专题复习自然界的水.ppt

《专题复习自然界的水.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题复习自然界的水.ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、考点管理考点管理v爱护水资源爱护水资源 节约用水节约用水 v 防止水体污染防止水体污染v水的净化水的净化 沉淀沉淀、吸附吸附、过滤过滤、蒸馏蒸馏v 硬水和软水硬水和软水v水的组成水的组成 电解水实验电解水实验 在我们日常生在我们日常生活中哪些环节可以活中哪些环节可以采取节水措施？采取节水措施？v（1 1）将水循环使用，如用洗菜水、）将水循环使用，如用洗菜水、淘米水来浇花；用洗衣水来冲厕所。淘米水来浇花；用洗衣水来冲厕所。v（2 2）随手关紧水龙头，并使用节水）随手关紧水龙头，并使用节水型水龙头。型水龙头。v（3 3）刷牙时用水杯接水）刷牙时用水杯接水水体污染水体污染 指大量指大量污染物质污染物

2、质排入水体，超过水体的自净能排入水体，超过水体的自净能力使力使水质恶化水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。情况。主要来源：主要来源：工业污染工业污染(未经处理的废水、废物未经处理的废水、废物)农业污染（农药、化肥的不合理使用）农业污染（农药、化肥的不合理使用）生活污染（生活污水任意排放）生活污染（生活污水任意排放）静置沉淀静置沉淀吸附沉淀吸附沉淀( (用明矾）用明矾）静置沉淀静置沉淀: : 较大颗粒的不溶性杂质较大颗粒的不溶性杂质吸附沉淀：吸附沉淀： 较小颗粒的较

3、小颗粒的不溶不溶性杂质性杂质沉淀沉淀某同学过滤后，发现滤液仍浑浊，这某同学过滤后，发现滤液仍浑浊，这是为什么？出现这种情况该怎么办？是为什么？出现这种情况该怎么办？可能原因：可能原因： 1 1、滤液超过滤纸边缘、滤液超过滤纸边缘 2 2、滤纸破损、滤纸破损 3 3、仪器不干净。、仪器不干净。方法：方法：查明原因后重新过滤查明原因后重新过滤思考：思考：吸附吸附常用吸附剂：常用吸附剂：活性炭活性炭.吸附剂的作用是吸附剂的作用是:除去部分除去部分可溶性杂质可溶性杂质,如颜色及异味如颜色及异味.蒸馏蒸馏v可除去可溶性和不容性杂质，所得的水为可除去可溶性和不容性杂质，所得的水为纯净水纯净水。硬水和软水硬

4、水和软水定义：定义： 含较多可溶性含较多可溶性钙钙、镁化合物镁化合物的水叫的水叫硬水硬水，不，不含或含有少量可溶性含或含有少量可溶性钙、镁化合物钙、镁化合物的水叫的水叫软水软水。软水软水硬水硬水用用肥皂水肥皂水，泡沫多的为，泡沫多的为软水软水，泡沫少的为，泡沫少的为硬水硬水。2、硬水有何危害？、硬水有何危害？硬水洗涤衣服，浪费肥皂、洗不干净，时间长了硬水洗涤衣服，浪费肥皂、洗不干净，时间长了衣物变硬，锅炉用水硬度过高不仅浪费燃料，还衣物变硬，锅炉用水硬度过高不仅浪费燃料，还会因局部过热使锅炉变形甚至爆炸。会因局部过热使锅炉变形甚至爆炸。3、如何使硬水软化？、如何使硬水软化？1、检验硬水和软水的

5、方法：、检验硬水和软水的方法：实验室中：蒸馏。实验室中：蒸馏。生活中：煮生活中：煮沸沸实验：电解水试验实验：电解水试验。 正氧负氢正氧负氢O2H2VH2:VO2=2 : 1水是由水是由氢元素氢元素和和氧元素氧元素组成的。组成的。水的组成水的组成 2H2O 2H2+O2 通电 中考真题再现（2009年陕西）1、渭河被称为“陕西的母亲河”。长期以来，渭河的污染情况严重，如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治理的一些建议，你认为不合理的是 ( )A坚决杜绝使用农药和化肥B工业废水经过处理，达到标准后再排放C严禁在河边随意堆放生活垃圾D严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂

6、A（2010年陕西）2、今春我国西南部分省区遭受百年不遇的特大干旱。一些灾区群众用水极其困难，他们在政府的帮助下，多方寻找水源。（1）将浑浊的水变澄清的简单方法是 。（2）将澄清的水煮沸，若水中出现较多水垢，该水为 （填“硬水”或“软水”）。中考真题再现过滤过滤硬水硬水（2014年 咸宁）3、下列有关水的知识中，正确的说法是（ ）A.水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多是纯净物B.冰是由氧元素和氢元素组成的C.用滤纸过滤可以出去水中的所有杂质D.电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2:1中考真题再现B2014 厦门厦门浑浊的海水经如图净水器处理后,有关叙述正确的是（ ）A.消灭了水中的细菌B.所得的水一定是软水C.可以减少海水的异味D.能得到纯净水中考真题再现中考真题再现