论述类和实用类文本阅读.ppt
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1、论述类文本和实用类文本阅读论述类文本和实用类文本阅读2013考试说明考试说明n论述类文本包括论述类文本包括论文论文、杂文杂文、评论评论等;等;n实用类文本包括实用类文本包括传记传记、新闻新闻、访谈访谈、调调查报告查报告、科普文章科普文章等。等。n考查材料可以选用论述类文本,也可以考查材料可以选用论述类文本,也可以选用实用类文本。选用实用类文本。2013考试说明考试说明n1. 理解 Bn(1)理解文中重要概念的含义 重要概念指准确把握文意时必须理解的概念。重要概念指准确把握文意时必须理解的概念。要注意这些概念要注意这些概念在文中的具体含义在文中的具体含义。n(2)理解文中重要句子的含意 重要句子
2、指对理解文章起重要作用的句子。考重要句子指对理解文章起重要作用的句子。考查重点是查重点是内涵较为丰富的句子内涵较为丰富的句子,富有表现力的句子富有表现力的句子,结构比较复杂的句子结构比较复杂的句子。2013考试说明考试说明n2. 分析综合 Cn(1)筛选并整合文中的信息 重点考查重点考查辨别辨别、筛选筛选并并整合整合重要信息的能力。重重要信息的能力。重要信息包括要信息包括文章的基本观点文章的基本观点,以及,以及最能表达文章主旨最能表达文章主旨和作者写作意图的语句和作者写作意图的语句等。等。n(2)分析文章结构,把握文章思路 文章结构是文章思路的具体表现。重点考查文章结构是文章思路的具体表现。重
3、点考查把握把握段落之间相互联系的能力段落之间相互联系的能力,以及,以及把握文段内部结构层把握文段内部结构层次的能力次的能力。2013考试说明考试说明n2. 分析综合 Cn(3)归纳内容要点,概括中心意思 要求归纳要求归纳某一片断的思想内容某一片断的思想内容或或整篇文章的中心整篇文章的中心。n(4)分析概括作者在文中的观点态度 作者的观点态度,有的作者的观点态度,有的直接表达直接表达,有的,有的间接表达间接表达;有的有的集中集中,有的,有的分散分散;有的;有的明朗明朗,有的,有的含蓄含蓄。要求能。要求能够够筛选筛选和和辨析辨析,并加以分析,并加以分析概括概括。分析文章结构,把握文章思路分析文章结
4、构,把握文章思路n文章结构是文章思路的具体展现。文章结构是文章思路的具体展现。n重点考查重点考查把握段落之间相互联系的能力把握段落之间相互联系的能力,以及以及把握文段内部结构层次的能力把握文段内部结构层次的能力。 (考试说明考试说明P5)分析文章结构,把握文章思路分析文章结构,把握文章思路n解题方略解题方略n掌握论述类文本文体特征:论述类文本一般由掌握论述类文本文体特征:论述类文本一般由引引论论(提出问题)、(提出问题)、本论本论(分析问题)、(分析问题)、结论结论(解(解决问题)决问题)三部分组成。三部分组成。n圈出体现结构、思路的圈出体现结构、思路的标志性词语标志性词语:关联词、顺:关联词
5、、顺序词、总结词等。序词、总结词等。n划出体现文章结构、思路的划出体现文章结构、思路的重要语句重要语句。分析文章结构,把握文章思路分析文章结构,把握文章思路n划出体现文章结构、思路的划出体现文章结构、思路的重要语句重要语句。 从内容(观点和材料)上看,划出中心论从内容(观点和材料)上看,划出中心论点和分论点的句子。点和分论点的句子。 从结构上看,抓领起后文或收束前文的句从结构上看,抓领起后文或收束前文的句子,前后呼应、承上启下的句子,抓位于全文子,前后呼应、承上启下的句子,抓位于全文或一段开头、结尾处的语句。或一段开头、结尾处的语句。 从表达方式上看,抓议论的句子。从表达方式上看,抓议论的句子
6、。阅读阅读说说“异异”,找出关键句,找出关键句(见(见核按钮核按钮P143)关键句关键句n第第1节:节:但但绝不可小视异类。绝不可小视异类。n第第2节:异类可以成为事物的中心。(开头)节:异类可以成为事物的中心。(开头)n第第3节:异类的适时参与则可以化险为夷。(结尾)节:异类的适时参与则可以化险为夷。(结尾)n第第4节:异类可以成为伟大转折的突破口。(开头)节:异类可以成为伟大转折的突破口。(开头)n不过不过,切勿强求,切勿强求“异类异类”,最应警惕那种哗众取,最应警惕那种哗众取宠的故作怪异。(中间)宠的故作怪异。(中间)n第第5节:不能容忍异类的现象,时时可见。(开头)节:不能容忍异类的现
7、象,时时可见。(开头)n不要把一切原因都归结为漫长的封建不要把一切原因都归结为漫长的封建(中间)(中间)n最起码要能容忍那些并不妨碍别人、又不违法的最起码要能容忍那些并不妨碍别人、又不违法的异类行为。(结尾)异类行为。(结尾)n第第6节:异类的存在不仅正常而且必需。节:异类的存在不仅正常而且必需。关键句关键句n第第1节:节:但但绝不可小视异类。绝不可小视异类。提出问题提出问题n第第2节:异类可以成为事物的中心。(开头)节:异类可以成为事物的中心。(开头)n第第3节:异类的适时参与则可以化险为夷。(结尾)节:异类的适时参与则可以化险为夷。(结尾)n第第4节:异类可以成为伟大转折的突破口。(开头)
8、节:异类可以成为伟大转折的突破口。(开头)n不过不过,切勿强求,切勿强求“异类异类”,最应警惕那种哗众取,最应警惕那种哗众取宠的故作怪异。(中间)宠的故作怪异。(中间) 分析问题分析问题n第第5节:不能容忍异类的现象,时时可见。(开头)节:不能容忍异类的现象,时时可见。(开头)n不要把一切原因都归结为漫长的封建不要把一切原因都归结为漫长的封建(中间)(中间)n最起码要能容忍那些并不妨碍别人、又不违法的最起码要能容忍那些并不妨碍别人、又不违法的异类行为。(结尾)异类行为。(结尾)解决问题解决问题n第第6节:异类的存在不仅正常而且必需。节:异类的存在不仅正常而且必需。关键句关键句n第第1节:节:但
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