《窗前的树》.ppt

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1、窗前的树窗前的树张抗抗洋槐（又名刺槐），树冠高大，叶色鲜绿，每当开花季节绿白相映，素雅而芳香。可作为行道树，庭荫树以及工矿区绿化和荒山荒地绿化的先锋树种。冬季落叶后，枝条疏朗向上，很像剪影，造型有国画韵味。热值高。洋槐花可食用。张抗抗，1950年出生于杭州市，1966年杭州市第一中学(现为杭州高级中学)初中毕业。1969年赴北大荒农场上山下乡，在农场劳动、工作8年。1977年考入黑龙江省艺术学校编剧专业，1979年调入黑龙江省作家协会，从事专业文学创作至今。代表作:长篇小说隐形伴侣、赤彤丹朱、情爱画廊、作女张抗抗自选集5卷等。撩人心撩人心脾脾（ ） 馥郁馥郁（ ）俨俨然（然（ ） 岿岿然（然（

2、 ）气气氛氛（ ） 巍巍巍巍（ ）ppf yf yynynkuku fnfnwi wiwi wi郁郁葱葱：郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。形容草木苍翠茂盛。赏心悦目赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快指看到美好的景色而心情愉快金碧辉煌：金碧辉煌：金碧：金碧：指国画颜料中的泥金、石青指国画颜料中的泥金、石青和石绿；和石绿；辉煌：辉煌：光辉灿烂。形容建筑物装饰华光辉灿烂。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。丽，光彩夺目。休养生息：休养生息：指在战争或社会大动荡之后，减轻指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。人民负担，安定生活，恢复元气。陈词滥调：陈词滥调：指陈腐、空泛的论调。指陈腐、空

3、泛的论调。自读，完成课后练习二。自读，完成课后练习二。完成后小组成员间互相交流，对存完成后小组成员间互相交流，对存在分歧的问题上进一步探究。在分歧的问题上进一步探究。文章的思路文章的思路洋槐的形态洋槐的形态作者的情感作者的情感（一）总起（一）总起窗前的槐树窗前的槐树春季的槐树春季的槐树 （二）分写（二）分写四季的槐树四季的槐树夏季的槐树夏季的槐树秋季的槐树秋季的槐树冬季的槐树冬季的槐树（三）总结（三）总结窗前的槐树窗前的槐树文章的思路文章的思路洋槐的形态洋槐的形态作者的情感作者的情感（一）总起（一）总起窗前的槐树窗前的槐树高大粗壮高大粗壮满足幸福满足幸福春季的槐树春季的槐树灿烂壮丽灿烂壮丽精神

4、为之一振精神为之一振（二）分写（二）分写四季的槐树四季的槐树夏季的槐树夏季的槐树郁郁葱葱郁郁葱葱生出一种感动生出一种感动秋季的槐树秋季的槐树金碧辉煌金碧辉煌不觉得感伤和悲不觉得感伤和悲凉凉冬季的槐树冬季的槐树挺拔骄傲挺拔骄傲活的自信洒脱活的自信洒脱（三）总结（三）总结窗前的槐树窗前的槐树衰而复荣，败而衰而复荣，败而复兴复兴神秘默契神秘默契 生活中，我们经常用到一个词生活中，我们经常用到一个词“心照心照不宣不宣” ” ，它是指彼此心里明白，而不公开，它是指彼此心里明白，而不公开说出来。也指互相之间明白或共同认可一件说出来。也指互相之间明白或共同认可一件事物，做出相同的判断。事物，做出相同的判断。

5、 心照不宣的前提是双方内心形成的默心照不宣的前提是双方内心形成的默契契。在。在“我我”与洋槐之间，也似乎有一种与洋槐之间，也似乎有一种“神秘的默契神秘的默契”，作者与洋槐之间也经常进，作者与洋槐之间也经常进行行“无声的对话无声的对话”。请再读第二部分，思考。请再读第二部分，思考完成课后练习三。完成课后练习三。我发现，我感悟！我发现，我感悟！春天：春天：“清晨你会被一阵来自梦中的清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。脾却又若有若无。你循着这馥郁走上你循着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之

6、一亮，为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡花气熏人，人也陶醉。风中微微飘荡花气熏人，人也陶醉。 ”夏日的洋槐，在雨中夏日的洋槐，在雨中“它任凭狂风将树冠它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。大雨过后，它轻轻抖落身上的水它呻吟。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得珠，那一片片细碎光

7、滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。的心似乎也变得干净而澄明。 ” 秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，落，我的思路便常常被树叶的沙沙声我的思路便常常被树叶的沙沙声打断打断。我明白那是一种告别的方式。我明白那是一种告别的方式。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。一次更新。他们需要休养生息，一如他们需要休养生息，一

8、如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。的开始。 冬天的洋槐便静静地沉默冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。我展示它的挺拔与骄傲。或或许没人理会过它的存在，它许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。活得潇洒。 “一切景语皆情语一切景语皆情语”出自王国维的出自王国维的人间人间词话词话：昔人论诗，有情语、景语之别，：昔人论诗，有情语、景语之别，殊不知一切景语皆情语。王国维在殊不知一切景语皆情语。王国维在人间人间词话词话中说：词以境界为最上，有境界则中说：词以境界为最

9、上，有境界则自成高格，自有名句。其实境界就是我们自成高格，自有名句。其实境界就是我们说的意境，有有我之境，有无我之境。有说的意境，有有我之境，有无我之境。有我之境，我之境，以我观物，故物皆著我之色彩以我观物，故物皆著我之色彩，无我之境，以物观物，故不知何者为我，无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。何者为物。总结总结 本文通过对洋槐四季姿态的描写，本文通过对洋槐四季姿态的描写，表现作者热爱自然、享受自然，喜表现作者热爱自然、享受自然，喜欢体验与自然和谐相处的意趣。欢体验与自然和谐相处的意趣。情感分享情感分享 在这个世界上，总会在这个世界上，总会有一些事物，它让我们有一些事物，它让我们心

10、生欢喜，我们愿意花心生欢喜，我们愿意花些时间，或驻足陪伴，些时间，或驻足陪伴，或久久凝望，或深深惦或久久凝望，或深深惦记记.教师情感分享教师情感分享 牛眼里流淌的温柔牛眼里流淌的温柔 我喜欢牛，喜欢它们的勤劳质朴，喜欢它们的温和低调，喜欢它们的无私奉献.尽管随着时代的发展，牛耕时代一去不返，但每当心情浮躁时，想想小学时放学后打开牛圈门去山坡放牛时的情景，想起山坡上那只黄牛低下头静静吃草的安详，想起它在我们遭遇巨蛇时奋力撒蹄奔跑的“汗牛夹背”，就觉得现在的生活是丰足的，安心做好手头的工作，安排好一家人的生活，适当地进行些学习给自己“充充电”，也就没有什么好抱怨的。分享你的情感！分享你的情感！ 那么，在这世上，你最喜欢的事物是什么呢？说给大家听听！课后任务课后任务完成同步练习题第二单元“基础积累”部分。