2022写人作文500字例文71.docx
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1、2022写人作文500字好用的写人作文500字集锦10篇在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避开踩雷呢?以下是我收集整理的写人作文500字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。写人作文500字 篇1我是一个文雅,不爱闹的男孩,被人打了还不换手,不会打架的人,所以班里人给我起了个外号“醇厚人这表面上听上去似乎很好,可事实却不是这样。应为我是醇厚人,所以班里一大群人都来打我,有些女生听说我不会还手,都要来打我,只要一个不爽。就来拿我撒气。最厉害的就是那马新萍,有一次他当着大家的面打我、踩我。我当然不还手啦。马新萍说“丁晓东果真醇厚”其他男
2、生表边上说我醇厚,不要欺压醇厚人。可心里却把我当玩偶似的玩弄,有些人认为我的醇厚是一种诺夫的行为和内向的表现。其实我不是醇厚人,而且我也不是很懦夫,我认为该出手时就出手。能忍就忍,不能忍那也不能堕落,我也不是很内向的,我也喜爱运动,打打球,体育课上也是很活跃的。上一次我们班一女同学打我脑袋,可后来还来劲了,拿个铅笔和打我,我实在忍不住了,那女生还骂我。打就打了,士可杀不行辱!“你干嘛,神经啊。我得罪你啦,脑子有病!”“那女生也吓坏了。不敢说话了。我把事跟母亲说了,母亲说“你啊,太醇厚了,他们打你么你也打他们呀”我想跟本就不用和他们计较,只是几个女生不用和他们计较。可我越是忍,他们就越觉得我懦夫
3、,越觉得我好欺压,好打我唉,希望大家能理解我的苦衷 ,也希望六班同学能理解我。不要再叫我醇厚人,好吗?写人作文500字 篇2从小到大,我们会遇到许多老师,这些老师各有特点,有的温顺、有的肃穆、有的幽默.我最钦佩的老师是我们的班主任谢老师,因为她既温顺又肃穆还喜爱创意。从刚起先上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们。老师长得很美丽,高高的个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,有时披肩、有时扎一个马尾松,弯弯的眉毛下嵌着一双和善光明的眼睛。老师是一位温柔心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切。老师讲起课来绘声绘色,娓娓好听,同学们都喜爱上她的课,老师对我们的学习一丝不苟、仔细负责。每次
4、的作业都会批改检查,发觉问题就仔细讲解,同学们都很敬重她。老师讲课特别有新意,为了让学生记居处学学问,常常出些新点子。记得有一次,老师拿着一本破书走进了教室,对我们说:“同学们,我们已经学过了许多成语,谁能用一个成语来形容一下这本书?”老师话音刚落,高国威就说:“破烂不堪”,老师态度温和地说:“想一想,还有别的吗?”大家都陷入了缄默,同学们都在费尽心机的想。这时,我突然想到了一个成语,那就是“咬文嚼字”。当我说出口时,老师特别兴奋地说:“赵静文太棒了,回答得很好,那么,除此之外,你们还想到了什么成语呢?”于是,同学们活跃起来,七嘴八舌,把我们所学过的成语一一说了出来。这堂课真好玩,不仅激发了同
5、学们学习的爱好,还让我们对成语有了深刻地记忆。谢老师-我们的好老师,我恒久都不会遗忘您。写人作文500字 篇3阳光照旧绚丽,可六年的小学生活却打算拉上华丽的幕布,六年的小学让我明白了什么是真挚的友情,明白了什么是为我们辛勤付出的.老师,明白了“难忘”这一词“我说过多少遍!事情事情,事中含情,情在事中,小学的作文都是这样”不用说,一听这就是班主任x老师一边顶这个火气,一边教训我们的作文。“这次XX的作文退步了,下课到我办公室来。”x老师一发话,全班同学像我投来怜惜的目光。下课铃像恶魔的咒语一般,把我领进了地狱之门。我咽了咽唾沫,像做贼似的当心翼翼走到了x老师办公桌前。x老师望了我一眼,一边敲着红
6、笔一边说道:“这次题材选得不错,但是内容写的不严密,不合理,你看,这儿可以换一个词,可以从侧面突出那个人的性格特点。你错别字的毛病又犯了!以后要多留意点”x老师一次又一次的在我的作文上圈圈点点,增增删删,一句又一句的批阅,最终才把本子交给我,语重心长的说:“记住,“事、情”这两个字,小学的作文可以说就代表着两个字,他们相互依存,有了事才有情,有了情就会可以用事来表达。”我点了点头,x老师的话像有魔力一般深深的印在了我的脑海里,从今,我写作文时,记住了这两个字,事与情,它们让作文变得更加富有真实感,更加动人,富有真挚的情感。一句教育一份情,一人深受一永生。写人作文500字 篇4一头白发,一张饱经
7、风霜的脸,举止迟缓,老眼昏花,这就是我的婆婆。为什么说她烦人?这不,刚说完的话又问起来,明明我穿了裤子又说我没穿;我本想帮她,又说我有什么企图。欺压我时坚决果断,要我帮忙时又义正词严。有一次,我不舒适,我装作没什么事,从婆婆面前走过,没动静。回到房间速读,没过多久,婆婆破门而入,原来说好不来找我,可又来了,接着,她大声喊道:“快出来帮我剪纸!”我难过,不想剪,跟婆婆顶撞了一两句,婆婆就起先喋喋不休地唠叨起来了,我只好去剪。我想拿到房间里剪,可她硬要我在厅里剪。我心想:在房间里和在厅里有什么时候区分?我以不剪来要挟,她答应了。我剪完了给她检查,我就剪歪了一点点她都不放过,似乎特地针对我似的,你说
8、讨不厌烦?有人说我用捅人这个词太过夸张,其实一点也不,听听这一次:这天,我从婆婆旁边走过,她就冷不丁地给我来了一个苍劲有力的“一指弹”。我快速地转过身望着婆婆,很正经地说:“婆婆,很,痛的!”她反倒笑嘻嘻地说:“我只是轻轻地碰一下就这么疼,莫非你的皮肤是玻璃做的?”我不想跟她吵,就没理她了。又过了一天,我和婆婆一起去购物,我光顾着推着购物车前进,她左望右看,当我回头一看,她不见了。当我瞻前顾后时,有人从后面冷不丁捅了我一下,我一看是婆婆,我心里埋怨道:“好痛!”这就是我的婆婆,一个既厌烦又会捅人的人。作文写人作文500字 篇5时间过去的真快呀,一转瞬,我已经是一名五年级的学生了。在学校,有很多
9、教过我的老师,但是我最喜爱的还是我三年级的语文老师:刘金荣老师。刘老师的个子不高,短短的头发,显得精明干练。扁扁的鼻子,衬着一双笑盈盈的眼睛,再配上那又黑又粗的眉毛,让人觉得非常亲善可亲。刘老师对我们特别严格。记得有一次,老师让我们背诵雪儿一课,我听了,不以为然的说:“不就是雪儿那一课嘛,多简洁呀,我一会儿就会背了。”刚回到家,我飞速地做起作业来,不一会儿作业就做完了。正值我打算背书时 ,妈妈过来对我说:“今晚上我要给你做你最喜爱吃的肉饼,但是家里边还缺一点调料,我出去买一些,你看着肉饼,不要让肉饼糊了!”我一听,立即来了精神。二话不说,奔向厨房,早就把背书的任务抛之脑后。其次天早上,我刚走到
10、教室,就看到老师正在抽查背诵,我一坐到位上,老师便点到了我的名字:“程子桉,起来给我背诵一下雪儿。”我起来之后磕磕巴巴的说:“我,我我忘了背了。”同学们立即笑得前俯后仰,我的脸一下子红到了耳朵根。老师听了,对我说:“下课来我办公室一趟。”我一听,心里咯噔一下:“完了,老师确定要当着其他老师的面教训我了!”下课时我忐忑担心地来到办公室,没想到,却老师语重心长的对我说:“这一次是第一次,我可以宽恕你,下一次不要再忘了。”我一听,眼角滴出来两颗小露珠。刘老师是我心目中最好的老师,我恒久都感谢刘老师对我的谆谆教育。写人作文500字 篇6说到名人,你们确定会想到那些明星,可我要说的却是一个力争上游、坚韧
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