102做诚信的人.ppt

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1、1.1.人为什么要讲诚信？人为什么要讲诚信？2.2.诚信的基本要求？诚信的基本要求？情感情感目标目标： 在生活中，努力做诚信之人，与人为善。在生活中，努力做诚信之人，与人为善。能力目标：能力目标： 提高学生对复杂事物的分析能力，培养辩证思维。提高学生对复杂事物的分析能力，培养辩证思维。知识目标：知识目标： 了解在生活中，出现利益冲突时，诚信守则的要求，了解在生活中，出现利益冲突时，诚信守则的要求，懂得诚信的核心是善。懂得诚信的核心是善。学习重点：学习重点：诚信诚信守则。守则。学习难点：学习难点：诚信的智慧诚信的智慧。1.对照学习目标预习本课，划重点，做对照学习目标预习本课，划重点，做标记。标记

2、。2.完成练习册自主学习的内容。完成练习册自主学习的内容。 并思考：并思考： 诚实和信任的关系？诚实和信任的关系？ 诚信守则？诚信守则？ 诚信的核心？诚信的核心？（一）自学展示（一）自学展示1、组内讨论交流自学内容、组内讨论交流自学内容2、小组代表在班内展示、小组代表在班内展示（二）互学展示（二）互学展示1、小组合作探究、小组合作探究2、教师点拨释疑、教师点拨释疑读读P119小童卖西瓜的故事，小童卖西瓜的故事，思考：思考：1.“王婆卖瓜”给人什么样的感受？2.小童的实话实说为什么能打动买主？1.1.坚持诚实，就会赢得信任。坚持诚实，就会赢得信任。2.2.诚实是获得信任的前提。诚实是获得信任的前

3、提。3.3.信任的基础永远是诚实。信任的基础永远是诚实。 卖信誉不是卖产品！卖信誉不是卖产品！=1.海尔这一做法使它赔啦？海尔这一做法使它赔啦？还是赚了？赔了什么？赚还是赚了？赔了什么？赚了什么？了什么？2.假设海尔不承认他们的假设海尔不承认他们的产品有质量问题，会有什产品有质量问题，会有什么后果？么后果？海尔的将来：海尔的将来：顾客的利益：顾客的利益：法律的效力：法律的效力：1 1、诚信做人，是要诚信做人，是要“实事求是实事求是”，还是，还是“虚虚实实虚虚实实”？2 2、你对你对“逢人只说三分话，未可全抛一片逢人只说三分话，未可全抛一片心心”怎么看？怎么看？诚信应与具体情境相结合。诚信应与具

4、体情境相结合。 诚实与隐私，是我们常常碰到的一诚实与隐私，是我们常常碰到的一对冲突，教材对冲突，教材P122P122有六个观点，每个小有六个观点，每个小组讨论一个观点，说说你的看法。组讨论一个观点，说说你的看法。诚信与尊重隐私发生冲突时，要诚信与尊重隐私发生冲突时，要结合具体情境，坚持原则，权衡结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。利弊，按照实际情况妥善处理。 阅读阅读P122P122的故事，请思考：的故事，请思考：医生该不该告诉病人实情？医生该不该告诉病人实情？病人有没有权利知道自己的真实情况？病人有没有权利知道自己的真实情况？假如医生告诉病人实情，病人可能会有什假如医生告诉病人实情，病人可能会有什么反应？么反应？医生的医生的“谎言谎言”是否违反诚实的道德？是否违反诚实的道德？善意的谎言并不违背诚实的道德。善意的谎言并不违背诚实的道德。诚信的核心是善。诚信的核心是善。1.诚实与信任的关系诚实与信任的关系2.诚信守则（重点）诚信守则（重点）3.诚信的智慧诚信的智慧