营养物质的作用新.ppt
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1、第第2 2节节 营养物质的作用营养物质的作用 抽样调查发现有的同学运动过后会抽样调查发现有的同学运动过后会有饥饿的感觉,你能分析原因吗?有饥饿的感觉,你能分析原因吗? 运动消耗了大量的能量,食物为我运动消耗了大量的能量,食物为我们提供能量。们提供能量。生活零距离生活零距离小调查小调查自主学习:阅读第自主学习:阅读第76-77页的知识。页的知识。思考:思考:1。说说实验的步骤。说说实验的步骤。 2。实验的注意点。实验的注意点。 3。从科学角度。从科学角度“探究食物中是探究食物中是否含有能量否含有能量”。你怎样提出问题、作出。你怎样提出问题、作出假设、制定计划。假设、制定计划。资料:如果食物可资料
2、:如果食物可以燃烧,就证明食以燃烧,就证明食物中含有能量。物中含有能量。实验材料和用具:实验材料和用具: 干的黄豆种子、干的花生种子、干的黄豆种子、干的花生种子、 干的玉米种子干的玉米种子解剖针、火柴、酒精灯解剖针、火柴、酒精灯提示:酒精是易燃品,实验时应注意安全。提示:酒精是易燃品,实验时应注意安全。 1、用解剖针固定住、用解剖针固定住1粒花生种子或其它食粒花生种子或其它食 物,放在酒精灯的火焰上。物,放在酒精灯的火焰上。 2、观察食物是否燃烧。、观察食物是否燃烧。 3、用手感受火焰周围的温度。、用手感受火焰周围的温度。食物中含有能量食物中含有能量实验步骤:实验步骤:实验结论:实验结论:不同
3、食物中含有的能量一样多吗?不同食物中含有的能量一样多吗?不同食物中含有的能量一样多吗?不同食物中含有的能量一样多吗? 哪一种食物含有的能量较多?哪一种食物含有的能量较多?2、作出假设:、作出假设:不同食物中含有不同食物中含有的能量不一样多的能量不一样多不同食物中含有的不同食物中含有的能量一样多能量一样多3、制定计划:、制定计划:实验方法:燃烧实验方法:燃烧同等质量同等质量的不同干燥食物,加热的不同干燥食物,加热同体积同体积的水的水使之升温,待食物燃尽后,通过比较使之升温,待食物燃尽后,通过比较温度上升值温度上升值进行判断。进行判断。4、实施实验:、实施实验:哪一种食物含有的能量较多?哪一种食物
4、含有的能量较多?。1、提出问、提出问题题:实验食物名称食物名称(0.5克克)次数次数起始水温起始水温(度)(度)最终水温最终水温(度)度)温度上升值温度上升值(度)(度)平均值平均值(度)(度)干花生干花生种子种子11768515221871533187052干黄豆干黄豆种子种子11748313221852343185032干玉米干玉米种子种子117402323218442631839215、得出结论:、得出结论:不同食物中含有的能量不一样多。不同食物中含有的能量不一样多。花生种子中含有的能量较多。花生种子中含有的能量较多。1.六大营养物质中,六大营养物质中, 、 、 中含有能量,是人体的三大
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