北师大初中历史八下《第18课 蓝色的地中海文明》PPT课件 (4).ppt
《北师大初中历史八下《第18课 蓝色的地中海文明》PPT课件 (4).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大初中历史八下《第18课 蓝色的地中海文明》PPT课件 (4).ppt(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第18课 蓝色的地中海文明,教学目标,1.了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系,知道古希腊是西方文明的发源地。2.了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况,正确认识雅典民主政治的价值和意义。3.了解罗马共和国的兴衰,明白一个王朝或文明盛极而衰的道理,并归纳世界早期文明历史发展的一般规律。,预习检测,1.古希腊的地理有什么特点?2.结合所学知识,地理环境对希腊的文明产生了什么影响?,导入新课,从北京奥运会情况导入新课,合作探究,蓝色地中海文明,希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。希腊是西方文明的摇篮,而罗马则是希腊文明的继承者。,海洋文明,地中海文明,希腊,罗马,西方文明的摇篮,希腊文明的继
2、承者,一、希腊文明-海洋文明(亚非属于大河文明)1、表现(1)发达的商品经济(2)频繁的海外贸易和殖民活动2、原因:希腊地理环境的影响(多山少地靠海),地貌特征一:,山岭沟壑,地貌特征二:,海岸曲折、港湾众多,古希腊思想家 柏拉图,我们环绕着大海而居, 如同青蛙环绕着水塘。,希腊半岛山峦叠嶂,多山多丘陵,难以形成统一的政治中心,城邦体制,以一个城市为中心,包括周边若干个村落。,“城邦”的含义?,小国寡民,“城邦”的特征,3、全希腊的学校-雅典城邦的民主政治(1)形成原因:雅典平民反对贵族的斗争(2)形成过程a形成于梭伦改革b鼎盛于伯利克里时代,(3)表现民主机构:公民大会,五百人会议,陪审法庭
3、民主形式:抽签选举办法担任官职:除十将军外的各级官职民主保证:发放津贴(4)特点人民主权,轮番而治,(5)、评价局限性:民主的对象(男性公民,不含妇女,儿童,奴隶和外邦人)进步性:开创了古代民主政治的典范,创造了古希腊文明大部分辉煌,雅典“全希腊的学校”,公元前6世纪初梭伦改革,,公元前5世纪伯里克利主政,奠定基础,“黄金时代”,他为什么高兴去参加?,加迪是一个雅典郊区的农民,今年(前399年)30岁,他是家中的男主人。整日辛劳却只能勉强吃饱,今天雅典又要召开公民大会,大会给每个参加公民发一天半的饭钱,开会严重影响了他的工作,但他很高兴,还是准备去参加。,雅典民主政治有津贴制保证,一个雅典公民
4、的一天,加迪的一天,这是为什么?,雅典妇女和奴隶没有政治权力,不能参加公民大会,加迪的一天,公民大会结束后,加迪通过抽签。成为民众法庭中的一名,这次他审判的对象是苏格拉底(前469前399 年)在法庭上,加迪根本听不懂苏格拉底为自己辩护,但他听见苏格拉底竟然说:“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判!被激怒了的加迪决定举手投他有罪,可能大多数人也有这样的想法,结果表决通过了对苏格拉底的死刑判决。,由此反映了雅典民主政治的什么问题?,并不能完全地保证公正公平,加迪的一天,The Glory is Greece!The Grandness is Rome!,“辉煌属于希腊! 宏伟归于罗马!”,【美
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 初中历史 18 蓝色 地中海 文明 PPT 课件
限制150内