2021年湖南幼儿教师资格证考试考前冲刺卷.docx

《2021年湖南幼儿教师资格证考试考前冲刺卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年湖南幼儿教师资格证考试考前冲刺卷.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年湖南幼儿教师资格证考试考前冲刺卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.现代教育理论认为，幼儿园与家庭是关系。_A.教育的主辅B.商业C.伙伴D.服务与被服务2.对生病儿童进行家访是什么性质的家访?_A.新生家访B.情感性家访C.定期家访D.问题儿童重点家访3.家庭、幼儿园和社区教育相结合，应以_为主A.家庭B.幼儿园C.社区教育D.园长4.在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下_A.短得多B.差不多C.长得多D.视情况而定5.在学前儿童判断和推理过程中，学前儿童初

2、期常常不能按_进行推理和判断A.游戏逻辑B.生活逻辑C.直观逻辑D.客观逻辑6.3-6个月的婴儿可以选择的游戏材料有_A.流动的小球B.摇铃、摇棒C.有人脸的图片D.大画纸、彩色笔7.学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童_A.进行游戏活动B.学习书本知识C.弹钢琴、画画、做体操等D.任其自由发展8.在23岁孩子中常见的游戏是_A.独自游戏B.联合游戏C.平行游戏D.合作游戏9.游戏的心理结构包括哪两种成分?_A.认知与情感B.认知与行为C.情感与意志D.意志与行为10.学前儿童生活中的基本活动是_A.游戏B.学习C.上课D.运动11.智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏，同时也

3、是_游戏A.平行B.规则C.感觉机能D.独自12.依据游戏的社会性特点分类依据参与游戏的儿童之间所呈现的相互关系，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和_A.感觉机能性B.象征性游戏C.结构性游戏D.合作游戏13.对于一岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有_A.不倒翁，拨浪鼓B.手工、绘画材料C.色彩鲜明的小球D.用手穿的大木珠14.把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”、“医院”、“商店”、“公共汽车”等游戏属于_游戏A.感觉机能性B.象征性游戏C.结构性游戏D.规则性游戏15.学前儿童常玩不衰的表演游戏，如拔萝卜、小兔子乖乖、三只小猪、彼德与狼等称为_A.语言游戏B.动作技

4、能游戏C.表演游戏D.交往游戏16.第一个阐明游戏教育价值的人是_A.洛克B.福禄贝尔C.卢梭D.蒙台梭利17.杜威在批判旧教育的过程中提出_思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的A.游戏是生命的镜子B.儿童中心主义C.归于自然D.绅士教育18._是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映A.睡眠B.思考C.提问D.游戏19.根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?_A.创造性游戏与规则性游戏B.智力游戏与非智力游戏C.无意游戏与有意游戏D.角色游戏与音乐游戏20.游戏对幼儿认知发展、社会性发展、 情感发展和_起着重要的促进作用A.知识学习B.身体发展C.技能发展D

5、.技巧形成21.幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括_A.角色游戏区B.建构游戏区C.表演游戏区D.设施活动区22.下列选项中不属于游戏特征的是_A.主动性B.虚构性C.愉悦性D.选择性23.下列游戏中，属于创造性游戏的是_A.智力游戏B.音乐游戏C.角色游戏D.体育游戏24.最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是_A.角色扮演法B.行动操作法C.发泄法D.表扬鼓励法25.好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”，游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”，可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能_？A.游戏能够促进儿童身体的发展。B.游戏能够促进儿童认知和语言的发展。C.游戏能够促进儿童创造力的

6、发展。D.游戏能够促进儿童情感和社会性的发展。26.两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏称为_A.语言游戏B.动作技能游戏C.想象游戏D.交往游戏27.用一块积木代表电话、将小板凳当火车等、张开双臂跑代表飞机在飞、双脚并拢往前跳代表小兔子在跳、扮演妈妈、医生、司机、营业员、小白兔、卡通人物等称为_A.语言游戏B.动作技能游戏C.想象游戏D.交往游戏28.相互追逐、荡秋千、滑滑梯、骑三轮车、攀登、串珠、夹弹子、弹弹子、挑游戏棒、拍纸牌等称为_A.语言游戏B.动作技能游戏C.想象游戏D.交往游戏29.有着共同需要、共同计划、共同协商完成的游戏活动称为_A.独自游戏B.平行游戏C

7、.联合游戏D.合作游戏30.两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。称为_A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏31.儿童自个儿玩耍、尚没有玩伴意识时期的游戏称为_A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏32.幼儿中晚期经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等属于_游戏A.感觉机能性B.象征性游戏C.结构性游戏D.规则性游戏33.搭一座公园的大门、建一个汽车的模型属于_游戏A.感觉机能性B.象征性游戏C.结构性游戏D.规则性游戏34.依据游戏中的教育目的性成分，可以将儿童的游戏分成自发游戏和_A.感觉机能性B.教学游戏C.结构性游戏D.表演

8、游戏35.依据儿童行为表现，可把游戏分为：语言游戏、动作技能游戏、想象游戏、交往游戏、_A.感觉机能性B.象征性游戏C.结构性游戏D.表演游戏36.皮亚杰依据儿童认知的特点，把游戏分为感觉机能性游戏、象征性游戏、结构性游戏和_A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.规则性游戏37.幼儿之间绝大多数的社会性交往是在_情境中发生的A.日常生活B.教学C.教师创设的D.游戏38.为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年，联合国大会通过的儿童权利宣言和儿童权 利公约明确提出，_是儿童的一项基本权利，社会有责任为儿童实现这项权利积极 创造条件A.受教育B.游戏C.被关爱D.被平等对待39.拍手游戏、绕口令、

9、接龙等称为_A.语言游戏B.动作技能游戏C.想象游戏D.交往游戏40.西方流行的游戏治疗就是_学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题A.复演B.同化C.元交际D.精神分析41.元交际的游戏理论由_于1952年提出，他认为，游戏是一种元交际过程A.贝特森B.伯莱思C.哈特D.埃利斯42.某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒，是这捆游戏棒的一部分。说明该幼儿的思维处于_A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前概念阶段D.接近联想阶段43.儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。_A.氏族社会时期B.母系氏族社会时期C.父系氏族社会时期D.军事民主时期44.学前儿童体

10、育活动的主要内容和方式是_A.体育课B.体育游戏C.早操活动D.基本动作45.下列哪种活动不能反映儿童的形象思维?_A.做游戏，遵守交通规则过马路B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C.给娃娃穿衣、喂奶D.能算出2+3=546.1岁半以后的儿童可以选择的游戏材料有_A.流动的小球B.摇铃、摇棒C.有人脸的图片D.大画纸、彩色笔47.广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和_A.精神环境B.室内环境C.户外环境D.心理环境48.幼儿中期是儿童象征游戏的高峰期，建构游戏的水平也逐渐提高，在环境的创设中，以象征性游戏和_环境为主，适当增加低结构材料的种类和数量，以满足儿童想象

11、和创造的愿望A.独自游戏B.平行游戏C.结构游戏D.联合游戏49.幼儿初期，在室内功能区的设置上，要以_为主。室外设置运动区、玩沙玩水区等A.文化区B.角色区C.建构区D.运动区50.3岁前儿童处于感知运动阶段。儿童动作的发展是游戏发生发展的条件之一。此阶段儿童主要以_游戏为主，如大运动类游戏、用手的游戏、感觉游戏等，伴有象征性游戏的萌芽A.感觉运动性B.象征性游戏C.结构性游戏D.规则性游戏第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页