2022写人物的作文汇编.docx

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1、2022写人物的作文写人物的作文(15篇) 在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我为大家收集的写人物的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 写人物的作文1老班里面，有一位娘娘腔。他有着白白的皮肤，红红的嘴长得和白雪公主很像，只不过他的头发比白雪公主短。他可能是投错了胎，本该是个女儿身。有一次上课，教室里飞进了一只小蝙蝠，只见他，手成兰花状，遮住眼睛，一声女高高高高高音：“啊”。而我对他的看法变更于上一年，学校举办“传统文化传承”活动，我们班须要表演京剧，当角色都安排好时，虞姬还没有人演（因

2、为唱的戏是项羽虞姬），老师第一个想到的就是他，因为虞姬的音是最高音，本应选一位女高音，但是，他的音真的是比女高音还高数十倍，加上兰花指，女生大多不爱摆这个姿态（而多用拳头）。他的兰花指的确是摆得最好的，他无疑是最佳人选。但是全班同学都知道他很怯场，想让他在全校2154个人的凝视下演出，简直是难上加难。他得知这一事，大吃一惊。连着十二天没有来上课，但演出的那天，他来了。但见“她”身穿一身锦色黄袍，彩绣辉煌，头戴珍宝宝玉（加假发），金丝八宝攒珠髻，穿着的长袍上绣着锦花金凤，镶着珍宝玛瑙，金玉丝绸；踏着金凤鞋上绣着百花，鞋面中心一块翡翠（大约10厘米厚的鞋）。这身行头让我大吃一惊，他是把攒的全部零花

3、钱都花在这个上面了吗？只见“她”有模有样地上了台，脚步刚柔并致，特别标准，脚步犹如两条并游的鱼儿，非常松软，肩膀无一丝抖动，并无较大的珠宝碰撞之声，项羽也随着上台了“田园将无胡不归，虞姬你可有悔？”“妾随大王，生死无悔！”戏曲一出惊四座。但见“她”的兰花指真如一枝含苞待放的兰花，多姿而漂亮，“手、眼、身”三位一体，到处生法，引着人们的目光，从未离开过。“她”一顿一停，一步一指，一目光，一身材，一动作，一感情，把生死离别的情景表现得淋漓尽致。那时，我才明白，什么叫“戏一开腔，必需唱完”了。演出过后，我们非常惊异，问他：“你学过吗？”“没有，现学现用。”“短短十二天你是怎么做到的？”“你猜！”当我

4、回到座位，桌上有一张字条，上面写着“台上一分钟，台下十年功。”我呆住了。写人物的作文2我有一个好挚友,他长得可逗了,圆圆的脸中间镶着一个圆鼻子。小巧鲜红的嘴巴像一个樱桃，特殊是他那黑亮的眸子，似乎什么事都能被他看透似的。他戴着一副眼镜，中等个子。上课他是一位聪慧的小博士，下课时他则是一位名副其实的小品演员，经常把我们逗得哈哈大笑。他仿佛是一面镜子，你冲他笑，他也冲你笑，你对他生气，他也对你生气。他，就是我的好挚友谢长江。谢长江住在大礼堂，而我住在大溪沟，正好同路。所以我们每天放学都是一起乘车回家的。第一次他同路去车站发生的一件事，让我至今还记忆犹新，这件事使我对谢长江有了一个新的相识。那天，我

5、同谢长江一起乘车，走在通往车站的路上时，我突然觉得肚子疼了起来，谢长江透过他那好像一切都可以看穿的眼睛，断定我着凉了，他忙问：“是不是着凉了，要去卫生间吗？”“算了，都快到车站了，不用这么麻烦。”我强忍着痛笑了笑说。“不行，肯定要去。”说着就去问小卖部的阿姨：“阿姨，您知道哪里有卫生间吗？”“有，在那里。”她指着一个公共卫生间说。“哦，感谢阿姨。”“算了吧，不要这样，很麻烦的啊！”我愁眉苦脸地说道。“你不去的话，我们就不是哥们了啊！”我无语到了公共卫生间，只见墙上写着“入厕三角”四个大字，我正打算掏钱付费，可谢长江硬是把我的手按住，制止我接着动作，并瞟了我一眼，快速的拿出他自己的钱来付款。等我

6、还没对他的行为做出反应时，他又拿了一包餐巾纸塞到我手里：“你没纸是不是？我这儿有，给，拿着，快去！”。接着又把我的书包从我身上拿下来，我觉得书包我自己能拿，而且他背着两个书包会很累，所以我刚要谢绝他，他似乎知道我的心理活动，便急匆忙地推我进去，我对他笑了笑，他也对我笑了笑。当我出卫生间时，一出门就望见谢长江背着两个沉重的书包，耐性的站在那儿等候我，一种钦佩之情在我心底油然而生。这就是发生在我身边一件平常而又感动的故事，这些事情或许每天都在发生，只要你细心地去视察，去感受，其实，真.善.美的故事就在你的身边。写人物的作文3有的人能被时间轻易抹去，如同尘土。而他却深深地留在了我的脑海中，再次想着关

7、于他的种种事，还总是能嘴角噙笑。他就是我们班的“草上飞”小翰同学。他的头上总立着根呆毛，一双光明的眼睛闪耀着星辰，给人带来欣然与欢乐。特点一：草小翰特别喜爱草，是绿色的拥护着，自诩是比陶渊明更胜一筹的“五草先生”只因他在冬天里采到了五棵草。不仅爱草，他的字也草。我曾戏谑说他的字是“母鸡带小鸡”。一句话中，句首的字总是的，然后依次变小，非常”美观”。有时他写着写着就来气，干脆糊成几个圈儿，随意涂两笔就完事了。老师屡次指责他，他也屡教不改，照旧我行我素。特点二：上小翰很上进，有一颗乐观的心。有一次，他周考考砸了，九十多分直跌到六十多分，我不禁替他紧了紧心，捏了一把汗。不过，他依旧一贯持续平常的作风

8、，嘻嘻哈哈，丝毫不受影响。我却留意到他上课时更为仔细，作业也更加严谨了。果真他又发挥出正常水平，在期中考试中展示了一个真正的样子。不仅他心“上”，而且人也“上”他非常享受“鹤立鸡群”的感受，一兴奋就站在凳子上，将军似的叉着腰，俯视着同学们。为此，他常常被班主任请到办公室“喝茶”。特点三：飞校内里的台阶多，一不留神就会被摔得“狗啃泥”，所以我们总是当心翼翼的，生怕出糗，可小翰偏不。一个雨天后，台阶变得湿漉漉的，他心血来潮，让我们看他的表演“大鹏展翅”，只见他翘起一只脚，一条腿“金鸡独立”，伸展着手臂，手掌弓起，还真像一只振翅的鸟。突然“哎呦”一声，他上演了一出“大变空气”人呢?再定睛看时，他正坐

9、在地上，揉着*嘻嘻地笑着说：“不好意思，不是大鹏，是飞鸡”。他的外号叫“母鸡”，现在到成“飞鸡”了，惹得同学们大笑不止。小翰说：“会在草上飞的就是笨鸟，笨鸟先飞，我努力!”其实他只要站在的枝丫上，绽开翅膀，晒晒那潮湿的羽毛，而后仰视蓝天，就能展翅翱翔，朝着最蓝最远的天空飞去!那个“草上飞”的他，是我们班的快乐果，为我们课余生活带来了很多快乐;更是我们的榜样，乐观，向上，恒久展示他朝气蓬勃的风采!希望他扬长避短，给我们带来更多欢乐。加油，我们一起前进!写人物的作文4说到糖果，甜甜的，酸酸的，有很多种，比如棉花糖、棒棒糖、牛奶糖、麦芽糖、巧克力我都爱吃，我也有很多像糖果一样的老师。说到老师，我有一

10、位棒棒糖老师，是在暑假辅导我打算考级的老师，她姓袁，我们都叫她袁老师。袁老师胖乎乎的，白白的脸蛋，水水的眼睛，撇在一旁的刘海，就像棒棒糖一样，很可爱。说话声音温温顺柔的，大家都很喜爱她。但是，这位可爱的“棒棒糖老师”也有她硬硬的一面，比如说，她布置给我的作业我却没有完成好，她就会生气的指责我。不过，就像棒棒糖那样，你看到它很硬，但是，你放入嘴里渐渐的品尝，溶化，就会发觉，它甜甜的，很不错。袁老师也这样，渐渐和她一起上课，就会发觉，她也向棒棒糖一样，活泼、可爱、温顺、甜甜的。我还有一位“棉花糖老师”，也是我在暑假相识的，已经过去了很长很长的时间，但是那段时间仍旧清楚可见。“棉花糖老师”叫魏丽，很

11、有亲和力，能很快就和同学们打成一片，脸上恒久挂着微笑，只有在同学们不听话的时候，就会从“晴空万里”变成“乌云密布”。笑起来就像一个小孩子一样，她画的色粉笔很好，因为她是老师嘛，我以后也要向魏老师学习，画出精彩的画作。我们那个画室，简直就是一个“笑室”，时时常会有爽朗的笑声从画室中传来，魏老师很幽默，说出来的话常常会把我们逗乐。有一天，我去学画画，从老师的微机上听到了这首棉花糖，很喜爱。这首歌曲来自于五个欢乐的大男孩，他们是至上励合组合。我回到家，搜寻到了这首歌曲，始终不停的听着，听着。慢慢的，它给了我写作的灵感。魏老师就像软软的棉花糖一样，纯净活泼。除了这两位，我还有许多的糖果老师，她们都拥有

12、一个特点，活泼可爱、纯净、甜甜的，更重要的是，她们都是我的好老师写人物的作文5老师您看转瞬间又是三年半了。问初二的同学借到了初二上册的书，才发觉一晃眼我已经是初二的学生了。老师转瞬和您已分别三年了。这篇文章送给我最敬爱的四年级的数学老师。甘老师，为什么分开后我起先陷入无休止的缅怀惦念中，为什么当时不懂得珍惜。老师说实话刚起先我并不喜爱你，当然也并不止我一个。因为你太凶了，对我们太严厉了，我们经常被您骂被你打。记得您有一句名言：黄金棍下出好人。不错。您这招对我们班大多数同学还是起着很大的作用，但对我来说这根本算不了什么，因为我从小就被打惯了。我对数学是在你对我的一次教化中产生的爱好。我深刻记得那

13、次你讲得很细致，让我深受感动，久而久之就越来越喜爱数学了，这也是我如今数学成果在各科成果中遥遥的不行缺少的重要因素。老师，我要用怎样的语言来描述对你的印象？我们分别的脚步是那么匆忙，分别后我们很少见面，记得一次我上学途中由于渴得不行就买了一快雪糕，这时碰见你了，你说：”你身体原来就不好还吃雪糕。“老师你知不知道那时我真的很感动。老师真的感谢你！仍记得，那些阳光斑斓的光阴，追逐在你身边的那些少年。老师，您就像太阳一样刺眼，一样明媚。那些散落一地的光影，那些隐隐浮动在空气中的笑声，真的被荏苒时间裹挟着带到记忆深处了么。为什么，那些情景到现在还是触手可及，是不是，那些记忆定格的瞬间，早已刻在脑海。老

14、师，您被一些少年所牢记。老师，您不同其它老师，不会干脆地表扬我，可我从您期盼赞扬的眼神看出您对我的确定。想起您在我成果报告册任课老师一栏曾写过这样一句话，你是个特别优秀的孩子老师感谢你对我的确定！老师我不知道是不是全部人都像我一样喜爱沉溺于过去，怀想曾经。念叨念叨过去的那些事的影子不放手。我做不到没心没肺地遗忘过去，做不到。我是那样喜爱回首，哪怕前路风景悠长。可是现在，我要到哪里去找您的身影。您为我们付出了那么多我们又何以为报呢？顶多就一句感谢你”老师千言万语都表达不完我对你的思恋。老师我最终只能说一句：老师你辛苦了，老师感谢你！写人物的作文6在我们身边，总有一些人别出心裁，他们可能在某些方面

15、天赋异禀，而在我的身边，就有这样一个“牛人”。他，有着蓬蓬的头发，深邃的眼睛，仿佛突显出他的博学多识，一张能说会道的嘴，总是谈论着与学习有关的事，这些，仿佛已让他在学习上立于不败之地。的确，他的成果总是名列前茅，班上的前五，年级的前四十里，总有着他的名字，而他在一门令很多学生头疼却无可奈何的学科数学上，却有着非常突出的成果，使我不得不佩服他。他是我的邻居，也是我的好友，每当我遇到难题又在费尽心机也无济于事的状况下，首先想到的就是他。我去他家问他问题时，他总是在“钻研”一些我根本碰也不情愿碰的奥数书。我走近了些，才发觉一张纸上打满了草稿，叫了他一声，他也好像失聪了似的，头也不抬一下，我又喊了一声

16、，他最终抬头看了我一眼，他很主动地说：“咦？你来了。”我应到：“嗯，能不能帮我看看这一道难题？”“快拿来！快拿来！”他听到有难题，仿佛肾上腺激素飙升，非常激烈。然而，在他手中，“难题”却被他“秒杀”。把我看得目瞪口呆，我认为的“难题”在他看来只不过是“热身”罢了，这不禁使我对他感到佩服。这一件事还不能充分体现他的聪慧，另一件事不但淋漓尽致地表现出他的高智商，而且还让我不得不对他佩服得心悦诚服。那天，我去他家玩，碰巧他的姐姐放假在他家，我和他正在看电视，他的爸爸拿着手机走到他的姐姐那问道：“这道题你会不会？”他的姐姐就用笔在纸上飞速地写起来，大脑也飞速地转动起来，看起来很有把握做出来的样子，但是

17、，还是没能“终结”这道难题。这时，他却不服气，一把从他爸爸那儿夺过手机，说道：“让我来！”他的大脑仿佛瞬间从“消遣模式”转换为“学霸模式”，我仿佛都能听见他大脑运转时的“嗡嗡”声，望见他眼神稍稍停顿了一下，手拿着笔便在纸上“唰唰”地写。我凑过去瞄了一眼题目，立马傻了眼，心想：这是什么题目啊！可不过五分钟，难题又被他给攻破了，我不禁暗暗赞美：他可真是“牛”啊！他爸爸也说：“哟！不错啊”。他，是二中的尖子生，是他的同学眼中的大高校霸，是老师眼中的好学生。他，就是我的好挚友学霸魏。写人物的作文7告辞小学，告辞以前的老师和同学，告辞窗外那片绿色的草地，告辞身旁那一个个或轻快或矫捷或健壮的身影步入初中，

18、来到一个全新的校内，看着窗外的大操场，看着教室内不同于小学的布置，眼神渐渐地落在了身旁的一张课桌上，我的新同桌将会是一个怎样的人呢？正在我发呆的时候，一个虎头虎脑的男生站在了教室门口，胖胖的身材，大大的眼睛，背着一个特殊大的书包，四处张望以后迈着小碎步欢快地走到我的身边，对着我笑了笑一屁股坐了下来。这就是我的新同桌，因为体积比较大，所以每天总是占用我的半张课桌，上课下课动静特殊大，书本作业摆的到处都是，还常常拿错我的书，我对着他发火，他也总是一笑了之，接着我行我素，气得我好几次想去找老师要求调位。但是自从那天起，我却变更了对他的看法。那是一节阅读课，我遗忘带课外书了，我四处张望着想问同学借一本

19、，却发觉我同桌尽然带了一本我在家正在看的书，而且还被其他书压在了最底下，我趁着下课他不留意静静地把书拿了过来塞进了我的课桌。上课了同学们都拿出课外书全神贯注地看着，我也不例外拿着他的书翻看着，时常用余光看着他，只见他课桌上，课桌下的到处翻着，嘴里还不停地嘟囔着：“咦，书怎么不见了，我明明带了嘛。”一边嘟囔着，一边拍打着后脑勺，“你确定没带”“你这个马大哈”同学们被他那滑稽的样子逗乐了，一个个地取笑着他。而他呢，却笑嘻嘻地接着嘟囔着：“看来我是真的忘带了，唉，只好写作业了”。时间过得好快，下课铃响了。一向不爱动的他却飞速地走出了教室，我连忙把书塞进他的书包，装做若无其事的样子。不一会儿他回来了打

20、开书包望见那本书，一拍脑袋说：“原来你在这儿呢！”我有些过意不去了，红着脸对他说：“其实，你的书是我拿的。”“我知道，不过看你看得太入神了，不好意思打搅，我也没闲着，我不是把家庭作业都做完了吗，回家我在看。”看着那张照旧笑嘻嘻的脸，我愣住了，那样一个粗枝大叶的人原来还有这么善解人意的一面，那一刻我对他的.偏见浑然散尽了。这就是我的新同桌。写人物的作文8今日，读了曹操这本书后，我 对曹操这个人又有了新的相识。以往人们提起曹操，我 就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣，在这里，人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面，却未看到他治国有方的另一面。曹操其实是一个很有本领的人。试看，经过多年的

21、战乱，农业生产遭遇到极其严峻的破坏，中原地区出现了“白骨蔽平原”的凄惨景象，于是曹操主动推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓，编成组来开荒种地，屯田农夫直属国家管理，可以不服摇役，收获 时只交给国家四至五成的粮食；“军屯”就是边防将士守边种地，收获 的粮食全都上交给国家。由于曹操此举，才使中原农业得以很快的复原。此外，曹操知人善用也是很突出一个优点。他打破了汉末以来官位世袭传统，宣布重用那些出身低贱却有专长人。如曹操手下张辽、徐晃等虽然出身寒门，但有一技之长，都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下人也许多，形成了猛将如云、谋臣如雨盛况，为他日后夺取天下

22、打下了基础。曹操军事才能也是极其突出。在斗争 中他常能以彼之长、补己之短，变被动为主动，化劣势为优势，创建了很多以少胜多、以弱胜强辉煌战例。如公元200年官渡之战中，袁绍想以十万大军优势兵力，直捣曹操政治中心许昌，想一举歼灭曹操。当时曹操手下只有两万兵力，当他得知袁绍要发动总攻时，便同谋士分析当时形势，利用袁绍优柔寡断、内部看法不统一弱点，设计战胜了袁绍，平定了北方。对我 特殊有启发意义的，是曹操“任人惟贤”这一点。我 们班的班干部人选历年来始终没有什么变动，一些组织实力差的同学 仍连续几年担当班干部，而一些有工作 实力的同学 却不能在班上大显身手。为什么我 们就不能借鉴曹操的用人方法 呢？于

23、是我向老师请示，亲自为班上主持了一次班干部选举大会，让同学们投票选举自己心目中称职的班干部。经改选后的班委会，不久便使班里的工作 呈现出蒸蒸日上的局面。通过读曹操这本书，不仅使我 全面地了解了曹操这个闻名的历史 人物 ，而且使我 增长了很多历史 方面的学问。更重要的是，它对身为中队长的我 来说，还供应了许多管理班级的好方法呢！写人物的作文9在我的脑海中，有很多印象深刻的历史人物：刘邦、项羽、曹操、诸葛亮、岳飞、郑胜利、戚继光其中让我最感动的，他便是生活在三国时期的诸葛亮。诸葛亮姓诸葛，字孔明，道号卧龙先生，人称卧龙，是三国时期闻名的思想家，谋略家，军事家。他一生追随刘备，多次为刘备打仗时出谋划

24、策，帮助刘备取荆州，得马超，破许昌一生为蜀国立下的功绩不计其数，直到刘备死后，诸葛亮为报答刘备对自己的知遇之恩，为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已。但由于大将魏延的不慎，在五十九岁时去世，死前留下了一个图本和以后出事的应对措施，帮助蜀国在他死后仍旧像以前那样兴盛了一阵子。诸葛亮一生经验过很多大的斗争，且计谋大部分是诸葛亮出的。比如说草船借箭：周瑜心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才华，想方设法的要除掉诸葛亮。这时正值秋日，在许昌整顿了一年的曹军现已精神焕发，打算驾船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，可是军中却缺少弓箭，周瑜便想出一计，让诸葛亮赶造十万支箭，若十日内没有完成，便军法处置。然而诸葛亮并没有埋怨，而是

25、说只需三日便可完工。周瑜讪笑诸葛亮说大话，于是便任由他去了。其次天，诸葛亮把从鲁肃那里借来的二十艘快船推入水中，船上插满了草人，并下令向曹军水寨进发。这一天正好有雾，曹军的视线不好，错把草人当成了士兵。霎时间，曹军朝草船万箭齐发，都射在了草人的身上。每条船上足足有五六千支箭，二十条船上轻而易举凑齐了十万多支箭，周瑜张口结舌，安排落空。诸葛亮最令人感动的便是他对刘备的忠心。他为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已，在刘备疾病缠身的那一段时间里，诸葛亮对他的关怀能说是无微不至。刘备死后，有才能的诸葛亮并没有称王称帝之心，而是全力帮助后主刘禅带兵打仗，管理国家大事，对待刘备的孩子就像对自己的亲生儿子那样，可是蜀国

26、有才能的人都相继死去，诸葛亮一个人独木难支，难管朝政，最终死去。他在临死时还在关切着国家大事。诸葛亮这个令人感动的历史人物，在历史的长河中恒久熠熠生辉，恒久不会被人们忘却。写人物的作文10古人不远：我最喜爱的历史人物他聪敏早慧，天才俊拔，7岁便以文名扬长安，他理想远大，满腔热忱，虽因政局混乱，但却肯定不苟且生活，他以诗为业，用浪漫的诗篇写出他内心的理想，人称“鬼才”，他就诗唐代闻名诗人李贺。李贺志向远大，早早就有了一颗热忱报国，匡扶正义的新，但由于他才华太出众了，以至于遭到了很多小人的嫉妒，他们到处说李贺的父亲名字叫晋肃，晋与进同音，李贺应当避父讳而不进士，当然，因为低落的心情，李贺最终还是落

27、榜了，后来他辞去三年奉礼郎的芝麻官不干，一心一意当起了文学愤青，失意的李贺把全部的精力全放在了写诗上，每天，他都会骑着小毛驴，背着个破锦囊出门找寻灵感，他从不主动讨好官员，他则用他自己的只会去描绘这世间的美，也从不随大流似的一味观赏他们人美。这突然让我想到了自己，当我考试不志向时，总会懊丧万分，一时间打不起精神，但不出三天，又把总会考试失意之事抛至脑后，从未用心致志做好一件事，小到生活细微环节，达到学习方法，都想李贺用心于文学一样，仔细细致，要有一丝不苟的学习探究精神。而且，我做事情总爱人云亦云，比如，当别人有一个什么新的学习方法时，自己也不扪心自问，“这个学习方法时候适合自己？”，若不适合自

28、己，则使自己吃了个大亏看，不但学习成果无法提高，还奢侈了自己珍贵的时间，真是得不偿失啊！其实我觉得我们若真想成为一个像李贺一样的大文人，那肯定要有吃苦耐劳的精神，坚持不懈的追求，仔细严谨的的看法，与独特新奇的微小灵感，当然，前三者最为重要，思维令该则要看自己的智力水平了。我最喜爱的历史人物就是李贺，因为他教会了我胜利的秘诀，让我在人生的道路上有了一个大踏步，在这，我要用短短十个字来概括李贺的一生：“英年早逝小愤青，浪漫长存大诗人。”写人物的作文11短发！那个女孩留着短发。这是我给人的第一印象，同时也是最干脆的印象。也是前些日子了，大家都流传一句话“待我长发及腰”。我就落莫的看了一眼我哪比男生还

29、要短上三分的头发。后来一想到她我就不会难受了。想当年，我的头发也及腰了呀！这里还是有几分缘由的。古往今来，人们生活在同一天空下。那么，在悠悠的岁月里又有多少人，同心同德，相互牵挂，互为知音。我是一个爱交挚友的人，但能令我称得上知音的也只有那一个。那一年，我们要分开了。我们坐在那棵我们一起栽下的树下。你说，这树还小等我回来了就能遮阳了。我们没有诉说离别，没有心含伤感，没有泪流满面。我们还想平常一样，似乎什么事都没有发生。我们还交谈着班里的趣事，还探讨着作业的难题，还一起哼唱着最爱的曲子。夕阳西下景色无限的好，只是近黄昏。风吹过我的长发，刮在你脸上了吧？你用手扶起我那飘在空中的长发，还是用很柔的声

30、音说：“真好，你的长发。很香呢。”你又看了看自己的短发，自嘲般的笑了。你也是有长发的，那黑黑的、亮亮的、和你声音一样柔柔的长发。那年夏天有些热。是早上你还在打理你的头发，你笑盈盈的，满脸温情的看着你的头发。我还调侃你说：“不知道的还以为你的头发是什么珍宝呢？”你照旧笑盈盈地说：“它就是我的珍宝。”你的母亲走了过来将你拉了出去，也将我以一种委婉的看法请了出去。后来才知道你母亲是叫你出去剪头发卖钱。我知道到你爱你的头发，也能体会到你头发剪短时的哀痛。当你看到我们的长发时肯定很难过吧！要离别了，一想到以后见面的机会少之又少了。我做了一个对你或者对我都为重大的确定，我剪了短发。古有俞伯牙为钟子期断琴，

31、今有我为我们的离别断发如何？你问我为什么？我说：“知音难求。我愿你每天都能一缕暖阳，感一丝微风，捧一怀花香，携欢乐起舞。”一个人的少年时代应当这样丰盈过：当他回忆风华正茂时，不仅仅是一个人的精彩时间，更有令自己变聪慧的经典书籍和一个一生难忘的知音。写人物的作文12这一双手是严厉的，是激励的，也是灵活的。这一双手的手是粗糙的，在全世界那么多双手中，是渺小的，是微乎其微的，却为我撑起了一片蓝天。你的手是严厉的。小时候的我很自私，经常失眠都想着自己。有“人人为我”的意识，却从没有想过“我为人人”。那次和弟弟积累木，我们两个一起堆，比谁堆的高。积木没了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了几块，弟弟不愿给

32、我。我们俩就打了起来，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我兴奋地拍着手，把弟弟的积木全拿过来，还骂弟弟爱哭鬼，弟弟哭的更凶了。你走进来问怎么回事，我扭过头去，不回答。你生气了，举起手，你从来没打过我，也舍不得打我，我以为你不会打，更加猖狂了，可谁知你的手落了下来，打了我一个耳光，我“哇”地一声，眼泪像断了线的珍宝，一滴接着一滴。你心疼极了，用你粗糙的大手，擦去我的眼泪，跟我讲道理，我止住了哭声。那次是你第一次打我。你的手是激励的，三年级刚开学时，我一贯好的语文，一落千丈，只有八十几分。试卷发下来了，那鲜红的八十六，好像在放纵地讪笑我。我手里捏着试卷，慢悠悠地走在回家的路，我多么希望恒久也走不到头

33、，可一会儿，就走到了我家。我的心里十五只吊桶忐忑不安，我鼓起志气，拿出了试卷，等待着爸爸那双手落在我的身上，出乎意料，你没有打我，而是细心地给我讲解题目，把错题搞懂。又考试了，这回我考了九十八分，全班最高。我一路狂奔，只为让你早早地看到试卷。我紧紧地拿着试卷，生怕被吹走。我满脸红扑扑地回到家，气喘吁吁地把试卷给您看，你很兴奋。把我抱了起来。是你细心地教育，才让我有如此成果。虽然你是个大男人，手却很灵活，能够操起简洁的饭菜。那天妈妈不在，家里只有我和你，你翻遍了厨房，只找到了一把青菜，两根胡萝卜，三根香肠和几个鸡蛋，你问我吃蛋炒饭好吧，我回答你做得我都爱吃。你很快乐，做起了蛋炒饭。打蛋，炒蛋，切

34、青菜、胡萝卜、香肠，一切都如此娴熟，我站在一旁，流着口水，馋馋地看着。你用手握着勺子，娴熟地炒着。黄色，绿色，肉色，白色，红色使蛋炒饭很美丽。我吃了一大碗，你很快乐地看着我吃。等我长大了，也会给你做蛋炒饭，照看你，也为你撑起一片天。写人物的作文13所谓“歌迷”，也就是特别喜爱唱歌的人，那么，自然而然的，歌迷们除了有“喜爱唱歌”的特点外，还有一个让人受不了的特点搜集一切跟歌星有关的资料、图片。在我家，就有这样一个歌迷：“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云呦，端端溜溜的照在，康定溜溜的城呦。月亮弯弯”哎呦，难听死了啦!是谁在叫呀?哎!不是我那歌迷老姐，还会是谁啊?瞧，她又在唱张惠妹的那首康定情歌了。真是

35、的，都是因为她那刺耳的声音，把我做作业的心思全都赶走了。没法子，谁叫她最近疯狂地迷上了这首歌，所以，一天到晚不是唱就是跳，不是跳就是听。白天12个小时，我们家开电脑的时间就是七八个小时。现在好了，国庆放假了，而且还是放一个星期的假。在这一个星期里，每分每秒都是她的消遣时间，她想干什么就干什么，没人管的了她。可我就惨了。早上8点多，我还在我的梦乡里遨游，突然，一阵歌声从我的左耳朵穿到了右耳朵。就这样，我被这阵歌声惊醒了。哎，用脚趾头想也知道，又是我那歌迷老姐在进行她的“消遣活动”了。阵烦哪!好不简单可以在假日里睡一个懒觉，又被她这个疯狂的歌迷给“毁”了。哎!下楼后，首先迎接我的就是老姐那充溢激情

36、的歌声。我忍无可忍，大喝一声：“烦死啦!”虽然我差点把嗓子喝破了，但是，这一喝不但没把她喝住，反而让她变本加厉“李家溜溜的大姐，人才溜溜的好呦!”差点把我的耳朵给震聋了!哎!照这样下去，我持早被她害死不行!瞧!这就是我家的歌迷。假如你要我在歌迷的前面加一个修饰词，那么我确定会说“疯狂的歌迷”!不过呢，一个星期以后，这个“疯狂的歌迷”将会离开我，离开她的家，重返她的校内!当她要走的时候，我还是有点舍不得。当然啦，这钱确定不能向爸妈要，应当是我自己的零花钱才对我抬起头来，仰视那橘黄的灯光，心情安逸了很多。我擦干眼泪，用劲搓了搓脸，向外婆家走去写人物的作文14我今年七月份上了小学一年级，上了这么久的

37、学了我最最喜爱的课就是体育课了。我们的体育老师是一个长着小小的眼睛、瘦高的个子，说起话来总是一套一套的老幽默了。同学们都喜爱这个老师，因为在体育课里他总是逗得大家捧腹大笑，对我们也特别亲善。有一次我们玩老鹰捉小鸡的嬉戏，我不当心摔了一跤，疼的我当时坐在地上就哇哇大哭起来，原来大家玩的很快乐被我这么一哭就扫了大家的兴。老师急连忙忙跑过来把我扶起，关切地问我：“昕卓摔坏没有。”我一边哭一边摇摇头。老师一听我没事就上来了他的幽默劲，笑着对大家说看看我们的昕卓眼睛都累出汗了。大家听了都哈哈大笑起来。我一听原来还在哭呢便不自觉地破涕为笑了。这就是我喜爱的一位体育老师，我更喜爱上他的体育课。苍茫天地，谁主

38、沉浮?英雄，无泪无悔，他以皓月铸剑，刺破了历史与岁月的尘埃，他是我国历史上宏大的君主，也是我最崇敬的人。他就是项羽。项羽从小就力大如牛，可以举起几百斤的大鼎，胸怀天下，又天赋过人，从小就立志，发出豪情壮语，24岁的他，已经是郡守，他的坚决和英勇是千古才有的英雄气魄!崇敬项羽，为他那宏伟的气概!秦军围赵军之时，他率军2万人度漳水，支援巨鹿，楚军在项羽的带领下是多么的英勇善战，以一当十，他们打算了三天的干粮，破釜沉舟，将士们迸发出了不破秦军终不还的气概!后来把秦军打的一败涂地，大败而逃。崇敬项羽，为他不顾生死的刚毅，英勇!八面受敌声，汉军十面埋伏，他高声叹道“天之亡我，非战而已。”当楚歌将要灭亡时

39、，真所谓英雄气壮，滚滚的乌江边，他望着江东宽阔的土地，却无颜面对江东父老，昂首。高呼“天之亡我”项羽为了自己那不行丢失的尊严，抽剑出鞘，自杀乌江。崇敬项羽，为他视死如归的精神，每当我仰视这位英雄时，不禁慨叹，英雄，来也匆忙，去也匆忙。项羽，大英雄，我崇敬你。写人物的作文15写这篇文章的时候，我才发觉，那单纯得可爱的哆啦A梦已经住进了我的心里。那个胖胖的、又爱吃铜锣烧的哆啦A梦，那个身上涂着蓝色油漆、没有耳朵且超级胆怯老鼠的哆啦A梦，是那么地令人艳羡。因为它拥有一个奇妙的四维空间袋，里面装满了好多“珍宝”。而让我们嫉妒得眼红的，就是跟哆啦A梦一起玩闹的大雄了。因为他时常陪伴着哆啦A梦，所以他每次

40、都可以哭着鼻子向哆啦A梦要“珍宝”，虽然每次得到的都是发效果，可是我们都嫉妒大雄是这么地华蜜。哆啦A梦，无非是可爱与单纯的。曾经看过很多关于哆啦A梦的长篇故事，依稀记得有一本是这样画的：哆啦A梦与大雄和静香一行人们帮忙找回了一个机器人小男孩的妈妈，回到家里的时候看着大雄兴奋地扑进妈妈的怀里时，艳羡地自言自语：“有妈妈真好啊”当野比妈妈说：“哆啦A梦也是我的孩子啊。”我望见那个和善的哆啦A梦的眼睛泪汪汪的，晶莹的泪珠挂在眼角边，单纯的样子很让人感动。回忆到哆啦A梦刚起先用时间机来到大雄家里时的情景：胖乎乎的的哆啦A梦，用光明的大眼睛看着大雄那个时候，哆啦A梦那两只机智的耳朵并没有被“可怕”的老鼠

41、给咬掉假如它在发生事情的那一天，并没有在家里睡午觉就好了，虽然我很希望能够这样，但是现在的这只蓝色可爱的机器猫哆啦A梦，也是无法不让人喜爱的。有一本书，最终一页是四格漫画，里面绘了大雄的妈妈因用了减肥药而变瘦时，哆啦A梦很兴奋地幻想着：假如它一天用一颗减肥药，十天减一斤，那一百天后，它不就减十斤了？！正美滋滋地想着，却被大雄的一句“可是机器人不能服用唉！”一句话难过地直哭。可是怎么会呢，胖胖的哆啦A梦才是我们喜爱的啊。或许最惋惜的，我没看到哆啦A梦的最终一个结尾了，但我曾经在动漫水晶里看到一段话“哆啦A梦要回去了，回到将来的世纪，再也不会帮大雄了。而大雄竟然没有哭着要求它留下来陪他，很坚毅地让它走了。哆啦A梦也狠下心，回去了自己那家里”我知道那个时候的哆啦A梦是多么恋恋不舍，只是时间总是残忍的，连哆啦A梦自己也意识到，总有一天它也要跟大家依依惜别的，可是或许连它也不想有这一天。哆啦A梦，走在一起的梦。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页