高中语文 古诗词诵读.doc

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1、古诗词诵读古诗词诵读静静 女女 诗经诗经邶邶风风 写作背景写作背景邶风邶风静女静女是一首爱情诗。现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的是一首爱情诗。现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约。而旧时的各家之说，则有多解，但他们的说法已经表明此诗写的是幽期密约。而旧时的各家之说，则有多解，但他们的说法已经表明此诗写的是男女的爱情活动。男女的爱情活动。整体感知整体感知1按照所标出的节拍，诵读诗歌。按照所标出的节拍，诵读诗歌。静女静女是一首四言诗。诵读的节奏一般读成是一首四言诗。诵读的节奏一般读成“二二/二二”节拍。全诗共分三节拍。全诗共分三章，每章四句，共十二句。诵读时要读出诗歌的语气，语调。

2、章，每章四句，共十二句。诵读时要读出诗歌的语气，语调。静女静女/其其，俟我俟我/于城隅。于城隅。爱爱而而/不不见见，搔首搔首/踟踟。 。姝姝 蹰蹰 静女静女/其其，贻贻我我/彤彤。彤管。彤管/有有，说怿说怿/女女。 。娈娈 管管 炜炜 美美 自牧自牧/归归，洵美洵美/且且。匪女之。匪女之/为为美美，美人美人/之之。 。荑荑 异异 贻贻 2在诵读过程中感知诗歌内容。在诵读过程中感知诗歌内容。静女静女是一首表现青年男女爱情的诗歌，写的是主人公喜爱一位温柔娴是一首表现青年男女爱情的诗歌，写的是主人公喜爱一位温柔娴静又美丽无比的女子。他早早地赶到了约会地点，却看不到心上人的倩影。等静又美丽无比的女子。

3、他早早地赶到了约会地点，却看不到心上人的倩影。等待中的他急得抓耳挠腮，不住徘徊，抚弄着姑娘送给他的彤管，还有一束荑草，待中的他急得抓耳挠腮，不住徘徊，抚弄着姑娘送给他的彤管，还有一束荑草，它们在主人公的心里都格外得美丽，表现了男子热烈而纯朴的感情。它们在主人公的心里都格外得美丽，表现了男子热烈而纯朴的感情。【参考译文参考译文】娴娴静姑娘真可静姑娘真可爱爱，约约我城角楼上来。故意我城角楼上来。故意躲躲藏藏让让我找我找，急得抓耳又急得抓耳又挠挠腮。腮。娴娴静姑娘好容静姑娘好容颜颜，送我一枝送我一枝红红彤管。彤管。鲜红鲜红彤管有光彩彤管有光彩，爱爱它它颜颜色真色真鲜艳鲜艳。 。郊野采荑送郊野采荑送给

4、给我我，荑草美好又珍异。不是荑草荑草美好又珍异。不是荑草长长得美得美，美人相美人相赠赠厚情意。厚情意。名句默写名句默写1 诗的第一章是即时的场景：有一位娴雅而又美丽的姑娘，与小伙子约好诗的第一章是即时的场景：有一位娴雅而又美丽的姑娘，与小伙子约好在城墙角楼会面，其诗句是在城墙角楼会面，其诗句是“_，_” 。2描写男子赞女子送给的第一个礼物很美的句子是描写男子赞女子送给的第一个礼物很美的句子是“_，_” 。3写到女子送给男子的第二个礼物的两个句子是写到女子送给男子的第二个礼物的两个句子是“_，_” 。答案答案 1.静女其姝静女其姝 俟我于城隅俟我于城隅 2.彤管有炜彤管有炜 说怿女美说怿女美 3

5、.自牧归荑自牧归荑 洵美且异洵美且异文本深读文本深读1诗歌共分三章，诵读时应该用什么样的情感、语调或语速？诗歌共分三章，诵读时应该用什么样的情感、语调或语速？_答案答案 第一章开篇两句要读出赴约时的兴奋得意之情，第一章开篇两句要读出赴约时的兴奋得意之情， “爱而不见，搔首爱而不见，搔首踟蹰踟蹰”应读出男子苦等不来的焦急苦恼之情。语速稍微轻快一些。应读出男子苦等不来的焦急苦恼之情。语速稍微轻快一些。第二章前面两句要读出收到女子赠物的高兴之情，后两句则应表达出对心第二章前面两句要读出收到女子赠物的高兴之情，后两句则应表达出对心爱之人的赞美之情。语速稍慢一些。爱之人的赞美之情。语速稍慢一些。第三章第

6、三章“洵美且异洵美且异”要表现出对要表现出对“荑草荑草”的喜爱之情，此时之喜悦尤甚于的喜爱之情，此时之喜悦尤甚于彼时得到彤管，末句彼时得到彤管，末句“美人之贻美人之贻”则应当读出得意兴奋之情。语速稍快且语气则应当读出得意兴奋之情。语速稍快且语气加重一些。加重一些。2请反复地阅读诗歌，说说请反复地阅读诗歌，说说“彤管彤管”与与“荑荑”在诗中有什么象征作用。在诗中有什么象征作用。_答案答案 “彤管彤管”与与“荑荑”指的是同一类的小草。指的是同一类的小草。 “彤管有炜，说怿女美彤管有炜，说怿女美” ，“说怿说怿”是男青年对荑草外在美的欣赏；接受荑草，感受到普通小草的是男青年对荑草外在美的欣赏；接受荑

7、草，感受到普通小草的“洵美洵美且异且异” ，是因为，是因为“美人之贻美人之贻” 。郎情妾意全都在一株小草上表现出来了。所以，。郎情妾意全都在一株小草上表现出来了。所以，“彤管彤管” “荑荑”显然指的是有爱意的草，象征着一种清丽脱俗的爱情。况且，初显然指的是有爱意的草，象征着一种清丽脱俗的爱情。况且，初生荑草将会长成茂盛的草丛，还含有爱情将更进一步发展的象征意义。生荑草将会长成茂盛的草丛，还含有爱情将更进一步发展的象征意义。3请结合诗歌内容，简要分析反复、逆转的手法在表情达意上的作用。请结合诗歌内容，简要分析反复、逆转的手法在表情达意上的作用。_答案答案 先先“俟我于城隅俟我于城隅” ，又，又“

8、爱而不见爱而不见” 。诗歌采用逆转的手法非常生。诗歌采用逆转的手法非常生动地写出了一位俏皮、可爱的女子形象。动地写出了一位俏皮、可爱的女子形象。 “静女其姝静女其姝静女其娈静女其娈” ，反复，反复使用了相同的句式，表达的意思也很相似，这种艺术手法叫使用了相同的句式，表达的意思也很相似，这种艺术手法叫“重章叠句重章叠句” 。通过。通过反复的吟咏，能造成一唱三叹的艺术效果，有助于淋漓尽致地表达诗歌的思想反复的吟咏，能造成一唱三叹的艺术效果，有助于淋漓尽致地表达诗歌的思想感情。让有情人反复借感情。让有情人反复借“彤管彤管”和和“荑荑”来表达自己的爱慕之情，写出了一个来表达自己的爱慕之情，写出了一个大

9、胆勇敢地追寻自己幸福的女子形象。大胆勇敢地追寻自己幸福的女子形象。涉江采芙蓉涉江采芙蓉 古古诗诗十九首十九首 写作背景写作背景东汉末年，一些中下层文人为了寻求出路，往往要离乡背井，外出游学或东汉末年，一些中下层文人为了寻求出路，往往要离乡背井，外出游学或游宦。他们或游京师，上太学；或奔走权门，进谒州郡，请求举荐，以便获得游宦。他们或游京师，上太学；或奔走权门，进谒州郡，请求举荐，以便获得一官半职。他们长时间远离家乡，过着坎坷辛苦的生活，自然要产生沉重的乡一官半职。他们长时间远离家乡，过着坎坷辛苦的生活，自然要产生沉重的乡愁。外有游子，内有思妇。因此，愁。外有游子，内有思妇。因此， 古诗十九首古

10、诗十九首中部分作品反映了当时游子思中部分作品反映了当时游子思乡、闺妇怨别的痛苦。乡、闺妇怨别的痛苦。 涉江采芙蓉涉江采芙蓉就是这类诗作的代表。就是这类诗作的代表。整体感知整体感知1按照所标出的节拍，诵读诗歌。按照所标出的节拍，诵读诗歌。本诗采用二三节拍断句，但在朗读时可适当延长第三个字的发音时间。本诗采用二三节拍断句，但在朗读时可适当延长第三个字的发音时间。涉江涉江/采芙蓉采芙蓉，兰泽兰泽/多芳多芳。 。草草 采之采之/欲欲遗谁遗谁？所思？所思/在在远远。 。道道 还顾还顾/望旧望旧乡乡，长长路路/漫浩漫浩。 。浩浩 同心同心/而离居而离居，忧伤忧伤/以以终终。 。老老 2在诵读过程中感知诗歌

11、内容。在诵读过程中感知诗歌内容。这首诗的主人公采撷美草香花要送给这首诗的主人公采撷美草香花要送给“同心同心”的人，但他思念的人还在的人，但他思念的人还在“旧乡旧乡” ，长路漫漫，欲赠不能，只能让忧伤陪伴自己终老。全诗字里行间流露，长路漫漫，欲赠不能，只能让忧伤陪伴自己终老。全诗字里行间流露着漂泊他乡和分隔两地的无奈。着漂泊他乡和分隔两地的无奈。【参考译文参考译文】渡江之渡江之时时采采莲莲花花，兰兰草草泽泽中多芬芳。中多芬芳。采来采来莲莲花要送花要送谁谁？心上人儿在？心上人儿在远远方。方。回回过头过头来望故来望故乡乡，长长路漫漫路漫漫长长又又长长。 。同心相隔在两地同心相隔在两地，衰老到死也衰老

12、到死也忧伤忧伤。 。名句默写名句默写1 涉江采芙蓉涉江采芙蓉中运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、中运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境的句子是高洁的意境的句子是“_，_” 。2 涉江采芙蓉涉江采芙蓉中运用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞的句子是中运用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞的句子是“_？_” 。3 涉江采芙蓉涉江采芙蓉中写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子中写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子是是“_，_” 。4 涉江采芙蓉涉江采芙蓉中写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子是中写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子是“_，_” 。5

13、涉江采芙蓉涉江采芙蓉中中“_，_”两句表现两句表现出这对夫妻同心离居的痛苦与无奈中那爱的决心。出这对夫妻同心离居的痛苦与无奈中那爱的决心。答案答案 1.涉江采芙蓉涉江采芙蓉 兰泽多芳草兰泽多芳草 2.采之欲遗谁采之欲遗谁 所思在远道所思在远道 3.还顾还顾望旧乡望旧乡 长路漫浩浩长路漫浩浩 4.同心而离居同心而离居 忧伤以终老忧伤以终老 5.同心而离居同心而离居 忧伤以终老忧伤以终老文本深读文本深读1如何理解如何理解“还顾望旧乡，长路漫浩浩还顾望旧乡，长路漫浩浩”这两句诗的内容？这两句诗的内容？_答案答案 作者所思之人在故乡，长路漫漫，这份深情却无法寄达。作者所思之人在故乡，长路漫漫，这份深情

14、却无法寄达。 “还顾还顾”一词动作性和画面感很强，令人似乎看到主人公孤单、忧愁、怅惘地立在船头，一词动作性和画面感很强，令人似乎看到主人公孤单、忧愁、怅惘地立在船头，徒劳地往故乡的方向张望。徒劳地往故乡的方向张望。 “漫浩浩漫浩浩”一词，读起来给人一种路途绵延无尽的感一词，读起来给人一种路途绵延无尽的感觉。觉。2 “芙蓉芙蓉”在在涉江采芙蓉涉江采芙蓉意境的营造上有什么作用？意境的营造上有什么作用？_答案答案 荷花给人以清幽、高洁的感觉。起首荷花给人以清幽、高洁的感觉。起首“涉江采芙蓉涉江采芙蓉”一句，营造一句，营造了美好、欢乐的意境。花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠了美好、欢乐

15、的意境。花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念之情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念之情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。3朗读这首诗，找出最能表达诗人感情的句子，并分析分别表现了诗人怎朗读这首诗，找出最能表达诗人感情的句子，并分析分别表现了诗人怎样的感情。样的感情。_答案答案 “所思在远道所思在远道”刻骨铭心的思念。刻骨铭心的思念。 “忧伤以终老忧伤以终老”痛苦与痛苦与惆怅的黯然情绪。惆怅的黯然情绪。4如何理解如何理解涉江采芙蓉涉江采芙蓉 “浅而能深、近而能远浅而能深、近而能远”的语言特色？的语言特色？_答案答案 “浅而能深、近而

16、能远浅而能深、近而能远”的语言特色指的是用语浅显明白、朴素的语言特色指的是用语浅显明白、朴素自然、凝练含蓄。自然、凝练含蓄。 涉江采芙蓉涉江采芙蓉的语言体现了这种特色，可以从以下两个方面的语言体现了这种特色，可以从以下两个方面加以理解：加以理解：语言自然质朴。语言自然质朴。 涉江采芙蓉涉江采芙蓉如出水芙蓉，是优美的抒情之作，如出水芙蓉，是优美的抒情之作，用语不粉饰、不堆砌、浅显明白，具有自然质朴之美。诗中许多地方是直白的用语不粉饰、不堆砌、浅显明白，具有自然质朴之美。诗中许多地方是直白的口语，如口语，如“涉江采芙蓉涉江采芙蓉” “采之欲遗谁采之欲遗谁”等。这些日常生活的口语不仅没有丝毫等。这些

17、日常生活的口语不仅没有丝毫的粗俗，反而增添了情趣和韵味。的粗俗，反而增添了情趣和韵味。语言凝练含蓄。诗歌通过化用前代典籍中语言凝练含蓄。诗歌通过化用前代典籍中的典故把丰富的内涵纳入最简约的语言里，不仅丰富了诗歌语言容量，更使诗的典故把丰富的内涵纳入最简约的语言里，不仅丰富了诗歌语言容量，更使诗歌的语言凝练含蓄。如本诗与歌的语言凝练含蓄。如本诗与楚辞楚辞紧密相连，紧密相连， “兰兰” “芳草芳草”为为楚辞楚辞诗诗句经常使用的意象。前四句是从句经常使用的意象。前四句是从楚辞楚辞九歌九歌山鬼山鬼中的中的“被石兰兮带杜衡，被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思折芳馨兮遗所思”一句衍化出来的。一句衍化出来的。

18、“同心而离居同心而离居”从从楚辞楚辞离骚离骚中的中的“何何离心之可同兮离心之可同兮”一句变化而成。这些成语、典故的巧妙化用，暗示了其未申明一句变化而成。这些成语、典故的巧妙化用，暗示了其未申明的涵义，极大地丰富了诗的语言容量和情感内涵，丰富了读者的想象空间，表的涵义，极大地丰富了诗的语言容量和情感内涵，丰富了读者的想象空间，表现了一种含蓄美。现了一种含蓄美。虞美人虞美人(春花秋月何时了春花秋月何时了)李李 煜煜写作背景写作背景宋太宗三年宋太宗三年(978)，李煜作，李煜作虞美人虞美人 ，命乐伎在他的生日七月七日之夕演，命乐伎在他的生日七月七日之夕演奏，加上徐铉出卖，太宗极为震怒，用牵机药将他毒

19、死，时年奏，加上徐铉出卖，太宗极为震怒，用牵机药将他毒死，时年 41 岁。这首词作岁。这首词作为李煜的绝笔词，所表现的是作者的故国之恋。一个亡国之君念念不忘他过去为李煜的绝笔词，所表现的是作者的故国之恋。一个亡国之君念念不忘他过去的美好生活，自然会招来杀身之祸。的美好生活，自然会招来杀身之祸。整体感知整体感知1按照所标出的节拍，诵读诗歌。按照所标出的节拍，诵读诗歌。诵读时，一定要把握感情基调和节奏。感情基调：凄凉哀伤。节奏：低沉诵读时，一定要把握感情基调和节奏。感情基调：凄凉哀伤。节奏：低沉缓慢。缓慢。春花春花/秋月秋月/何何时时，往事往事/知知/多多。小楼。小楼/昨夜昨夜/又又东东，故国故国

20、/不堪回首不堪回首/月明月明了了 少少 风风 。 。中中 雕雕栏栏玉砌玉砌/应应犹犹，只是只是/朱朱颜颜/。 。问问君君/能有能有/几多几多，恰似恰似/一江春水一江春水/向向东东在在 改改 愁愁 。 。流流 2在诵读过程中感知诗歌内容。在诵读过程中感知诗歌内容。这首词的整体感情基调是悲哀伤感的。词中有不堪回首的回忆，有痛苦难这首词的整体感情基调是悲哀伤感的。词中有不堪回首的回忆，有痛苦难耐的现实，有诘问，有自问。通过写词人在秋月之夜登高望远，引发对故国的耐的现实，有诘问，有自问。通过写词人在秋月之夜登高望远，引发对故国的怀念，抒发怀念故国的悲伤哀痛之情和如怀念，抒发怀念故国的悲伤哀痛之情和如“

21、一江春水向东流一江春水向东流”的满腹愁绪。的满腹愁绪。【参考译文参考译文】这这年的年的时时光什么光什么时时候才能了候才能了结结，往事知道有多少？昨夜小楼上又吹来了春往事知道有多少？昨夜小楼上又吹来了春风风，在在这这皓月当空的夜晚皓月当空的夜晚，怎承受得了回怎承受得了回忆忆故国的故国的伤伤痛！痛！精雕精雕细细刻的刻的栏栏杆、玉石砌成的台杆、玉石砌成的台阶应该还阶应该还在在，只是所只是所怀怀念的人已衰老。要念的人已衰老。要问问我心中有多少哀愁我心中有多少哀愁，就像就像这这不尽的滔滔春水不尽的滔滔春水滚滚东滚滚东流。流。名句默写名句默写1 虞美人虞美人一词中，作者追问美景何时结束的句子是一词中，作者

22、追问美景何时结束的句子是“_，_” 。2 “明月明月”与与“东风东风”是古诗词中常用的意象，李煜的是古诗词中常用的意象，李煜的虞美人虞美人中用了中用了这两个意象的句子是这两个意象的句子是“_，_” 。3李煜的李煜的虞美人虞美人一词中，以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是一词中，以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是“_，_” 。4李煜的李煜的虞美人虞美人中，运用想象手法，抒发物是人非的感慨的名句是中，运用想象手法，抒发物是人非的感慨的名句是“_，_” 。5李煜的李煜的虞美人虞美人中，用设问和比喻的手法表达作为亡国之君的诸多愁中，用设问和比喻的手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的诗句是绪的诗句是“_，

23、_” 。6李煜的李煜的虞美人虞美人中，连用两个诘句问天问地问人，含蓄地表现出词人中，连用两个诘句问天问地问人，含蓄地表现出词人面对美好事物时对时光流逝、人生无望的无限唏嘘之情的句子是面对美好事物时对时光流逝、人生无望的无限唏嘘之情的句子是“_，_” 。7李煜的李煜的虞美人虞美人中，词人借东风和明月这些宇宙永恒之物直接抒发亡中，词人借东风和明月这些宇宙永恒之物直接抒发亡国之恨的句子是国之恨的句子是“_，_” 。答案答案 1.春花秋月何时了春花秋月何时了 往事知多少往事知多少 2.小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风 故国不堪回故国不堪回首月明中首月明中 3.问君能有几多愁问君能有几多愁 恰似一江春水向东

24、流恰似一江春水向东流 4.雕栏玉砌应犹在雕栏玉砌应犹在 只是只是朱颜改朱颜改 5.问君能有几多愁问君能有几多愁 恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流 6.春花秋月何时了春花秋月何时了 往事知往事知多少多少 7.小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中故国不堪回首月明中文本深读文本深读1 “春花秋月春花秋月”是美景，作者为什么要追问它是美景，作者为什么要追问它“何时了何时了”？_答案答案 一个被囚禁的亡国之君要忍受无尽的屈辱，一年一度的春花秋月一个被囚禁的亡国之君要忍受无尽的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味着这种屈辱生活的延续罢了，他对人生已经绝望，遂不觉厌恶春花秋只是意味着这种屈辱生活

25、的延续罢了，他对人生已经绝望，遂不觉厌恶春花秋月之无休无尽，感情之极端悲苦可以想见。月之无休无尽，感情之极端悲苦可以想见。2 “往事知多少往事知多少”中的往事指什么呢？中的往事指什么呢？“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”中的中的“又又”表表现了作者怎样的思想感情？现了作者怎样的思想感情？_答案答案 “往事往事”的内容很丰富，可以泛指他做帝王时的一切活动。如后的内容很丰富，可以泛指他做帝王时的一切活动。如后宫佳丽的簇拥，高坐庙堂、万首称臣的尊严以及为所欲为的自由感，等等。宫佳丽的簇拥，高坐庙堂、万首称臣的尊严以及为所欲为的自由感，等等。 “又又”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应

26、。季节的变化引起点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。开月圆而逐步破灭。3在前六句中，哪个字可以作为全词的在前六句中，哪个字可以作为全词的“词眼词眼”？这六句中哪些是写？这六句中哪些是写“宇宇宙的永恒不变宙的永恒不变”？哪些是写？哪些是写“人生之短暂无常人生之短暂无常”？_答案答案 “只是朱颜改只是朱颜改”的的“改改”字，改变的不仅仅是字，改变的不仅仅是“朱颜朱颜” ，还有人的，还有人的地位地位(由国之君沦为阶下

27、囚由国之君沦为阶下囚)、人的感受、人的感受(由安富尊荣到忍辱蒙羞由安富尊荣到忍辱蒙羞)。在这六句中，。在这六句中，“何时了何时了” “又东风又东风” “应犹在应犹在”一脉相承，专说宇宙永恒不变；而一脉相承，专说宇宙永恒不变；而“往事知多往事知多少少” “不堪回首不堪回首” “朱颜改朱颜改”一脉相承，专说人生之短暂无常。一脉相承，专说人生之短暂无常。4 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句，它抒发是千古传诵的名句，它抒发了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？_答案答案 这两句千古传诵的名句，抒发了词人既深且重、

28、难以遏止的愁绪。这两句千古传诵的名句，抒发了词人既深且重、难以遏止的愁绪。以春水来比喻愁绪，既巧妙地呼应了以春水来比喻愁绪，既巧妙地呼应了“春花春花” “东风东风”等点明季节的词语，又把等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化了。既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，又写出了愁绪的抽象的愁绪形象化了。既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，又写出了愁绪的连绵不绝、无休无尽。连绵不绝、无休无尽。鹊桥仙鹊桥仙(纤云弄巧纤云弄巧)秦秦 观观写作背景写作背景这首词相传是秦观在为官之前，写给邻村一位名为娄琬的姑娘。可能是命这首词相传是秦观在为官之前，写给邻村一位名为娄琬的姑娘。可能是命运的捉弄，他最终没有和这位青梅

29、竹马的姑娘成亲，却被迫娶了一个自己并不运的捉弄，他最终没有和这位青梅竹马的姑娘成亲，却被迫娶了一个自己并不爱的女子。后来他们有短暂的相遇，离别之后的某个七夕，他写下了这首词，爱的女子。后来他们有短暂的相遇，离别之后的某个七夕，他写下了这首词，寄托对娄琬姑娘的思念。寄托对娄琬姑娘的思念。整体感知整体感知1按照所标出的节拍，诵读诗歌。按照所标出的节拍，诵读诗歌。全词共全词共 10 句，上、下阕各句，上、下阕各 5 句，属于咏七夕的节序词；作者借牛郎织女悲句，属于咏七夕的节序词；作者借牛郎织女悲欢离合的神话故事，讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。这首词上、下阕欢离合的神话故事，讴歌了真挚、细腻、纯

30、洁、坚贞的爱情。这首词上、下阕平仄格律相同，每阕第一、二句要求对仗，两阕共押四仄韵。词中平仄格律相同，每阕第一、二句要求对仗，两阕共押四仄韵。词中“度、数、度、数、路、暮路、暮”四仄韵字，均归四仄韵字，均归“u 韵韵” 。各层的停顿、节奏、押韵如下：。各层的停顿、节奏、押韵如下：纤纤云云/弄巧弄巧，飞飞星星/传传恨恨，银汉银汉/迢迢迢迢/暗暗。金。金风风/玉露玉露/一相逢一相逢，便便/胜胜却却/人人间间/度度 无无。 。数数 柔情柔情/似水似水，佳期佳期/如梦如梦，忍忍顾顾/鹊桥鹊桥/归归！两情！两情/若是若是/久久长时长时，又又/岂岂在在/朝朝朝朝/路路 暮暮。 。暮暮 2在诵读过程中感知诗

31、歌内容。在诵读过程中感知诗歌内容。这首词上阕以这首词上阕以“金风玉露一相逢，便胜却人间无数金风玉露一相逢，便胜却人间无数”抒发感慨，下阕词人抒发感慨，下阕词人将意思推进一层，道出了将意思推进一层，道出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的爱情真谛。的爱情真谛。诵读时，要把这首词表达的真挚情感流露出来。诵读时，要把这首词表达的真挚情感流露出来。【参考译文参考译文】纤纤薄的云彩在天空中薄的云彩在天空中变变幻多端幻多端，天上的流星天上的流星传递传递着相思的愁怨着相思的愁怨，遥遥远远无垠无垠的的银银河今夜我悄悄渡河今夜我悄悄渡过过。在秋。在秋风风白露的七夕相会白露的七夕相

32、会，就就胜过尘胜过尘世世间间那些那些长长相厮守相厮守却貌合神离的夫妻。却貌合神离的夫妻。共共诉诉相思相思，柔情似水柔情似水，短短暂暂的相会如梦如幻的相会如梦如幻，分分别别之之时时不忍去看那不忍去看那鹊桥鹊桥路。路。只要两情至死不渝只要两情至死不渝，又何必又何必贪贪求卿卿我我的朝求卿卿我我的朝欢欢暮暮乐乐呢。呢。名句默写名句默写1秦观在秦观在鹊桥仙鹊桥仙中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的句子是中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的句子是“_，_” 。2秦观在秦观在鹊桥仙鹊桥仙里赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮里赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好的句子是守的美

33、好的句子是“_，_” 。3秦观在秦观在鹊桥仙鹊桥仙里用比喻的手法描写佳期相会时的情景，也因而不忍里用比喻的手法描写佳期相会时的情景，也因而不忍离去的句子是离去的句子是“_，_，_” 。答案答案 1.两情若是久长时两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮又岂在朝朝暮暮 2.金风玉露一相逢金风玉露一相逢 便胜却便胜却人间无数人间无数 3.柔情似水柔情似水 佳期如梦佳期如梦 忍顾鹊桥归路忍顾鹊桥归路文本深读文本深读1 “纤云弄巧，飞星传恨纤云弄巧，飞星传恨”中为什么是中为什么是“恨恨”而不是而不是“爱爱”？_答案答案 “飞星传恨飞星传恨”意为那些闪亮的星星正在飞驰长空，仿佛在传递着意为那些闪亮的星星正在飞驰长

34、空，仿佛在传递着牛郎织女的离愁别恨。牛郎织女的离愁别恨。 古诗十九首古诗十九首有云：有云：“河汉清且浅，相去复几许？盈盈河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。一水间，脉脉不得语。 ” “盈盈一水间盈盈一水间” ，近在咫尺，能相视，却不能相守，用一，近在咫尺，能相视，却不能相守，用一个个“恨恨”字，突出了相思之苦。字，突出了相思之苦。2 “金风玉露金风玉露”是什么意思？运用这个意象有什么好处？是什么意思？运用这个意象有什么好处？_答案答案 “金风金风”是指秋风，因为秋天在五行中属金；是指秋风，因为秋天在五行中属金；“玉露玉露”是指白露，是指白露，“金风玉露金风玉露”就是指秋风白露。连相

35、逢时候的就是指秋风白露。连相逢时候的“风风”都如都如“金金” ， “露露”都如都如“玉玉” ，可见相聚的宝贵难得。同时，词人把这次珍贵的相会，映衬于金风玉露、，可见相聚的宝贵难得。同时，词人把这次珍贵的相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下，显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。冰清玉洁的背景之下，显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。3 “忍顾鹊桥归路忍顾鹊桥归路”中的中的“忍顾忍顾”一词好在哪里？一词好在哪里？_答案答案 这句是写牛郎织女临别前的依恋和怅惘。我们通常说踏上什么归这句是写牛郎织女临别前的依恋和怅惘。我们通常说踏上什么归路，这里不说路，这里不说“忍踏忍踏”而说而说“忍顾忍顾” ，

36、语意更加委婉，语意更加委婉， “忍顾忍顾”实乃不忍回顾之实乃不忍回顾之意，因为相逢太短暂，意犹未尽，不舍分离。可以说，一个意，因为相逢太短暂，意犹未尽，不舍分离。可以说，一个“忍忍”字，含有无字，含有无限惜别之情，含有无限辛酸之泪。限惜别之情，含有无限辛酸之泪。4 “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”可谓是千古名句，它揭示了爱情可谓是千古名句，它揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此相爱，即使终年天各一方，的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。对此，你有何看法？也比朝夕相伴的庸俗情趣可

37、贵得多。对此，你有何看法？_答案答案 “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” 。本人觉得这个问题要一分。本人觉得这个问题要一分为二地看。诚然，两情相悦，又能朝夕厮守，自然很好。因为我们的人生本来为二地看。诚然，两情相悦，又能朝夕厮守，自然很好。因为我们的人生本来就很短暂，在短暂的生命中，谁都渴望与相爱的人朝夕相处，长久的分别对谁就很短暂，在短暂的生命中，谁都渴望与相爱的人朝夕相处，长久的分别对谁来说都是绵长的思念和痛苦的考验。我并非不相信爱情可以跨越时空，只是这来说都是绵长的思念和痛苦的考验。我并非不相信爱情可以跨越时空，只是这个世界变化太快，我们几乎连自己都不能把握，又怎么能去保证他人呢？但是，个世界变化太快，我们几乎连自己都不能把握，又怎么能去保证他人呢？但是，仅以花前月下朝夕厮守来衡量爱情的真挚与否，这未免显得太俗气了。真正的仅以花前月下朝夕厮守来衡量爱情的真挚与否，这未免显得太俗气了。真正的爱情绝不会因两人的分别而损伤毫厘。相反，如果双方貌合神离，同床异梦，爱情绝不会因两人的分别而损伤毫厘。相反，如果双方貌合神离，同床异梦，那么即使朝夕相处，又有多少幸福可言呢？那么即使朝夕相处，又有多少幸福可言呢？