2022入职培训方案范文.docx

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1、2022入职培训方案有关入职培训方案四篇为了确保工作或事情顺当进行，就不得不须要事先制定方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么问题来了，方案应当怎么写？以下是我帮大家整理的入职培训方案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。入职培训方案 篇1一、指导思想为了不断提高老师素养，坚持按需施教，教、学、用相结合，讲求实效性和时代性的原则开展培训。通过培训使新老师尽早适应角色转变，尽快缩短工作的不适应期，力求新老师胜任教化教学工作。二、培训目标1.帮助新老师尽早适应老师角色，迈好老师成长的第一步。2.帮助新老师了解、驾驭基础教化新课程改革(新纲要颁布)的有关状况。3.帮助新老师驾驭幼儿园

2、一日活动组织的方法、技能和技巧。4.帮助新老师驾驭各领域教化教学活动的技能和方法。三、培训内容、时间和方式培训内容主要为：老师职业道德规范、新纲要观念解读、各领域教化教学活动的基本组织策略、教化教学常规、教学基本功等。培训时间为一年，合计120学时，原则上分成四个阶段：第一阶段通识培训，集中学习3次，合计16学时。其次阶段教研员讲座、考察、听课、指导，合计30学时。第三阶段岗位培训，幼儿园结队导师指导、自主学习与实践，合计54学时。第四阶段利用会课、研讨、作业等形式进行考核，合计20学时。四、培训时间：20xx年10月20xx年6月。五、培训考核新老师的培训考核由学员所在单位和区老师进修学校共

3、同担当，详细要求如下：1.新老师在任职一年期间，必需根据培训安排完成120学时的培训任务。2.新老师必需完成一份命题试卷、一份教案、一篇教化教学论文、一年的培训总结。3.对每位学员的培训考勤在管理平台上完成。4.各学员所在单位依据第三阶段岗位培训和第四阶段考核的详细要求，制订培训安排书，并上交进修学校备案，方可承认培训学时，合计54学时。5.进修学校对完成上述四项考核并合格的学员，颁发新老师岗位培训合格证书，江宁区教化局人事科以此证书作为新老师的转正依据。入职培训方案 篇2新员工培训方案是为让新员工了解其即将从事的工作、即将与之共事的上级主管、同事以及组织的状况而设计的一项安排。该安排经常是在

4、新员工同意加入某组织并为其效力后即起先实施。新员工培训管理方案一般是新员工到岗的第一天起先。新员工到岗首日所受到的问候及待遇将给其留下深刻而许久的印象。然而，与着重于组织社会化的预备阶段的现实性工作预览不同的是，入职培训安排重视社会化过程的遭受阶段，新员工在本阶段将会相识组织中的工作与生活状况。培训对象：本局全部新进员工。脱岗培训：由人事部制定新员工培训方案和安排并组织实施，采纳集中授课的形式，一般为期1周。在岗培训：新员工所在部门(班组)负责人为新员工培训方案实施指导人，对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，制定新员工培训方案和安排并负责实施，人事部跟踪监控。可采纳日常

5、工作指导及一对一辅导形式。部门(班组)负责人填写新员工培训方案，评估，等辅导表格，定期上报人事部。入职培训内容：企业概况(本局的历史，背景，经营理念，愿景，使命，价值观);组织结构图;规章制度;企业文化;职业道德，廉政教化;平安生产方针，平安教化及平安法律法规;安规及平安工器具;触电急救;消防学问;各个不同岗位的基础学问;公务礼仪，行为规范，职业操守。培训考核：培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主;在岗培训以应用考核为主，各占考核总成果的50%;书面考核考题由各位授课老师供应，人事部统一印制考卷;应用考核通过技能考核，岗位考核，面试答辩等手段考查新员工在实际工作中对培训

6、学问或技巧的应用及取得的业绩，由其所在部门的领导，有关部门人员及人事部共同鉴定。效果评估：人事部与新员工所在部门通过与学员，部门培训负责人干脆沟通，并制定一系列书面调查表进行新员工培训方案后的跟踪了解，逐步削减新员工培训方案和方向的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。新员工培训方案工作流程：人事部依据新入职员工的详细状况确定培训时间并拟定培训详细方案;人事部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括经费申请，人员协调组织，场地的支配布置，课程的调整及进度推动，培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等;人事部在新员工集中脱产培训结束后一周内，提交该期培训的总结

7、分析报告，报局领导批阅;新员工集中脱产培训结束后，安排至相关部门岗位接受上岗指导培训(在岗培训)，各部门负责人为培训指导人，于培训结束时填写新员工在岗培训记录表报人事部;人事部在新员工上岗培训期间，应不定期派专人实施跟踪指导和监控，并通过一系列的视察测试手段考查受训者在实际工作中对培训学问和技巧的运用以及行为的改善状况，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。入职培训方案 篇3为建设高素养专业化老师队伍，帮助新任教老师尽快适应教化教学工作，帮助年轻老师尽快成长，Xx小学有义务、有信念、有实力担当好基地学校培训重任。同时结合Xx区新入职老师规范化培训实施方法，制定我基地校培训方案。一、培训目标对

8、新任老师进行岗前适应性培训，通过新入职老师规范化培训，力争使新入职老师在职业感悟与师德修养、课堂经验与教学实践、班级工作与德育体验、教学探讨与专业发展等方面有明显进步，形成良好的教化教学行为规范，帮助新老师尽快适应教化教学工作。二、培训内容与形式（一）新入职老师规范化培训（以下简称“规范化培训”）的内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经验与教学实践、班级工作与德育体验、教学探讨与专业发展四个方面。1、熟识相关的教化法规政策，树立依法治教的理念，了解Xx区情教情，提高老师职业感悟和师德修养；2、了解教学常规，熟识并初步驾驭所教学科的教材和教法，驾驭语言表达、板书板画、信息技术应用等方面的基本功；

9、3、增加对德育工作的相识，驾驭班级工作的基本要点；4、懂得教学探讨，关注自身的专业发展。（二）规范化培训方式：1、新入职老师每周不少于一天（周四下午为固定时间，周二上午或周四上午，二选一）进入我基地见习，接受相应培训；接受学校带教育师的教学指导。2、自我研修：新入职老师通过自主阅读专业书籍、撰写读书心得、制定个人发展规划等形式，加深对老师职业的感悟，提升师德修养，养成自主发展的良好习惯。三、规范化培训管理及要求：1、本次培训工作起始时间为20xx、1120xx、10，我基地校负责见习期间对新老师的管理和考核。2、学校成立新老师入职培训领导小组，全校性遴选新老师入职培训的.指导老师。3、新入职老

10、师严格遵守我基地校考勤制度，每次到校需到教育处签到，请假需出具书面申请，并由所在单位领导签字。4、新入职老师和导师分别制定安排、落实日程支配。其中基地校培训担当240学时，每周一天，学科带教按10个月计算，班主任按2个月计算。5、新老师培训须坚持师德为魂。学校要组织新老师了解学校优秀老师事迹、了解学校文化，提升职业境界，为爱教化、爱学生、爱自己所教学科奠定发展的思想基础。6、为帮助新老师全方位了解，体验矢志教化，学校要支配有关人员，组织宣讲师德规范、文明礼仪、教学常规、班主任职责以及学校的各项规章制度，为适应老师岗位作好必需的适应性打算。7、学校支配带教育师指导新老师学习班主任工作安排的制订、

11、班集体建设、学生干部培育、家访、主题班会、主题活动、社会实践、学生谈心、家长会召开、评语撰写与科任老师协调沟通等。指导老师要对新老师的每项班主任工作事前进行指导，事后进行点评，使新老师在实践与反思中提高对班主任工作的感悟与实力。8、学科指导老师要指导新老师学习学科课程标准，指导新老师听课、评课、备课、编写教案、课件制作、上课、课后反思、作业批改、学困生辅导、编制试卷、质量分析等项内容，须事前指导，事后点评，帮助新老师体验、感悟，提高实力。有关听课上课节数和参与教研组、备课组活动次数应不少于相关规定的要求。9、学校每学期向新入职老师举荐教化、教学理论书籍各一本。指导新老师写好读书心得、学习体会，

12、并在读书沟通活动中深化学习。10、每季度进行培训工作阅历沟通，新老师新入职感悟体会互动。四、规范化培训的考核：1、我基地学校领导小组负责组织对新入职老师考评工作。考评由学员自评、教化教学指导老师分别评价相结合。2、考评从见习考勤状况、完成培训手册以及见习期间的教化教学成果多个方面实施。3、评价结果为优秀、良好、合格、不合格，优秀的比例驾驭在培训新老师总数的四分之一左右。学员的考评结果干脆与带教育师挂钩，作为评价带教育师的依据。五、新入职老师培训基地领导小组组 长：副组长：组 员：带教育师名单：入职培训方案 篇420xx年中心一号文件确定持续加大财政用于“三农”的支出，持续加大国家固定资产投资对

13、农业农村的投入，持续加大农业科技投入，确保增量和比例均有提高。农业系统财务工作在实行中心一号文件精神中将发挥重要作用，也面临更多的挑战。为尽快适应农业财务工作改革发展的步伐，加大农业系统财会工作人员和管理人员的接着教化工作力度,农业部人力资源开发中心与农业部财会服务中心确定20xx年接着联合举办农业系统行政与事业单位财务会计人员培训班。现将培训工作安排通知如下：一、培训对象农业系统(农业、畜牧、渔业、农垦、农机、乡镇企业等)各级行政事业单位、新疆生产建设兵团及其所属单位、涉农企业及农业部所属各事业单位(含农业部直属垦区及所属单位)的财务管理和会计人员、财政项目管理及实施人员、政府选购管理和执行

14、人员、国有资产管理和执行人员等。二、培训方式与师资力气20xx年度财务人员培训班安排举办四期。主要聘请专业学问深厚、从事政策法规探讨的专业人员以及来自实践工作第一线的财务专家授课。组织现场互动式沟通、研讨和有关考察活动。三、培训时间及内容时间地点培 训 内 容3月广西北海我国事业单位财务会计制度及改革;从预算执行审计谈财务管理应留意的问题;财务管理及公务卡制度执行;国库集中支付操作实务。5月贵州贵阳农业财政专项申报及实施管理;加强会计基础工作与推动公务卡改革;国有资产管理解析;财政专项资金管理及实务。7月山东青岛20xx年财政支农政策综述;政府选购相关政策解读;怎样做好项目管理工作;近年来预算

15、执行审计和“小金库”检查案例分析基本建设竣工财务决算编制与审核。9月内蒙古海拉尔财务文化漫谈;怎样开展财政项目绩效评价工作;基本建设财务管理;“小金库”专项治理及“三公经费”管理有关问题;政府选购与工程项目招投标管理;农业科技项目经费管理。四、考核结业每期培训课程结束组织考核，对通过考试(考核)者，由农业部人力资源开发中心与农业部财会服务中心联合颁发农业部印制的培训结业证书。本证书可作为地方农业财务人员参与接着教化的参考依据。五、其他事项1、请各单位将参与今年各期培训的财务人员安排名单于2月29日前传真或E-mail至农业部人力资源开发中心教化培训处。2、每期培训班的详细时间、报到地点、收费标准等相关事宜由农业部人力资源开发中心在每期培训班开班前另行通知。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页