八年级物理上册 第二章 第一节 物体的尺度及其测量课件2 （新版）北师大版.ppt

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1、第二章 物质世界的尺度、质量和密度,第一节 物体的尺度及其测量,一、物体的尺度及其测量,10-15m1027m,长度用符号 表示。国际单位制中，长度的单位为 ，用符号 表示。,一、长度的测量1、单位,L,米,m,除米以外，还有： 、 、 、 、 、 。,一、长度的测量,千米km,分米dm,厘米cm,毫米mm,微米m,纳米nm,1km= m = m 1dm= m = m1cm= m = m1mm= m = m1m= m,一、长度的测量,103,1/10,1/102,1/103,1/106,1000,0.1,0.01,0.001,2、单位换算,练习,0.87km= m。49cm= m。3.82km

2、= m。906mm= m。,870,0.49,3820,0.906,成人腰部以下约为 1 ； 手掌宽约为 1 ； 一个手指宽约为 1 。,记住自己身上的“尺”,米,分米,厘米,正常人两手平举，左右中指尖间距离约等于头顶到足底的距离。,知道自己身上的“尺”,乒乓球直径为 3.5 （ ） 一支新粉笔长 10 （ ）一支铅笔长 18 （ ） 一根头发丝直径约 100（ ）一层楼高 3.0 （ ） 一枚硬币厚度约 2.5 （ ）,单位练习,厘米,厘米,厘米,微米,米,毫米,视觉是不可靠的,视觉是不可靠的,视觉是不可靠的,一、长度的测量,3、测量长度的基本工具是 。,刻度尺,一、长度的测量,4、正确使用

3、测量工具,使用前三看： 零、量程、分度。操作中三放： 沿线、紧贴、对零。读数时三注意： 垂直、估读、 单位。,练一练,2.2cm,练一练,4.75cm,测量物理课本的宽度 厘米刻度尺测量物理课本的宽度 。 毫米刻度尺测量物理课本的宽度 。,练一练,二、长度的测量5、误差,测量值与被测物体的真实值总会有些差异，这种差异叫做 。误差产生的原因：,误差,与测量的人有关与测量的工具有关,误差：,错误是可以避免的。误差是不可避免的减少误差的方法： 。另外，选择精密程度较高的量具，或改进测量方法，也可以使误差减少。,多次测量取平均值,长度测量的特殊方法,1.化曲为直法适用于测量较短曲线的长度，如地图上铁路

4、线长度,思考：如何测量地图上一段铁路线的长度？,长度测量的特殊方法,2.等量替换法适用于测量圆锥体的高及圆柱体的直径,思考：如何测量圆锥体的高？,长度测量的特殊方法,3.积累平均法适用于测量一张纸的厚度，细铜丝的直径,思考：如何测量细金属丝的直径？,长度测量的特殊方法,4.滚轮法适用于测量较长曲线的长度，如花坛周长,思考：如何测量圆形花坛的周长？,1.化曲为直法2.等量替换法3.积累平均法4.滚轮法,长度测量的特殊方法,下列物体仅知道长度够吗？,二、体积的测量,1、知道体积和液体体积的常用单位；2、熟悉量筒和量筒上的刻度；3、学会用量筒测量液体和形状不规则的 固体体积；4、能用量筒测量液体的体

5、积。,0.9mL= m3,580cm3= m3,4200000cm3 = mL,6.73L= cm3,0.0037dm3= mL,910-7,5.810-4,6730,4200,3.7,练习下列单位的换算,规则形状的物体的体积,*规则外形（长方体、正方体）固体体积如何测量？,*液体体积如何测量？,量筒或量杯,共同点:均无“0”刻度线,不同点:量筒刻度均匀;量杯刻度上密下疏,量筒使用注意,1.看清它的测量范围和最小刻度2.测量前量筒必须平放在水平桌面上3.大多数液体在静止时，液面 在量筒内呈凹形4.读数时，视线要与凹形液面 中央最低处相平,仰视偏小;俯视偏大,不溶于水不规则较小物体体积的测量,排

6、水法,先量出一定的水V1,再把待测物放出水中然后测出体积V2,后把两者相减的差即 为待测物体积V,V = V2 - V1,1、用水可以测量不规则的物体，如果要测冰糖的体积，怎样测量？,可以用细沙或面粉等代替水，也可以用不能溶的液体，比如：油,2.漂浮固体应该怎么样测量,针压法,（捆绑法）法石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第 （填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是 。,C,5cm3,1.使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（）A要把量筒平放在桌面上B要搞清量筒的测量范围和最小刻度C量筒只能测液体体积不能测固体体积D液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形

7、液面中央最低处相平2. 一瓶矿泉水的体积是500 。3.在用量筒测量液体体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要（ ） A. 更大 B. 更小 C. 一样大 D. 以上三种都有可能4. 准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（ ）A.100毫升 B.50毫升 C.200毫升 D.10毫升,C,毫升,A,A,5. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2 V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1 V2。比较这两种方法回答下列问题：（1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”）（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 （选填“甲”或“乙”）。（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米3。,甲,乙,20,