《丰碑》课堂演示课件.ppt

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1、 把课文认真读几遍，把课文认真读几遍，想一想，课文讲了一件想一想，课文讲了一件什么事，是按照怎样的什么事，是按照怎样的顺序记叙的。在描写军顺序记叙的。在描写军需处长和将军神态的地需处长和将军神态的地方作上记号。方作上记号。 1 1、在整篇文章中，将军的态度、在整篇文章中，将军的态度发生了怎样的变化？为什么？发生了怎样的变化？为什么？ 2 2、文章开始描写了天气的寒冷，、文章开始描写了天气的寒冷，这一内容有什么作用？（为什么说红这一内容有什么作用？（为什么说红军队伍面临的考验是严峻的？）军队伍面临的考验是严峻的？） 3 3、为什么说大雪覆盖的军需处、为什么说大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑呢

2、？长成了一座晶莹的丰碑呢？ 一个冻僵的老战士，一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。服紧紧地贴在他的身上。 将军什么话也没说，大步走将军什么话也没说，大步

3、走将军什么话也没说，大步走将军什么话也没说，大步走将军什么话也没说，大步走将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉进漫天的风雪中。他听见无数沉进漫天的风雪中。他听见无数沉进漫天的风雪中。他听见无数沉进漫天的风雪中。他听见无数沉进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎重而坚定的脚步声。那声音似乎重而坚定的脚步声。那声音似乎重而坚定的脚步声。那声音似乎重而坚定的脚步声。那声音似乎重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：在告诉人们：在告诉人们：在告诉人们：在告诉人们：在告诉人们：队伍队伍 冰坨冰坨 呼啸呼啸 恶劣恶劣 残酷残酷袭击袭击 冻僵冻僵 倚靠倚靠 塑像塑像 豹子豹子覆盖覆盖 晶莹晶莹 光秃秃光秃秃学习生字新词学习生字新词