、幽默而略有讽刺夸张，是本文的语、轻松、幽默而略有讽刺夸张，是本文的语言特点。言特点。2、浪漫有趣，有惊无险，是这部名著吸引孩、浪漫有趣，有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方。子的地方。