《爱如茉莉》课件2.ppt

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1、爱如茉莉古镇一小 韦直坊 每个人对于爱的理解是不一样的，请同学们说说你们对爱的理解吧！茉莉茉莉掏底欠债揉面mml l totoqiqi n nr r u u我会认我会认胳臂胳膊缕析幽静b b llyuyu我会认我会认嗔怪：嗔怪：生气怪罪。生气怪罪。 莫名其妙：莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。说不出道理来。 平淡无奇：平淡无奇：指事物或诗文平平常常指事物或诗文平平常常, ,没有吸引人的没有吸引人的地方。地方。一本正经：一本正经：原指一部正规的经典，后形容态度严原指一部正规的经典，后形容态度严肃庄重，有时也带讽刺意味。肃庄重，有时也带讽刺意味

2、。 恬静：恬静：闲适安静。闲适安静。静谧：静谧：寂静；平静。寂静；平静。蹑手蹑脚：蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。袅袅：袅袅：形容烟气缭绕上升。形容烟气缭绕上升。 请同学们自由读课文，思考一下，作者请同学们自由读课文，思考一下，作者笔下的茉莉花的特点是什么？哪些词语能概笔下的茉莉花的特点是什么？哪些词语能概括它的特点？括它的特点？ 让我们一起去欣赏茉莉花的美吧!“妈，那你说真爱像什么？妈，那你说真爱像什么？”“就像茉莉吧。就像茉莉吧。”平淡无奇平淡无奇这也叫爱这也叫爱 ? ? “映儿，本来我答应今天包饺子给你

3、爸爸映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。” 爱是善意的隐瞒。爱是善意的隐瞒。爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。 细节一：细节一：一句话语一句话语撒谎撒谎你从妈妈的话中听出了什么意思？你从妈妈的话中听出了什么意思？ 交流讨论，品味交流讨论，品味“爱如茉莉爱如茉莉”1.1.在妈妈心里，爸爸吃饺子比自己在妈妈心里，爸爸吃饺子比自己生病更重要。生病更重要。

4、2.2.妈妈担心爸爸吃不下饺子。妈妈担心爸爸吃不下饺子。 3.3.爸爸十分关心妈妈。爸爸十分关心妈妈。 然而，爸爸没有吃我买的饺子，也然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。此后，他每天都去医院。爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。细节二细节二：一个动作一个动作直奔医院直奔医院细节三：细节三：一个动作一个动作轻轻放下妈妈的手轻轻放下妈妈的手 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头，朦胧地抬起头， 妈妈的

5、手，妈妈的手，然后然后 地走到门边，把我拉地走到门边，把我拉了出去。了出去。轻轻放下轻轻放下蹑手蹑脚蹑手蹑脚爱是爱是爸爸蹑手蹑脚的细心。爸爸蹑手蹑脚的细心。细节四细节四：一个不经意的真情流露：一个不经意的真情流露布满布满血丝的眼睛血丝的眼睛 望着爸爸望着爸爸布满血丝布满血丝的眼睛，的眼睛，我心疼地说：我心疼地说：“爸，你怎么不在爸，你怎么不在陪床上睡？陪床上睡？”爱是爱是爸爸布满血丝的双眼。爸爸布满血丝的双眼。似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。门边，把我拉了

6、出去。望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“ 爸，你怎么不在陪床上睡？爸，你怎么不在陪床上睡？”爸爸边打哈欠边说：爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。惊醒了。” 当我推开病房的门，不禁怔住当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。沿边睡着了。细节五细节五：一个场景：一个场景爱的病

7、房爱的病房细节打动人心细节打动人心细节一：一句话语细节一：一句话语撒撒谎谎细节二：一个动作细节二：一个动作直奔医院直奔医院 细节三：一个动作细节三：一个动作轻轻放下妈妈的手轻轻放下妈妈的手 细节四：一个不经意的真情流露细节四：一个不经意的真情流露布满血丝的眼睛布满血丝的眼睛 细节五：一个场景细节五：一个场景爱的病房爱的病房从最细微处入手从最细微处入手大家都来读一读。哦哦 爱如茉莉爱如茉莉 爱如茉莉爱如茉莉哦，爱如茉莉，爱如茉莉。哦，爱如茉莉，爱如茉莉。（1 1）读完后，说说你们的感想吧！）读完后，说说你们的感想吧！ （2 2）为什么要加上一个）为什么要加上一个“哦哦”？而且？而且只用了两个只用

8、了两个“爱如爱如”？为什么不用？为什么不用三个？三个？ 爱是病中的牵挂爱是病中的牵挂；爱是善意的隐瞒爱是善意的隐瞒；爱是直奔医院的身影爱是直奔医院的身影；爱是爱是；爱是爱是；爱是爱是； - - - - - -爱是什么？爱是什么？ 联系生活中的实际，你认为爱是什么？联系生活中的实际，你认为爱是什么？请你写一写。请你写一写。爱是爱是下雨时老师为我撑起的一把伞下雨时老师为我撑起的一把伞爱是爱是出门时妈妈对我的叮嘱出门时妈妈对我的叮嘱爱是爱是_爱是爱是_爱如茉莉，爱如茉莉，_爱如茉莉，爱如茉莉，_ 作业：作业： 对爱，每个有心的人都对爱，每个有心的人都有自己的体会，今天回家把有自己的体会，今天回家把爱如茉莉爱如茉莉这个故事讲给这个故事讲给你的爸爸妈妈听，也采访一你的爸爸妈妈听，也采访一下他们对爱的理解。然后把下他们对爱的理解。然后把这些平平淡淡而又丰富多彩这些平平淡淡而又丰富多彩的爱化作一首首小诗、一篇的爱化作一首首小诗、一篇篇美文。篇美文。