人教初中化学九下《9课题3溶液的浓度》word教案 (2).doc

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1、1溶液的浓度溶液的浓度教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 掌握溶液浓度的一种表示方法溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。过程与方法过程与方法 通过溶质质量分数的简单计算，使学生掌握基本的解题方法，提高学生的解题能力。 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 让学生在练习计算的过程中，了解溶液与生产、生活的广泛联系，了解学习化学的最 终目标是为社会服务。 重点重点: :溶液的浓度的概念。 难点难点: :有关溶质质量分数的计算。 教学准备教学准备 仪器：天平、量筒、烧杯、药匙、玻璃棒 教学设计教学设计教师活动学生活动教学意图一、新课导入【情境激凝】出示三种深浅不 一的硫酸铜溶液。 三种

2、蓝色溶液都是硫酸铜溶液，大 家仔细观察，看它们的颜色是否相 同呢？溶质相同为什么颜色会不同 呢？观察溶液，分析溶质相同，溶液颜 色不同的原因：溶液中溶质的含量 不同。直观上感觉 溶液的溶质质量 分数不同，溶液 溶质质量分数不 同，溶液颜色不 同。阅读教材内容，深入理解溶液的浓 度，列出溶质质量分数的公式培养学生自学能 力，记忆溶质质 量分数的公式， 明确溶液浓度与 溶质质量分数的 区别与联 系。二、合作探究（一）溶质质量分数1、计算公式【课件展示】一、溶质的质量分数1、定义：溶质的质量与溶液的质量比2、定义式：溶液的溶质质量分数=错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。100%明确概念【活动与

3、探究】教材活动探究实验 97 并完成下表试管 编号溶液颜色 比较溶质质 量/g溶液质量/g溶液质 量/g溶质的质量 分数1 2 3 进行实验探 究，培养学生的 实验能力。2【提问】通过实验我们发现溶质质 量分数和溶液的颜色相比更能准确 表示溶液中溶质的溶液的关系。同 学们交流一下活动探究的结果，看 一看计算的溶液的溶质质量分数是 否正确。交流实验结论，把结果填入表格中。进行溶质质量分 数的简单计算， 进一步理解溶液 的溶质质量分数。【活动】根据教材第 43 页讨论， 学生按小组进行实验，练习配制两 杯简单的溶液，并用溶质的质量分 数进行比较。进行实验并将结果填入下列表中。 培养学生的实验 能力

4、。【课件展示】活动与探究：按下表规定的量配制氯化钠溶液（水的密度为 1g/cm3）溶质质量/g溶剂质量/g溶质的质量分数10 20 了解配制溶液 的简单过程，培 养学生的动手能 力。【课件展示】P43 页讨论交流讨论固体溶解度与其 同温下饱和溶液 中溶质的质量分 数的联系与区别（二）计算配制一定溶质质量分数 的溶液所需溶质、溶剂的量 【计算】没有颜色的物质可以计算 得到溶液的质量分数，从而比较溶 液的稀浓程度。 【课件展示】例题 1：在农业生产 中，常需要用质量分数 16%的氯化 钠溶液来选种。现需要配制 150kg 这种溶液，需要氯化钠和水的质量 各是多少？讨论：通过小组活动进行计算。 一名

5、学生板演： 溶质的质量=溶液的质量溶质的 质量分数=150kg16%=24kg 溶剂质量=溶液质量-溶质质量=150kg-24kg=126kg 答：需要 24kg 氯化钠和 126kg 水【课件展示】例题 2：化学实验室 现有 98%的浓硫酸，但在实验中常 需要用较稀的硫酸。要把 50g 质量 分数为 98%的浓硫酸稀释为质量分 数为 20%的硫酸，需要水的质量是 多少？讨论：通过小组活动进行计算。 一名学生板演： 分析：溶液稀释前后，溶质的质量 不变。 设：稀释后溶液的质量为 x50g98%=x20% 解方程：x=245g 需要水的质量=245g-50g=195g 答：把 50g 质量分数为 98%的浓硫 酸稀释成 20%的硫酸，需要水195kg培养学生分析解 题能力三、课堂小结