《自然之道》备课课件PPT.ppt

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1、道：自然界物竞天择适者自然界物竞天择适者生存的法则和规律。生存的法则和规律。自由读课文自由读课文1.把课文读通、读顺。2.画出四字词语。3.标出自然段，了解课文的大概。 我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，( )地要向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安全，就从巢中( )，结果让食肉鸟( )。“我们”( )地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人（ ）。 突然，一只幼龟把头突然，一只幼龟把头探出探出巢穴，却巢穴，却欲出又止欲出又止，似乎在似乎在侦察侦察外面是否安全。外面是否安全。正当幼龟正当幼

2、龟踌蹰不前踌蹰不前时，一时，一只嘲鸫突然飞来只嘲鸫突然飞来,它用尖嘴它用尖嘴啄幼龟的头啄幼龟的头,企图把它拉到企图把它拉到沙滩上去。沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：中一位焦急地对向导说：“你得想想你得想想办法啊！办法啊！”向导却若无其事地答道：向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。的。”向导的冷淡，招来了同伴们一向导的冷淡，招来了同伴们一片片“不能见死不救不能见死不救”的呼喊。的呼喊。（1 1）、请自由读这段话，读出自己的理解。）、请自由读这段话，读出自己的理解。（2 2）、每个

3、人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？ 向导向导极不情愿极不情愿地抱起那只小龟，朝地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好食丢掉，只好颓丧颓丧地飞走了。地飞走了。 向导抱走幼龟不久向导抱走幼龟不久,成群成群的幼龟从巢口的幼龟从巢口鱼贯而出鱼贯而出.我们干了一件愚不可及我们干了一件愚不可及的蠢事。的蠢事。我们干了一件蠢事。我们干了一件蠢事。愚不可及愚不可及“天啊！天啊！”我听见同伴说，我听见同伴说，“看我们做了些什么看我们做了些什么！” 多么令人心痛啊！多么令人心痛啊！ 我们的向导我们的向导赶紧赶紧摘下棒

4、摘下棒球帽，球帽，迅速迅速抓起十多只幼龟，抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边放进帽中，向海边奔奔去。我去。我们也学着他的样子，们也学着他的样子，气喘吁气喘吁吁吁地来回地来回奔跑奔跑，算是对自己，算是对自己过错的一种补救吧。过错的一种补救吧。 我和同伴们低着头，在我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边沙滩上慢慢地走。向导一边走，一边发出走，一边发出悲叹悲叹：“如果如果不是我们，这些海龟根本不不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。会受到伤害。”一只幼龟一只幼龟得救得救了，了，无数只幼龟无数只幼龟丧生丧生了了一只嘲鸫一只嘲鸫飞走飞走了，了，数十只食肉鸟数十只食肉鸟欢笑欢笑了了1 1、谈一谈你对、谈

5、一谈你对“自然之自然之道道”的理解和感悟。的理解和感悟。2 2、违背、违背“自然之道自然之道”的的后果会怎样？后果会怎样？3 3、怎样才会不违背、怎样才会不违背“自自然之道然之道”？ 候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。 自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。 想一想想一想： 向导明明知道向导明明知道“我们我们”的想的想法会害了幼龟，为什么不制止，法会害了幼龟，为什么不制止，反而抱起那只幼龟朝大海走

6、去？反而抱起那只幼龟朝大海走去？他这样做你是赞同还是反对呢？他这样做你是赞同还是反对呢？为什么为什么? ?走入大自然走入大自然 了解大自然了解大自然 探究大自然规律探究大自然规律 候鸟迁徙不能挽留，山候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，老涧小鱼难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室虎圈养便失去野性，温室难育参天大树难育参天大树 人是万物之灵。然而，当人人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向自作聪明时，一切都可能走向反面。反面。 罗蒙赛尔（美）揠苗助长 从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。有一天，他又荷

7、着锄头下田了，他觉得稻整天忡忡忧忧。有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。稻子长高一点。 忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点

8、子，让咱们田里的稻苗长高了不少。一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。儿子半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。着就要枯萎了。被喂饱的熊是死熊 在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一块牌子，上面写着块牌子，上面写着“A fed bear is a dead bear

9、”，意思是，意思是“被喂饱的熊是死熊被喂饱的熊是死熊”。开始不太明白。开始不太明白是什么意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢是什么意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢？ 同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊，十同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊，十分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了“甜头甜头”后，就老在路边等人施舍食物，慢慢就失去了后，就老在路边等人施舍食物，慢慢就失去了自己觅食的本领，到冬天没人再喂它们食物时，自己觅食的本领，到冬天没人再喂它们食物时，有的熊就会被冻死饿死。所以加拿大政府才在路有的熊就会被冻死饿死。所以加拿大政府才在路边竖了很多这样的提示牌子，奉劝游人不要再给边竖了很多这样的提示牌子，奉劝游人不要再给熊喂食。熊喂食。