2021年安徽助理社会工作师考试(初级)考试考前冲刺卷.docx

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1、2021年安徽助理社会工作师考试(初级)考试考前冲刺卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.社会工作者通过个别访谈，倾听居民在接受服务或参与活动中的个人感受及体会，了解居民对社区社会工作服务方案的意见和建议以及方案实施过程中应注意的问题。这一工作过程属于_ A了解居民需求 B征询服务意见 C居民个案管理 D建立信任关系 E居民个案辅导 2.社会工作者通过对个别家长的辅导，帮助其澄清教育理念，训练其帮助孩子学习的方法，以提高家庭教育的功能。这一社会工作过程是_ A婚姻关系辅导 B代际

2、冲突辅导 C家庭暴力介入 D子女教育辅导 E解决特殊困难 3.由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作方法是一种_ A家庭暴力介入 B婚姻关系辅导 C解决特殊困难 D代际冲突辅导 E子女教育辅导 4.某医院的社会工作者了解到某中学有不少患乙肝的学生，他们因为住院治疗等耽误了学习，回到学校后功课方面感觉比较吃力；因为乙肝是一种传染病，这些孩子回到学校后，受到了一些误解和歧视。医院的社会工作者了解到这些情况后，就到学校去开展了一系列关于乙肝的健康教育活动，同时帮助学校以及教职工和学生了解这些患病孩子的需求，从而在管

3、理方面更加合理、更加人性化。社会工作者的工作过程属于_ A危机干预 B心理社会评估与干预 C出院计划 D外展服务 E团队合作 5.社会工作者传达自己不同于医护人员的长处，充分展示自己的专业观点和专业技巧，与医护人员相互配合，以便更好地为病人提供服务。这种工作过程是一种_ A危机于预 B心理社会评估与干预 C出院计划 D团队合作 E外展服务 6.注重对病人生命与生活品质的改善与提高；维护病人既有的生理功能状态；引导病人在社会生活行为方式方面的调整与改变，避免疾病的进一步发展。这种服务是_ A心理社会评估与干预 B危机干预 C出院计划 D慢性病及严重疾病照顾 E临终关怀与哀伤辅导 7.下列属于公共

4、卫生服务的是_ A预防教育工作 B精神健康社会工作 C临终关怀与哀伤辅导 D提供给残障人士、精神病患者、老年人特别的服务和支持 E外展服务 8.小刘是一个16岁的青少年，他从13岁开始吸食毒品，如今他已经几次进出戒毒所。与社会工作者谈起他的经历，他非常后悔，他希望其他青少年不要像他这样耽误了学业，也毁掉了家庭，辜负了家人对他的期望。因此，社会工作者经常和他一起在学校等青少年聚集的地方进行宣传教育，希望通过发挥朋辈群体的影响，训练青少年如何说“不”，来协助青少年拒绝同伴邀请尝试毒品；训练青少年处理焦虑、抑郁的情绪，以减低毒品的吸引力。这样的工作属于_ A医院社会工作服务 B公共卫生领域的社会工作

5、服务 C社区社会工作服务 D小组社会工作服务 E精神健康社会工作服务 9.小孙是一个5岁的小女孩，幼儿园老师最近1个月里经常发现她身上青一块紫一块的，随即与社会工作者取得了联系，希望社会工作者去了解发生了什么事情。社会工作者了解后发现，小孙经常受到母亲的虐待，父亲外出打工不在家，基于这种情况，社工应首先选择哪种介入行动最合适?_ A危机干预 B资源整合 C经济援助 D安置服务 E社区照顾 10.社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程属于_ A接案 B评估 E介入 D行动 E结案 11.李某最近被查出感染了HIV，很多朋友知道消息后都排斥他，他感到很孤独和难过

6、，并产生了很悲观的想法，家人因此向社会工作者求助，希望帮助李某解决问题。社会工作者具体分析了李某的情况，发现家人对他很好，并没有像很多其他HIV感染者的家人那样抛弃他们，于是，社会工作者充分利用家庭资源帮助李某。此社会工作者采用的介入原则属于_ A以人为本、服务对象自决 B个别化 C考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 D与服务对象相互依赖 E瞄准服务目标 12.刘妈妈前来向社会工作者求助，因为她与女儿的关系近来非常紧张，她希望通过社会工作者的帮助缓解母女关系，因此“建立良好的母女关系”就很可能成为社会工作的_ A目的 B任务 C目标 D行动 E计划 13.当服务对象遇有突发性事件时，例如，失业

7、、疾病和天灾人祸等都需要社会工作者立即进行干预，包括通报相关机构，安置和安抚服务对象，进行物资救援等介入手段，这种介入行动属于_ A危机于预 B资源整合 C经济援助 D安置服务 E社区照顾 14.社工小古在一家NGO主要从事对生活境遇不良的儿童提供救助工作；其工作性质为：具体针对那些家庭和儿童关系在结构上虽然完整，但已出现压力，如离婚、分居、遗弃时，以个案、团体或家庭咨询等方式对儿童给予支持或协助。小古提供的服务为_ A支持性服务 B保护性服务 C替代性服务 D补充性服务 E矫治性服务 15.院内救助、机构养护等也被称为_ A家庭寄养 B儿童福利院安置 C日间照顾中心 D家庭领养 E收养服务

8、16._是孤儿、弃儿的救助工作中一种普遍的、常用的方式。 A家庭寄养 B收养服务 C儿童福利院安置 D日间照顾中心 E家庭领养 17.关于孤儿、弃儿的救助，包括为孤儿、弃儿提供合乎卫生的饮食以及正常生活的充分照顾，还可提供医疗保健和教育，必要时有及时的个案工作。这类服务属于_ A收养服务 B家庭寄养 C家庭领养 D日间照顾中心 E儿童福利院安置 18.在对孤儿、弃儿的救助中，孤儿、弃儿或因故父母无法照顾的儿童是_的服务对象。 A家庭领养 B家庭寄养 C收养服务 D儿童福利院安置 E日间照顾中心 19.家庭层面社会工作方法的介入不包括_ A对整体家庭的预估 B只对家庭内的青少年进行预估 C评估

9、D家庭层面介入 E对各家庭成员的需要预估 20._是个案取得成效的关键。 A对青少年服务对象的评估 B服务对象的改变动机和参与 C个案工作理论 D个案服务计划 E专业关系 21._有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达成。 A对青少年服务对象的评估 B服务对象的改变动机和参与 C个案工作理论 D个案服务计划 E专业关系 22.一般来说，小组产生动力的重要因素不包括_ A领导 B沟通和互动 C小组凝聚力 D设计 E规范控制 23.在社区工作中，强调居民的参与，具体表现不包括_ A鼓励社区居民参与社区活动策划 B鼓励社区居民参与社区决策 C社区居民来设计社区的区歌 D社区居民进行治安巡逻 E向社区

10、居民宣传文明礼仪 24.对于学校社会工作者如何与家长及教师沟通学生的问题，哪项描述不正确?_ A向教师解释学生问题，为学生辩护 B强调“一起工作” C就其对学生问题评量与诊断的结果告诉教师与家长，以便一起为学生提供协助 D听取家长对于学生问题的看法 E争取教师对服务学生给予更多的接纳与协助 25.对于家长团体辅导，可以不考虑哪个角度?_ A鼓励家长改变态度 B推进照顾服务 C提高家长的护理水平 D提高家长的理财水平 E争取教师对服务学生给予更多的接纳与协助 26.以下哪一项不是学校社会工作者尊重机构规范和宗旨的表现?_ A对学生，关注学生行为，探究其成因与背景，予以适当的辅导 B积极宣传机构，

11、扩大影响 C对学生家庭与社会，加强学校与家庭的联系 D对专业，应抱有高度的工作热忱 E对学校，团结互助、服从领导，与同事密切合作 27.下列对学校个案辅导的描述哪项是正确的?_ A不具有隐私性 B要将青少年的问题正常化 C对象是问题不太严重的学生 D要在学校全面化 E不可以与其他工作方法相结合 28.对于学校社区工作，哪项是正确的?_ A不能普及、不能全面化 B学校社会工作者是学校体系与附近社区的联络者，要经常参与社区活动、了解社区人士，尤其是学生家长对学校措施的批评与意见 C不能与个案和小组工作相配合 D通过集体的参与，富有实践性、趣味性和创造性的活动，可以激发参与者的各种热情，获得多方面的

12、收益 E需要社会工作者单独地开展工作 29.根据世界卫生组织的分类，人体的机构缺陷和功能障碍使人体丧失应具备的与其性别、年龄、文化程度和职业等相对应的能力，这种状况属于_ A残废 B智障 C残疾 D残障 E能力缺失 30.残疾人社会工作通常在_开展。 A社区 B任何机构 C政府部门 D专门的组织机构 E家庭 31.社会康复的实现，一方面要靠残疾人自己不懈的努力，另一方面则依靠_对其提供尽可能的帮助。 A家庭 B社区 C社会 D机构组织 E政府 32.不同类型的残疾人具有不同的特点，下列哪一类描述是丧失视觉的人的特点?_ A语言沟通交流的渠道受到限制 B自理生活和参与社会活动存在较大障碍 C思维

13、和学习能力受到不同程度的负面影响 D对于外部世界的知觉范围受到严重限制 E思维和行为方式与常人有很大差异 33.部分残疾人讲起话来语意不明、声音模糊，使人难以理解其表达的意思，这属于残疾人_的特点。 A部分残疾人对于外部世界的知觉范围受到严重限制 B部分残疾人思维和学习能力收到不同给程度的负面影响 C部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重缺损 D部分残疾人思维和行为方式与常人有很大差异 E部分残疾人自理生活和参与社会活动存在较大障碍 34.矫正社会工作的目标，就是要引导矫正对象摆脱_的心理影响，激发其积极的人生态度。 A消极 B自卑 C自暴自弃 D反社会 E偏激 35.矫正社会工作的

14、特殊性表现在_ A社会工作者需要不同的培训 B服务场所的特殊性 C服务对象群体特有的特点和需要 D工作者的角色定位比较特殊 E工作过程中技巧和方法的不同 36.矫正社会工作的一个目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，这反映了矫正对象的_ A恢复和重建社会功能的需要 B心理治疗的需要 C教育、就业权益的保障需要 D再社会化的需要 E基本生存条件的保障需要 37.维持身体健康的卫生医疗待遇属于矫正对象的_的需要。 A医疗权益的保障 B维持身体健康 C基本生存条件 D教育、就业群益的保障 E再社会化 38._价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。 A接纳 B尊重

15、 C平等 D个别化 E保密 39.在安置社会工作中，个案工作方法和小组工作方法运用的共同作用是_ A预防和舒缓压力 B增强安置对象的自我能力 C利用正式社会支持网 D建立非正式社会支持网 E宣传安置政策 40.死亡抚恤采取的是_抚恤形式。 A政策 B社团 C政府组织 D货币 E综合 41.国家给没有工作的革命伤残人员发给_ A失业救济金 B养老保险金 C伤残抚恤金 D一次性抚恤金 E医疗保险金 42.李某是复原军人安置办公室的办事员，他主要应面向下列哪类人员开展工作?_ A灾民 B流动人口 C流浪乞讨人员 D低保户 E退役军人 43.李大爷是革命伤残军人，老人不愿意到军休所入住，面对此种情况，

16、社会工作者应采用下列哪种方法介入?_ A个案工作方法 B小组工作方法 C社区工作方法 D心理咨询 E上门送温暖 44.为流浪乞讨人员提供全天候救助的机构是：_ A救助车 B救助亭 C医院 D救助站 E收容所 45.贫困救助政策的目标是_ A使贫困人口走上富裕之路 B使贫困人口获得自由 C使贫困人口获得基本生活资料 D使贫困人口获得政治权利 E保障贫困人口受教育权利 46.为了促使流浪乞讨人员回归主流社会，社工对流浪儿童应首先提供下列哪项服务?_ A寻找父母 B送入救助站 C提供食物 D家庭寄养 E建立类家庭 47.下列属于一部分人陷入贫困的社会原因是_ A身体状况 B劳动态度 C生活方式 D智

17、力水平 E分配制度 48.下列哪项是灾害应急救助和灾后重建中都会开展的工作_ A风险分析 B评估 C政策宣讲 D组织转移 E策划活动 49.将居民以家庭或个人为单位建立个案档案，除了背景资料，还要了解每个个案的现实需求和潜在需求，将个案分类管理，由专业的社会工作者负责动态跟踪，随时评估需求，并制订可行的社会工作服务方案的社会工作过程是_ A居民个案访谈 B居民个案管理 C家庭帮助 D经常性信息沟通 E调节邻里纠纷 50.运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪的目标。以上这句话是针对社区治安的_内容而言的。 A法制教育 B人民调解 C社区矫正 D维持秩序 E事故预防第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页