2022写初三的幸福作文400字例文.docx
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1、2022写初三的幸福作文400字写初三的华蜜作文400字锦集7篇 无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是我整理的写初三的华蜜作文400字7篇,希望对大家有所帮助。 写初三的华蜜作文400字 篇1我生活在一个很华蜜的家庭,我、爸爸妈妈、爷爷奶奶、以及我那可爱又淘气的弟弟构成了这个华蜜的家,虽然每天发生的都是一些生活琐事。但,就是这些琐事,传递给我了“正能量”。听爷爷奶奶说,他们那个时代很穷,家里的兄弟姐妹有多,连解决温饱都是
2、问题,更别提上学了。从我记事起,爷爷奶奶都很好学,街上发的那些广告,发到爷爷奶奶手里,他们从来不会扔的,在小时候,爷爷奶奶都叫爸爸或妈妈读,随着我和弟弟也上学了,爷爷奶奶都叫我读呢!因为弟弟现在上三年级,有的字不相识!爷爷奶奶在看电视的时候,哪个字不相识,就会问我们。爷爷奶奶这种学到老活到老的精神让我值得学习。或许,他们经验的风雨较多吧,知道没有学问的苦恼,爷爷奶奶岁数大了,还知道学习,还知道学问的重要,我又有什么理由不上进学习呢?加油,学习吧!爸爸妈妈应当是我的启蒙老师吧!教会我很多老师无法教到的事。记忆更清楚的事,我顺手乱扔垃圾,教爸爸看到了,对我说:“别乱扔垃圾奥,我们假如们个人,都这样
3、乱扔垃圾,我们的地球还能生活吗?我们应当学会爱护,爱护我们赖以生存的地球。”爸爸给我说了好多好多环境的重要性。我知道了,我们应当爱护环境,从我做起,就应当从小事做起。这就是我家的事,一些平淡无奇的小事,但到处充溢“正能量”,他或许没有太多装饰。没有那么震天动地,没有那么雄伟,那么高大,但就是这些小事,到处引导着我,给我传递“正能量”写初三的华蜜作文400字 篇2“华蜜总是在生活中藏得很深。”这是我对华蜜的评价。可不久,我却变更了对它的看法。一天,我突然得到喜讯:这次考试我考了100分,而且没有人与我并列。我兴奋得一蹦三尺高,那次买书的同学问我:“你兴奋吗?”“兴奋!”“你华蜜吗?”“华蜜!”我
4、不知怎得就脱口而出了“华蜜”二字,忽然使我陷入了深思。理解找寻华蜜的方法通过这两次找寻,始终让我想不通我为什么会说出华蜜。时间老人毫不停止地向前走着,如今的我不仅爱书,还喜爱看各种各样的书。所以,我才能看到笑猫日记那只华蜜的鸭子这本书。找寻中,让我不由地想到书中叫麻花儿的鸭子也时刻感到华蜜。比如:它和笑猫一起掉进浅井里时感到华蜜;它思念一只不爱它的鸭子时感到华蜜;它和心爱的鸭子一起游泳是华蜜;它能给一位老年痴呆的老人带来欢乐感到华蜜而笑猫总是说它太简单满意。我由此可以想到,那位同学买书时的激烈的华蜜是由于他满意了。我考了100分所感到华蜜也是由于当时我满意了。而我很少感到满意,所以就觉得华蜜离
5、我很远。所以,我们要适时地简单知足,才能享受华蜜。总有一天父母会变得鬓发苍苍,垂垂老矣。哪怕此时,你才想到要给他们华蜜,都不算太晚。给别人华蜜的同时也是在给自己华蜜,假如华蜜不住地在心中扩散,在人群中传递,那还有谁会找寻不到华蜜呢?华蜜其实很简洁,简洁得在它来到我们身边的时候,我们根本无从察觉。华蜜是一种感觉,只要你专心找寻,你就能感觉到,感觉到了,便是拥有。珍惜全部的拥有,就是最华蜜的人。写初三的华蜜作文400字 篇3沿着缅甸马路,每隔一段距离便会有一个“驿站”,驿站的小木屋通常被修建在阴凉的树林里。在那里,乏累的旅人可以得到片刻的休息,和善的居民就像值日的僧侣一样,为他们供应水和食物,以缓
6、解他们的饥渴和疲乏。人生的旅途上其实也存在着很多这样可供小憩的地方,那地方远离内心的狂热与悲观的懊丧,在才智谦卑的阴凉里,空气异样清爽。这内心的驿站平实、简陋而不失亲切,乏累的跋涉者和崴了脚的旅人在这条不为人留意的华蜜小径上能够复原力气,治愈伤痛。但并不是在这条小路上可以忽视苦痛的存在。为了实现一些虚幻的目标,大多数人被迫匆忙地奔波在人生的旅途上,将那些源于真实思索的人生驿站弃之一旁,对那狭窄的华蜜小径不屑一顾。在他们眼中,这小径毫无价值。他们不断地因饥饿昏厥而跌倒,大部分人根本不清晰自己饥渴、乏累的心脏已经枯萎、死亡。而一旦他从那条紧迫、热闹的大路上走开,低头找寻,会发觉一条小径就在眼前,他
7、走了进去,那无比绚丽的华蜜之花将拂净他鞋上的灰尘,美不胜收的景色会使他的目光充溢喜悦,甜蜜的气息顿使人神清气爽。经过休整,他将远离生活的狂热与浮躁。在这条小径上,他感到无比健康和欢乐,他既不会再昏厥于泥泞中,也不会枯萎死亡,他将华蜜圆满地走完他的人生之旅。写初三的华蜜作文400字 篇4从三年级到九年级,七年的时间凝聚出多数漫天飘飞的七彩泡泡,我们站在阳光下欣赏,天真地以为可以恒久。初中时我是生物科代表,关于生物作业,最让人头痛的是试验报告单。其实连作为生物科代表的我,也觉得这是一项可有可无的作业,奋笔疾书写出的资料,老师可能看也不会看一眼,一个鲜红的勾,黯淡了几个小时的努力。没有任何意义的付出
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