游园不值课件12(1).ppt

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1、南宋中期诗人，本姓南宋中期诗人，本姓李，祖籍建安（今属福建）。他作李，祖籍建安（今属福建）。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。诗长于绝句，写景尤工。： 院子里百花争艳，火红的杏花、洁白的李花、院子里百花争艳，火红的杏花、洁白的李花、金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的充满生花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的充满生机，院子里生机盎然。杏树高高的举起鞭炮，机，院子里生机盎然。杏树高高的举起鞭炮，喜迎春姑娘的来临；春梅迎

2、风绽放，飘出浓喜迎春姑娘的来临；春梅迎风绽放，飘出浓郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着天空高郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着天空高歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚的春光歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚的春光里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个院子的地上都铺满了，从院子门口到里屋的院子的地上都铺满了，从院子门口到里屋的小径上长满了青苔，看上去就像铺了层绿绿小径上长满了青苔，看上去就像铺了层绿绿的地毯！的地毯！小小 结：结：“应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。小扣柴扉久开。”诗人虽然诗人虽然“游园不值游园不值”，但已从，但已从“一枝红一枝红杏杏”

3、看到了看到了“关不住关不住”的春天，这充满勃勃生的春天，这充满勃勃生机机的浓浓春意让诗人赞叹不已。的浓浓春意让诗人赞叹不已。快慰扫兴学习古诗的方法v 知诗人，解诗题。知诗人，解诗题。抓字眼，晓诗意。抓字眼，晓诗意。入诗境，悟诗情。入诗境，悟诗情。从“一枝红杏出墙来”大家想到了更多的景色，谁又从这”一枝红杏出墙来”想到更深刻的道理、哲理呢？v是啊，就像红杏不会被围墙阻拦一样，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。课外拓展课外拓展 城东早春 唐 杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。苦待上林花似锦，出门具是看花人。题画清 袁 牧村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。v小小

4、 结：结：“应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。小扣柴扉久开。”诗人诗人虽然虽然“游园不值游园不值”，但已由，但已由“一枝红杏一枝红杏”“”“看看”到了到了“关不住关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。人赞叹不已。v1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？v（碧青的苍苔，盛开的红杏。）v2 “不值”的意思是（ ）。v诗中“ ”这个词写出了“不值”。练习练习1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？（碧青的苍苔，盛开的红杏。）2 “不值”的意思是（ ）。 诗中“ ”这个词写出了“不值”。没有遇到主人久不开v1、根据古诗的内容填空。v 游园不值的作者是 代诗人 。诗人游园赏花进不了门，本来是件 的事，但他从“ ”联想到满园的美好春色，心情自然也由 转为 。读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，你的脑海里出现了怎样的情景？展开想象，写一段话。