2021年广东心理咨询师考试考试真题卷.docx

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1、2021年广东心理咨询师考试考试真题卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.社会行为是人对_的反应系统。 A社会因素影响的，并对社会因素引起 B社会因素引起的，并对社会产生影响 C社会因素影响的，并对社会因素作出 D社会因素作出，并对社会产生影响 2.研究阶层的心理特征，应该属于社会心理学的_层面。 A个体 B群体 C社会 D中间 3.问卷法的缺陷是_ A标准化程度高 B受访者的主观性 C收效太快 D受访者易隐瞒自己的真实观点 4.按照勒温的场论，消除心理紧张是_ A驱力的减少 B

2、平衡状态被打破 C寻求需要的结果 D正诱发力的增加 5.所谓“文化反哺”是指_ A逆向社会化 B反社会化 C再社会化 D继续社会化 6.态度的内化是指_ A个体真正从内心相信并接受他人观点，使之纳入自己的态度体系，成为一个有机的组成部分 B个体自愿他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致 C个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致 D个体以理智与情感，即认知和情感成分为基础习得一定的态度 7.影响成就动机的因素有以下四种，其中_起的作用较大。 A目标的吸引力 B对达到目标所承受风险的估计 C成功与失败的主观概率 D个体为实现目标施展自己才干的机会 8.舒茨的三维理论在解

3、释群体形成中认为_ A经过控制情感包容的过程 B经过包容控制情感的过程 C经过情感控制包容的过程 D经过情感包容控制的过程 9.皮亚杰创造性地将谈话法、观察法和实验法综合运用以研究儿童心理，这种方法是_ A测验法 B作品分析法 C临床法 D问卷法 10.遗传决定论的代表人物是_ A华生 B格赛尔 C霍尔 D高尔顿 11.儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，并形成了一些低级的行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的_ A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 12.在艾里克森看来青少年期(1218岁)人格发展的主要任务是_ A获得自主感，克服羞耻感 B

4、获得主动感，克服内疚感 C获得勤奋感，克服自卑感 D形成角色同一性，防止角色混乱 13.在班杜拉的社会学习理论中放在突出地位的人的能力是_ A自我调节能力 B自我防御能力 C自我归因能力 D自我评价能力 14.所谓“最近发展区”是指_ A儿童已有发展水平和新的需要之间的差异 B儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平 C在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异 D儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异 15.儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是_ A能用适当的人称代词(如我、你)称呼自己和他人 B能将自己与他人分开

5、 C能用外表特征来认识自己 D产生了初步的主体我 16.进入小学以后，父母对儿童的控制力量发生了变化。主要处于_ A父母控制阶段 B共同控制阶段 C儿童控制阶段 D社会控制阶段 17.在成人阶段，晶体智力呈_ A下降趋势 B上升趋势 C缓慢下降趋势 D快速下降趋势 18.拉勃维夫认为成人思维是一种“实用性思维”，是_ A具体形象思维 B严格按照逻辑法则进行的思维 C并不严格按照逻辑法则进行的思维 D不成熟的思维的表现 19.自然科学和数学领域的创造力达到最高峰是在_ A青春期 B青年期 C中年期 D老年期 20.经过一年左右的适应期，老年人在思想认识和情感上都能较冷静而客观地对待退休，逐渐建立

6、了新的生活秩序。这是退休过程中的_ A退休期 B期待期 C稳定期 D适应期 21.1993年17个地区精神障碍流行病调查发现，有精神障碍的群体占人群总体的比例为_ A21.32% B22.34% C13.47% D18.52% 22.自我心理学的理论观点是将Freud理论_ A从“超我”移植到“自我” B从“自我”移植到“本我” C从“超我”移植到“本我” D从“本我”移植到“自我” 23.某人待人接物一向很热情，突然无原故地对人很冷漠，这是_ A主观世界于客观世界统一性破坏 B心理活动内在协调性破坏 C人格相对稳定性破坏 D精神活动内在协调性破坏 24.某家长发现其小孩听课、玩耍时老走神，在

7、家到处乱跑，动个不停，和别的小孩不一样，怀疑其儿童可能有心理问题，这是_ A医学标准怀疑 B内省经验标准 C社会适应标准 D统计学标准 25.患者回答医生问题时，想不出应回答什么，也不想说什么，对什么都很漠然，语速还是很快的，这属于_ A思维松弛 B思维散漫 C思维迟缓 D思维贫乏 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.在施测韦氏儿童智力量表时，_是有时间限制的。 A填图 B排列 C积木 D译码 2.在施测韦氏儿童智力量表时，_是没有时间限制的。 A常识 B算术 C类同 D积木 3.关于韦氏儿童智力量表记分，以下哪些是正确的?_ A无时间限制的项目，按反应质

8、量给分 B按反应质量给分的有0、1、2和0、1等方式给分 C有时间限制的项目，以反应速度和正确性给分 D有时间限制的项目，超过规定时间即使通过也记0分 4.在施测韦氏儿童智力量表时，主试_ A可以说：做得很好 B可以说：你会做的很好 C可以改变规定的指导语 D不可以改变规定的指导语 5.CBCL的内容分三部分_ A一般情况 B社会能力 C智力情况 D行为问题 6.CBCL主要用于筛查儿童的_ A社会能力 B心理障碍 C学习能力 D行为问题 7.CBCL具有_方式。 A家长评 B老师评 C年长儿童自评 D儿童自评 8.目前CBCL有以下哪几个版本?_ ACBCL/23 BCBCL/418 CTR

9、F/518 DYSR/1118 9.根据中国常模，关于MMPI2描述正确的是_ A凡低于或等于60分的量表分数具有临床意义 B凡高于或等于60分的量表分数具有临床意义 C量表T分越高，则被试者在某种人格特性、情绪状态和临床症状上属于少数人群可能性就越大 DMMPI是精神疾病鉴别的唯一手段 10.MMPI2各量表可分为_三大类。 A基础量表 B附加量表 C内容量表 D效度量表 11.MMPI2的基础量表包括_ A临床量表 B附加量表 C内容量表 D效度量表 12.与MMPI一样，10个临床量表中有7个可按照项目内容分为若干亚量表，这其中包括_ A量表4(Pd) B量表6(Pa) C量表8(Sc)

10、 D量表9(Ma) 13.MMPI2新增加的效度量表是_ AQ BVRIN CTRIN DFb 14.关于MMPI2新增加的效度量表的描述，以下哪些是正确的?_ AVRIN分高表明被测者很认真地回答项目 BVRIN分高表明被测者不加区别地回答项目 CTRIN分高表明被测者不加区别地对测验项目给予肯定回答 DTRIN分高表明被测者不加区别地对测验项目给予否定回答 15.下列描述不正确的是_ A优势半球受损，则VIQ明显高于PIQ B优势半球受损，则VIQ明显低于PIQ C非优势半球受损，则VIQ明显低于PIQ D非优势半球受损，则VIQ明显高于PIQ 16.VIQ与PIQ差异显著时有下列哪几项意

11、义?_ AVIQPIQ时，言语技能发展较操作技能好 BVIQPIQ时，可能有运动性非言语技能缺陷 CPIQVIQ时，操作技能发展较言语技能好 DPIQVIQ时，听觉加工模式发展较视觉加工模式好 17.VIQ得分大于PIQ，并具有显著性时，表明_ A言语技能发展较操作技能好 B听觉加工模式发展较视觉加工模式好 C可能有运动性非言语技能缺陷 D可能操作能力差 18.PIQ得分大于VIQ，并具有显著性时，表明_ A言语技能发展较操作技能差 B视觉加工模式发展较听觉加工模式好 C可能有言语的缺陷 D可能有阅读障碍 19.MMPI2一般解释过程包括以下哪几个步骤?_ A分析传统效度量表的模式，以及MMP

12、I2新增加的效度量表的分数，来判断被试者的测验态度 B分析临床量表 C对各个量表的分数可单独进行解释 D分析内容量表和附加量表 20.在MMPI2中，_不做编码分析。 A量表4(Pd) B量表0(Si) C量表8(Sc) D量表5(Mf) 21.在MMPI2中，突出编码类型_ A在重复测验中能保持较好的一致性 B具有较高的临床价值 C稳定性不如非突出编码 D在MMPI和MMPI2之间保持了较好的一致性 22.MMPI2内容量表可归纳_类。 A内部症状类 B外显侵犯行为类 C消极自我认识类 D一般问题类 23.临床上使用频率较高的附加量表包括_ A焦虑(A)量表 B压抑(R)量表 C自我力量(Es) D支配性(Do)量表 24.28/82两点编码，加F量表T分高于70，可诊断为_ A重性抑郁症 B更年期抑郁 C分裂情感性精神病 D反社会性人格 25.29/92两点编码常见的诊断为_ A躁郁性精神病 B循环性人格 C偏执状态 D焦虑症第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页