2021年湖南教师招聘考试考试考前冲刺卷.docx

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1、2021年湖南教师招聘考试考试考前冲刺卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.命题“a，b为正实数”是命题“a2+b22ab”的_A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件 2.点P(cos2007，sin2007)所在象限为_A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限 3.函数y=e|lnx|-|x-2|的图象大致是（）A.AB.BC.CD.D4.将5个颜色互不相同的球全部放人编号为1和2的两个盒子里，使得放入每个盒子里的球个数不小于该盒子的编号，则不同的放球

2、方法有_A15种B20种C25种D32种 5.A，B两位同学各有3张卡片，现以投掷均匀硬币的形式进行游戏，当出现反面向上时，A赢得B一张卡片，否则B赢得A一张卡片。如果某人已赢得所有卡片，则游戏终止，那么恰好掷完5次硬币时游戏终止的概率是（）A.AB.BC.CD.D6.被人们看做是教育学形成独立学科的开始。A夸美纽斯的大教学论B洛克的教育漫话C卢梭的爱弥儿D赫尔巴特的普通教育学 7.杜威所主张的教育思想被称作是_。A存在主义教育思想B要素主义教育思想C实用主义教育思想D永恒主义教育思想 8.我国教育目的的理论基础是_。A素质教育B马克思主义关于人的全面发展学说C应试教育D著名学者的学说 9.人

3、际关系有不同的需求，在权力上与别人建立并维持良好关系的欲望属于_。A控制的需求B包容的需求C感情的需求D自我实现的需求 10.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的_。A有意注意B无意注意C兴趣D知觉 11.Alexis _ her Canadian dollars for RMB before her trip to Beijing.AexchangeBexchangedCexchangingDexchangeable 12.Whats in the _ There are some _ and _ in them.

4、Aphotos; potatoes; radiosBphotos; potatoes; radioesCphotoes; potatos; radiosDphotos; potatos; radios 13.Cornwall Research Facility in Salem primarily focuses on lung cancer research _ treatment.A. soB. norC. butD. and 14.Would you please _ the new words for usA. to readB. readC. readingD. reads 15.F

5、ields Bank offered credit lines of up to $10,000 at _ interest rates to attract more small business owners.A. easyB. reducedC. pleasantD. financial 16.After the United States government reported _ consumer demands for gasoline, market oil prices closed at $72 a barrel.A. weakenB. weakestC. weaknessD

6、. weakening 17.David is good _ English, but he doesnt do well _ P.A. at; onB. at; inC. at; withD. in; at 18.I have got many collections of snow globes. You may take _ if you like.A. eitherB. oneC. itD. none 19.Have you _ your father recently No. He doesnt often write to me.A. heard aboutB. heard ofC

7、. heard fromD. got from 20. Its difficult for the village children to cross the river for school. I think a bridge _ over the river.A. was builtB. is being builtC. has been builtD. should be built 21._ Are Jim and Bob playing outside _ They are doing their homework in the study.A. EitherB. BothC. Ne

8、itherD. None 22.Raymond and Howell proposed job cuts following a two-year decline in sales _.A. figuresB. actionsC. employersD. information 23.The new-designed car is on show now. I wonder _.A. how much it costB. how much did it costC. how much it costsD. how much does it cost 24.Keep practicing and

9、 you _ your English.A. improveB. will improveC. improvedD. were improving 25.This week, the weather _ to change every day: One day is hot, the next is cold.A. seemsB. looksC. soundsD. feels 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.讲授法 2.道尔顿制 3.请设计一节写作课的教案，达到以下目的： 1学生能够用英语写介绍cultural relics的短文。 2培养学生运用英语

10、的能力。 3引导学生形成正确对待文化遗产的态度。 4.什么是人的身心发展？人的身心发展包括哪些方面？它们之间的关系如何？ 5.解不等式解不等式6.已知a、b、c为互不相等的正数，且abc=1，求证：已知a、b、c为互不相等的正数，且abc=1，求证：7.(1)求双曲线9x2-25y2=225的实轴长、虚轴长、焦点坐标、准线方程、渐近线方程、离心率. (2)设直线y=ax+b与双曲线3x2-y2=1交于A、B，以AB为直径的圆过原点，求点P(a，b)的轨迹方程 8.如图，抛物线关于x轴对称，它的顶点在坐标原点，点P（1，2），A（x1，y1），B（x2，y2）均在抛物线上（1）写出该抛物线的方程

11、及其准线方程；（2）当PA与PB的斜率存在且倾斜角互补时，求直线AB的斜率如图，抛物线关于x轴对称，它的顶点在坐标原点，点P（1，2），A（x1，y1），B（x2，y2）均在抛物线上（1）写出该抛物线的方程及其准线方程；（2）当PA与PB的斜率存在且倾斜角互补时，求直线AB的斜率9.设(1)若f(x)在上存在单调递增区间，求a的取值范围；(2)当0a2时，f(x)在1，4上的最小值为求f(x)在该区间上的最大值.设(1)若f(x)在上存在单调递增区间，求a的取值范围；(2)当0a2时，f(x)在1，4上的最小值为求f(x)在该区间上的最大值.10.简述教育与生产力的关系。 11.教师如何备好课

12、 12.下列是某小学一个班的主题班会设计，运用班主任工作的理论与方法，对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。 又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的时间来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，因此对主题班会从以下几个方面进行了设计。 第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹； 第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事； 第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象； 第四步：我们该怎么办(各小组表达自己今

13、后学雷锋的设想与办法)； 第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。 13.这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说：“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。”根据某课题调查专家小组的一项调查显示：“96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%；75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。” 请依据以上案例，分析“排名榜”带来了什么 14.这是一位教师执教早操巩固识字的片段： 师：请从“苹果树

14、”上摘一个带有你认识的字的“苹果”贴到黑板上。(教师出示教具苹果树) 学生纷纷争抢“苹果”。(共10个字，没摘到字的同学又回到座位上) 师：老师帮你们贴到黑板上。(贴的位置要高) 生：“做操”贴到哪儿好呢(还剩一个词语) 师：大家一起看一看，贴到哪儿好呢 生：贴在下边好! 生：贴在题目旁边。 生： 师：还是贴在中间好一些。(教师把字贴在小露珠、小鸟、小蜜蜂中间，形成环行板书) 师：请把自己摘的“苹果”上的字领大家读一读。(学生依次领读词语) 问题：你是怎样看待以上教学的请发表你的观点。 15.认知法的教学原则包括哪些内容 16.我的朋友和我穿同样的衣服，留同样的发型。 17.Direction

15、s: For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to a company declining a job offer. You should write at least 150 words following the outline given below: (1)对公司提供职位表示感谢； (2)解释为何不能接受所提供职位的原因； (3)希望予以谅解，并表达对公司的良好祝愿。 18.请设计一个活动，达到以下目的。 1学习使用形容词描述天气。 2练习will be句式。 19.简述有意义学习的条件。 20.培养和建设

16、班集体，班主任需做好哪些方面的工作 21.小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后与同学追逐打闹，花钱无节制，甚至连放学回家的车费都要向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。 问题：假如你是小王的老师，将如何运用有关德育知识来解决这一现实问题 22.阅读下列材料，回答问题。 根据论语记载：有一次，孔子与学生公西华正在交谈，子路来向孔子请教：“听到了就马上行动吗”孔子答：“有父兄在，为什么急于行动呢”一会儿，冉有也来请教同样的问题，孔子说：“听到了就马上行动!”公西华不明白老师为什么对同一个问题给予不同的回答。孔子解释说：“子路总是好胜，我是有意让他遇事后退一步，冉有畏缩，我是

17、有意鼓励他遏事极力向前。” 问题：孔子向学生施教的心理依据是什么他为什么要这样做 23.阅读下列材料，回答问题。 某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2/3以上学生的完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊，如果不扩大知识面，单靠课本上的材料，怎么能全面提高学生们的语文水平呢 一部分教师认为，应该改革阅读教学模式，更多地发挥学生的主动性。王老师还设计了“语文课进阅览室”的具体方案：学生在阅览室阅读自己喜欢的刊物，并组成兴趣小组，阅读与研究、交流相结合；搭建“语文课进阅览室交流平台”，以学生为主持人发表同学们的“荐杂文”“知类文”“谈方法”“说感悟”，让学生在阅读

18、中发现问题，激发学习的成就感。方案提出以后，教师们都觉得这个方法不错，但它要求任课教师花费更多的心血来备课和提高自己的文学修养，这对于已经非常繁忙的教师们来说，无疑是个重负。学校领导对此给予了很大的支持，并选择了高一、高二年级的五个班进行每周在阅览室上一节语文课的实验。 一段时间下来，王老师。凉讶地发现两个“没想到”：第一个“没想到”是课堂秩序会这么好。原来体育课后上语文课，刚刚进行剧烈活动的学生要有一段时间才能平静下来。现在进了阅览室，大家各就各位，很快进入阅读环节；第二个“没想到”是见效这么快。半个学期的十多节课下来，学生们的阅读能力和作文水平普遍有了改观。期中考试，语文成绩也明显提高。学生们都说喜欢这种新的上课方式。 问题：结合新课程改革，谈谈你对王老师语文阅读教学改革实验的看法。 24.请对人教版高中思想政治一年级上册第一课第三节中的价值规律的基本内容和表现形式框题进行简单说课。 25.简述心理健康教育的内容。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页