羁旅思乡诗鉴赏.ppt

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1、羁旅思乡诗鉴赏羁旅思乡诗鉴赏 教学目标 1、把握羁旅行役类诗歌的常见命题角度。 2、了解羁旅行役类诗歌的表达技巧（常用哪些意象表达愁思之情） 3、结合具体作品把握羁旅愁思之情的几种具体表现形式。 教学重难点：羁旅行役类诗歌的表达技巧 导入：在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的导入：在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的天空中，羁旅行役类诗歌是一个耀眼夺目的星座。天空中，羁旅行役类诗歌是一个耀眼夺目的星座。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的悲苦之的悲苦之愁；愁；“玉阶空伫立，宿鸟归飞急玉阶空伫立，宿鸟归飞急”的思归之愁；的思归之愁；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船姑

2、苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的漂泊之的漂泊之愁；愁；“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的思的思亲之愁。这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年亲之愁。这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年的雨雪风霜，仍然响彻在我们的耳畔。羁旅行役的雨雪风霜，仍然响彻在我们的耳畔。羁旅行役类诗歌备受高考命题者青睐，近几年有许多试题类诗歌备受高考命题者青睐，近几年有许多试题属于这一类型。属于这一类型。什么是羁旅行役诗 羁旅行役类诗歌，所写内容无非是抒情主人公旅途中的羁旅行役类诗歌，所写内容无非是抒情主人公旅途中的所见所闻所见所闻/ 所思所想所思所想/ 所感所叹。指滞留他乡很久而不能回所感所叹

3、。指滞留他乡很久而不能回家所产生的思乡及思亲之情。游客浪子，眼中所见、耳中家所产生的思乡及思亲之情。游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。对温馨家庭的憧憬。 在古代，有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊在古代，有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友，所谓或探亲访友，所谓“羁旅羁旅”，即因上述种种原因，长久寄，即因上述种种原因，长久寄居他乡之意。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无

4、尽的居他乡之意。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。阅读这类诗，要大抵了解诗人的思念和郁郁不得志之情。阅读这类诗，要大抵了解诗人的历史和遭遇，弄清诗人所思所想和诗中寄寓的复杂感情。历史和遭遇，弄清诗人所思所想和诗中寄寓的复杂感情。它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。人们思乡缘它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。人们思乡缘由是由于战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归由是由于战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归;漂泊漂泊在外；贬官异地；雁归故乡；逢年过节在外；贬官异地；雁归故乡；逢年过节 。羁旅行役诗的特点 1. 字词方面字词方面 羁旅类诗词中有一些关键的字词，

5、如羁旅类诗词中有一些关键的字词，如“孤孤”“”“悲悲”“”“无情无情”“”“怜怜”“”“空空”“”“独独”“”“故园故园”“”“相相思思”等。等。2004年丙卷阅读晏几道的年丙卷阅读晏几道的鹧鸪天鹧鸪天，词中的，词中的“不如归不如归”就是理解就是理解“作者思想感情作者思想感情”（试题第（试题第2问）的问）的关键；关键；2005年广东卷阅读寇准的年广东卷阅读寇准的春日登楼怀归春日登楼怀归标题标题中的中的“怀归怀归”是解读诗歌的钥匙。是解读诗歌的钥匙。 有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之元宵节、

6、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。如白居易的情。如白居易的邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家、高适的、高适的除夜作除夜作等写于唐朝两个重要的节日，等写于唐朝两个重要的节日，2006年江苏卷元代词人魏年江苏卷元代词人魏初的初的鹧鸪天鹧鸪天室人降日，以此奉寄室人降日，以此奉寄写于妻子的日子，写于妻子的日子，正所谓正所谓“每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲”哪！哪！ 2情感方面情感方面 羁旅诗抒发的情感大致有四类：羁旅诗抒发的情感大致有四类： 叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的张继的枫桥夜泊枫桥夜泊、马致远的、马致远的秋思秋思等。等

7、。 感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的游子吟游子吟、温庭筠的、温庭筠的商山早行商山早行等。等。 抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的登高登高、范仲淹的、范仲淹的渔家傲渔家傲塞下秋来风景异塞下秋来风景异等。等。 抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如2004年江苏卷年江苏卷柳中庸柳中庸征人怨征人怨。 常见思想情感：常见思想情感： 1羁旅愁思：孟浩然羁旅愁思：孟浩然宿建德江宿建德江2思念亲友：思念

8、亲友：王维王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟3征人思乡：李征人思乡：李益益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛 人们在诗中如何表达思乡之情？人们在诗中如何表达思乡之情？ 触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情；中秋望月；重阳登高；除夕；感时生情；中秋望月；重阳登高；除夕； 伤春悲秋；日暮思归托物传情。月、雁、笛、柳。伤春悲秋；日暮思归托物传情。月、雁、笛、柳。因梦寄情；因梦寄情；1、夜来有梦登归路，不到桐庐已及、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。明。2、因思杜陵梦，凫雁满回塘。、因思杜陵梦，凫雁满回塘。 妙喻传情：乡愁。闺中怀人：王昌龄妙喻传情

9、：乡愁。闺中怀人：王昌龄闺怨闺怨。 3手法方面手法方面 常用手法：借景抒情、寓情于事、渲染烘托；常用手法：借景抒情、寓情于事、渲染烘托； 抒情角度从已入笔、从对方入笔。抒情角度从已入笔、从对方入笔。 羁旅诗除了使用惯常的羁旅诗除了使用惯常的“借景抒情借景抒情”“”“虚实结虚实结合合”“”“渲染渲染”等表达技巧外，有两种特殊的表现手法：等表达技巧外，有两种特殊的表现手法： 乐景衬哀情。如杜甫的乐景衬哀情。如杜甫的绝句绝句，当时诗人客寓成，当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有“今今春看又过，何日是归年春看又过，何日是归年？”的叹息。但诗

10、的前两句的叹息。但诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃江碧鸟逾白，山青花欲燃”却勾画出一幅浓丽的春却勾画出一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对这是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。 侧面落笔。不说自己想家，却说家人想自己，侧面落笔。不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。如杜甫的令人倍觉凄凉。如杜甫的月夜月夜：“今夜鄜州今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾

11、云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。干。”诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，忆诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，忆之深，故望之久，将老妻写得娇美动人，也衬出之深，故望之久，将老妻写得娇美动人，也衬出诗人的思之切，爱之深，读来格外凄恻动人。另诗人的思之切，爱之深，读来格外凄恻动人。另外如白居易的外如白居易的邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家、王维的、王维的九九月九日忆山东兄弟月九日忆山东兄弟等，都是想象家中的亲人在等，都是想象家中的亲人在思念谈论自己，而表达自己的思乡之情的。思念谈论自己，而表达自己的思乡之情的。三、常见意象 月亮：对月引发思亲，思乡之

12、愁，如李白月亮：对月引发思亲，思乡之愁，如李白静夜思静夜思：“举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。” 秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。 杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不如归不如归去去”。口角鲜红，故有。口角鲜红，故有“杜娟啼血杜娟啼血” 之说。常与哀怨、之说。常与哀怨、思归有关，如李白思归有关，如李白蜀道难蜀道难：“又闻子归啼夜月，愁空又闻子归啼夜月，愁空山。山。” 猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫登高登高：“风急天高猿啸哀

13、。风急天高猿啸哀。” 沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。 西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的远眺表现思念之情，如范仲淹的苏幕遮苏幕遮：“明月楼高明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。” 鸿雁鸿雁候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁“人归落人归落雁后，思发在花前雁后，思发在花前”； 浮云浮云因漂移不定，喻在外漂泊的游子因漂移不定，喻在外漂泊的游子“浮云游子意，落日浮云游子意，落日故人情故人

14、情”落日意在爱惜，如落日意在爱惜，如“故人故人”； 其他如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等。特别其他如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等。特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。 重点留心四种意象：羁旅诗中使用频率比较高的意象有：重点留心四种意象：羁旅诗中使用频率比较高的意象有：“望月怀远望月怀远”，如，如2001年春季

15、上海卷杜甫的年春季上海卷杜甫的月夜忆舍月夜忆舍弟弟；“鸿雁传书鸿雁传书”，如，如2003年春季北京卷比较鉴赏韦年春季北京卷比较鉴赏韦应物应物闻雁闻雁和赵嘏的和赵嘏的寒塘寒塘；“折柳送别折柳送别”，如，如2002年全国卷李白年全国卷李白春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛；“杜鹃啼血杜鹃啼血”，如如2004年全国卷丙卷晏几道的年全国卷丙卷晏几道的鹧鸪天鹧鸪天等。等。鉴赏方法 1、初读全诗，整体感知，确定情感类别、初读全诗，整体感知，确定情感类别 2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感、抓关键句，挖掘字词，初悟情感 3、抓住意象，构建图景，再悟情感、抓住意象，构建图景，再悟情感 4、根据题目，组织语言，形成答案、根

16、据题目，组织语言，形成答案五、鉴赏示例 1阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 十五夜望月十五夜望月 王建王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人说望，不知秋思落谁家。说望，不知秋思落谁家。 这首诗前两句写景，请分析当时诗人的心境。这首诗前两句写景，请分析当时诗人的心境。 诗评家认为此诗妙在后两句，请从思想内容和诗评家认为此诗妙在后两句，请从思想内容和艺术技巧作简要分析。艺术技巧作简要分析。 全唐诗全唐诗录入此诗时，录入此诗时，“落落”写作写作“在在”字，字，请你说说是请你说说是“落落”字好，还是字好，还是“在在”字

17、好？字好？ 参考答案参考答案:当时诗人孤独无眠，久久望月苦思，当时诗人孤独无眠，久久望月苦思，心境颇为凄凉。心境颇为凄凉。 后两句不直抒自己入骨的相思之情，而用委婉后两句不直抒自己入骨的相思之情，而用委婉的问句表达，这样便饱含言外之意：的问句表达，这样便饱含言外之意：“在望月的在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！” “落落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。“在在” 字相形见绌，平淡寡味。（答字相形见绌，平淡寡味。（答“在在”字好，字好，

18、言之成理也能得分）言之成理也能得分） 2、请阅读下面一首词，然后回答问题。、请阅读下面一首词，然后回答问题。(8分分) （06江苏）江苏） 鹧鸪天鹧鸪天室人降日室人降日* *，以此奉寄，以此奉寄 元元 魏魏 初初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞几时收拾田园了，儿女团圞* *夜煮茶。夜煮茶。 注注室人降日：妻子生日。圞：原字为外室人降日：妻子生日。圞：原字为外“囗囗”内内“栾栾”，圆的意思圆的意思 （1）词的前两

19、句表达了作者怎样的思想感情？第二句中）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的的“又又”字用得好，好在哪里？字用得好，好在哪里？ （2）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。看法。 解析：（解析：（1）表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。）表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。（2）作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语）作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。言朴素平实，亲切动人，

20、能唤起读者强烈共鸣。 3、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(06四川四川) 夜夜 归归 （周密）（周密） 夜深归客依筇行夜深归客依筇行, 冷磷依萤聚土塍。冷磷依萤聚土塍。 村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。 注注筇：此代指竹杖。筇：此代指竹杖。 （1）本诗是怎样以）本诗是怎样以“夜归夜归”统摄全篇的？统摄全篇的？结合全诗简要赏析。结合全诗简要赏析。 （2）“竹窗斜漏补衣灯竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。 （1）解析解析 本诗用本诗用“夜归夜归”统摄全篇，

21、应把握时令是统摄全篇，应把握时令是“夜夜”和事件是和事件是“归归”，因此要找出，因此要找出“夜夜”中的意象，和中的意象，和“归归”中意境。中意境。 参考答案参考答案 （1）本诗写景扣住）本诗写景扣住“夜夜”字，写情扣住字，写情扣住“归归”字。首句直接点明字。首句直接点明“夜深夜深”，刻画出，刻画出“归客归客”拄杖而行的拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以疲惫之态。随后，诗人以“冷磷冷磷”、“萤萤”、“月月”等意等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“

22、补衣灯补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。 （2）解析：这是一道根据意象去揣摩画面的意境）解析：这是一道根据意象去揣摩画面的意境思想情思想情感感的题。的题。 这幅画面描绘的是诗人想象（见到）的情景：竹篱茅这幅画面描绘的是诗人想象（见到）的情景：竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗人日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。人日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服

23、。诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和思诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和思念之情，正从这幅画面中流溢出来。念之情，正从这幅画面中流溢出来。 4、阅读下面这首诗，回答1213题。 商山早行商山早行 温庭筠温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 注杜陵：作者的故乡。 12（7分）分） （1）下列对诗句的理解，不正确的一项是（）下列对诗句的理解，不正确的一项是（3分）分） （ ） A首句表现了首句表现了“早

24、行早行”的典型情境。清晨起床，旅店里外已的典型情境。清晨起床，旅店里外已经叮当当，响起了车马的铃铎声，巧妙点题，毫无斧凿之痕。经叮当当，响起了车马的铃铎声，巧妙点题，毫无斧凿之痕。 B“客行客行”句点明早行的原因。这里句点明早行的原因。这里“悲悲”字含有怀念故乡字含有怀念故乡而欲归未归的意思，表情达意十分传神，容易引起读者的共而欲归未归的意思，表情达意十分传神，容易引起读者的共鸣。鸣。 C“榆叶榆叶”句仍紧扣句仍紧扣“早行早行”。“叶落叶落”反衬出路寂静；而反衬出路寂静；而“明明”字则准确写出因为天色未亮，驿墙边鲜红的枳花格外字则准确写出因为天色未亮，驿墙边鲜红的枳花格外耀眼。耀眼。 D“杜陵

25、梦杜陵梦”与与“悲故乡悲故乡”遥相呼应，与中间写景相辅相成，遥相呼应，与中间写景相辅相成，使使“早行早行”所见之景与所见之景与“早行早行”所发之情都得到了完美的体所发之情都得到了完美的体现。现。 （2）作者以）作者以“凫雁满回塘凫雁满回塘”收束全诗，试简析其妙处。收束全诗，试简析其妙处。 13宋代诗人梅尧臣评价宋代诗人梅尧臣评价“鸡声茅店月，人迹板桥霜鸡声茅店月，人迹板桥霜”句：句：“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。”请结合诗请结合诗句说说你的理解。（句说说你的理解。（200字左右）（字左右）（10分）分） （1）C（3分）分） （2）答案示例一

26、：（）答案示例一：（“凫雁满回塘凫雁满回塘”）这一句运用想象）这一句运用想象的手法（的手法（点明手法，点明手法，1分分），通过写梦境中故乡回塘水暖、），通过写梦境中故乡回塘水暖、凫雁自乐的明快清新的景名胜。（凫雁自乐的明快清新的景名胜。（分析句意，分析句意，1分分），含），含蓄而又强烈（蓄而又强烈（表达效果，表达效果，1分分）地表达了作者怀念故乡急）地表达了作者怀念故乡急欲归去的迫切心情（欲归去的迫切心情（主旨情感，主旨情感，1分分） 答案示例二：（答案示例二：（“凫雁满回塘凫雁满回塘”）这一句运用对比的手法）这一句运用对比的手法（点明手法，点明手法，1分分），梦境中故乡回塘水暖、凫雁自乐的）

27、，梦境中故乡回塘水暖、凫雁自乐的明快清新与旅途中的孤寂凄清形成鲜明的对照（明快清新与旅途中的孤寂凄清形成鲜明的对照（分析句意，分析句意，1分分），强烈而又含蓄（），强烈而又含蓄（表达效果，表达效果，1分分）地表达了作者怀）地表达了作者怀念故乡急欲归去的迫切心情（念故乡急欲归去的迫切心情（主旨情感，主旨情感，1分分） 4分。表现手法，分。表现手法，1分；分析句意，分；分析句意，1分；表达效果，分；表达效果，1分；分；主旨情感，主旨情感，1分。分。 13答案示例：答案示例： 我赞同梅尧臣的评价（我赞同梅尧臣的评价（点明观点点明观点）。）。角度一角度一“鸡声茅鸡声茅店月，人迹板桥霜店月，人迹板桥霜”

28、两句，两句，“状难写之景如在目前状难写之景如在目前”，作，作者旅外早行，所见之景很多，所以难写者旅外早行，所见之景很多，所以难写一层一层；作者选取；作者选取代表典型景物的五个名词性短语，不着一个动词，却简洁代表典型景物的五个名词性短语，不着一个动词，却简洁而又合面地描摹出旅途见闻，营造了悲凉孤寂的氛围而又合面地描摹出旅途见闻，营造了悲凉孤寂的氛围二二层层。角度二角度二这两句这两句“含不尽之意见于言外含不尽之意见于言外”，表面上写，表面上写旅途景色，实际上既含有旅途景色，实际上既含有“早行早行”的条件，又含有旅途的的条件，又含有旅途的艰辛和羁旅的愁思艰辛和羁旅的愁思一层一层，作者固然是，作者固然是“早行早行”，但板桥，但板桥上的上的“人迹人迹”，分明表示，分明表示“更有早行人更有早行人”，作者似乎在惊，作者似乎在惊佩，似乎在懊恼，但都表达出急于归家的迫切心情佩，似乎在懊恼，但都表达出急于归家的迫切心情二层二层，寥寥十字，言有尽而意无穷，能引起读者强烈的共鸣。寥寥十字，言有尽而意无穷，能引起读者强烈的共鸣。总结总结 10分，表明观点，分，表明观点，1分；分角度分析，分；分角度分析，6分，两个角度各分，两个角度各3分；语言表述，分；语言表述，3分；结构层次，分；结构层次，1分。分。