2022勤奋学习演讲稿范例6.docx
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1、2022勤奋学习演讲稿勤奋学习演讲稿范文汇总7篇演讲稿具有逻辑严密,看法明确,观点显明的特点。在充溢活力,日益开放的今日,我们都可能会用到演讲稿,那么问题来了,究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是我为大家收集的勤奋学习演讲稿7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。勤奋学习演讲稿 篇1同学们:大家好!今日我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。每个人都希望自己聪慧,长大后能成才,但聪慧人不是你想当就当的,必需经过勤奋的努力。你想出国留学,就得学好外语,怎样学好外语呢?就得早上读,晚上背,勤奋学习;你想当名体操健儿,怎样当呢?就得坚持体育熬炼,勤奋联系;你想当一名科学家,怎样当呢?就得多看百
2、科书记,拓宽视野总之,无论你想干什么,不勤奋是根本实现不了的。我国古代闻名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。茅以升童年时,每天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉醉在学问的海洋中。这样日长天久,茅以升背了很多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力。一天,他爷爷抄写古文,茅以升就在一旁默记,等爷爷搁下笔,他竟能把爷爷抄的京都赋一字不漏地背下来。爷爷兴奋地说:“好,好,熟能生巧!”还有一次,茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位,于是,他一节一节地来记这串长数:14,15,92,65,35,89,79,32尽管很难记,但茅以升勤奋努力
3、,最终背了下来。同学们,茅以升长大之后,之所以能成为我国闻名的桥梁专家,不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪慧,不也是因为他的勤奋吗?由此,我想到:人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃,假如一个人不勤奋的话,再聪慧的大脑也会变得迟钝。同学们,现代社会是一个充溢竞争的社会,我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪慧,才能跟上时代的步伐。我的演讲完了,感谢。勤奋学习演讲稿 篇2但我绝不是一个“书呆子”,只知道“啃”书。在假期里,我也会搞一些我喜爱的活动,如绘画,打羽毛球,跳绳,练琴等。做到学习消遣交替进行。在学校里,我酷爱集体,酷爱劳动,乐于助人,同学有困难总是帮助他们解决。我的行
4、为得到了老师和同学们的一样认可。在家里,我主动帮家长做家务,不惹父母生气,常常与父母谈心,主动探望孤寡老人,因此,邻里们总夸我是个懂事的好孩子。“十佳中学生”,多么光荣的称号啊!假如我能入选,我肯定会接着努力,勤奋学习,发扬优点,改正缺点。即使不能,我也不会泄气,因为我有志向和激情,壮志和勤奋是我们最青春靓丽的颜色,同学们让我们共同努力,展望美妙的将来吧!我的演讲完毕,感谢大家。勤奋学习演讲稿 篇3同学们,大家好。今日我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。每个人都希望自己聪慧,长大后能成才,但聪慧人不是你想当就当的,必需经过勤奋的努力。你想出国留学,就得学好外语,怎样学好外语呢?就得早上读,晚上背
5、,勤奋学习;你想当名体操健儿,怎样当呢?就得坚持体育熬炼,勤奋联系;你想当一名科学家,怎样当呢?就得多看百科书记,拓宽视野总之,无论你想干什么,不勤奋是根本实现不了的。我国古代闻名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。茅以升童年时,每天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉醉在学问的海洋中。这样日长天久,茅以升背了很多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力。一天,他爷爷抄写古文,茅以升就在一旁默记,等爷爷搁下笔,他竟能把爷爷抄的京都赋一字不漏地背下来。爷爷兴奋地说:“好,好,熟能生巧!”还有一次,茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位,
6、于是,他一节一节地来记这串长数:14,15,92,65,35,89,79,32尽管很难记,但茅以升勤奋努力,最终背了下来。同学们,茅以升长大之后,之所以能成为我国闻名的桥梁专家,不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪慧,不也是因为他的勤奋吗?由此,我想到:人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃,假如一个人不勤奋的话,再聪慧的大脑也会变得迟钝。同学们,现代社会是一个充溢竞争的社会,我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪慧,才能跟上时代的步伐。我的演讲完了,感谢。勤奋学习演讲稿 篇4老师们,同学们:你们好!我演讲的题目是:勤奋学习,我们的责任。我想我们大部分的学生,好像始终在被家长、
7、被老师们每天逼迫着去学习,仿佛学习是魔鬼一般,让我们始终提不起爱好,而且还感到胆怯。学习真的有这么吓人吗?学习,以我们学生的身份来看,就是读书,但学习事实上并不止于此。“活到老,学到老”,这是一种人生的看法,我想说的是,不要把学习二字想的太过于局限,而要放开自己的思路。什么是学习?学,就是学东西,去了解一个新的事物,了解一个新的学问,而习,则是在学得东西之后,进行反复的练习,让自己能够更好的去驾驭。学习,就是学得新学问并去反复驾驭了解的一个过程。而在这个学习的过程中,我们也得到了不断的提升,不断的进步。但学习并不是一个简洁的事情,它不像是我们举手抬脚这般轻松,学和习,是两个分开但又紧密结合的过
8、程。因为学得了而去实践,就得习。因为进行练习而又在这个过程中学到了新的学问。这个过程是很漫长而又味同嚼蜡的,我想这也是我们许多同学都反感的缘由。在学习里,没有玩嬉戏时那么畅快的感觉与乐趣。但是同学们,学习本身就不是一件轻松的事情,即便它不是我们学生学习学问,学习文化。就以最喜爱的嬉戏为例子,你在视频里看到一个人的操作很帅,很厉害,所以你想学,但是这个操作却特别的难,不经过大量的练习根本做不到,你会为了学这个操作而去反复的练习吗?就像我们艳羡那些打嬉戏的职业选手,觉得他们打嬉戏厉害,却没有想过在这个背后,他们会为了一个小小的操作练习多少次,为学得一个新学问去问访多少人,才能够享受我们艳羡的眼光。
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