八年级物理上册 第一章 第一节 物态变化 温度课件2 （新版）北师大版.ppt

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1、物态变化 温度,第一章第一节,雾,云,露,雪,雨,冰,雾,雪,露,云,雨,冰,思考：这些自然现象涉及到水的哪几种状态？,水的状态,固态,液态,气态,物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。,思考：总共有几种物态变化？,固态,气态,液态,观察水的物态变化,1、材料：,烧杯、石棉网、湿沙、酒精灯、冰块等,2、观察与思考：,（1）给烧杯加热的过程中，你观察到什么现象？,（2）这些现象是如何形成的？,实验,温 度,自学思考：,1、什么是温度？,2、温度的测量工具是什么？,3、温度的单位是什么？ 摄氏温度是如何规定的？,温 度,1、定义：表示物体的冷热程度。,2、测量工具:温度计,3、单位:摄氏度

2、；符号：,0：冰水混合物的温度；,100：1标准大气压下沸水的温度.,100,100,0,0,每一小格表示1 ,1标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度,1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度,摄氏温度的表示:,0和 100之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。,38摄氏度,记作：,读作:,38 ,记作:,读作:,4 ,4 摄氏度,自学讨论：,1、温度计由哪些部分组成？,3、温度计的工作原理是什么？,4、如何正确使用温度计？,2、你的温度计的量程和分度值是多少？,温度计的结构,放入冷水,放入热水中,温度计的原理,胀,缩,原理:,根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

3、,1101009080706050403020100-10-20,量程,1,110,20,量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。,分度值：每一小格代表的温度值,温度计的使用方法,如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?,想想议议,如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?,908070605040302010,908070605040302010,使用前应选择量程合适的温度计。,！,温度计的使用方法,温度计的使用方法,使用前（一估，二看）：一估：估测被测物体的温度，选择合适的温度计。二看：看清量程；看清分度值。使用时（三要）：

4、一要：温度计的感温泡要全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；二要：温度计的感温泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。三要：读数时温度计的感温泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。,学生实验：,将冷水，热水分别放在烧杯中，请你先估测它们的温度，然后再用温度计测量它们的温度，将结果记入表中。,测温物体,1、-20的正确读法是（）A、零下20度 B、零下摄氏20度C、负摄氏20度 D、零下20摄氏度,D,自我评价：,2、读出下图所示的几种情况下温度的数值。,甲图是 ；,乙图是 ；,丙图是 。,2,8,-8,10,0,10,10,0,10,10,0,10,10,

5、0,10,10,0,10,10,0,10,甲,乙,丙,3、请在-10、22、37、40、200中选择正确答案填在横线上人感到最舒服的温度是 ，人体的正常温度是 ，冰箱冷冻室的温度是 ，洗澡水的最佳温度是 。,22 ,37 ,-10 ,40 ,4、在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列：( )A、取一只适当的温度计B、估计被测水的温度C、把温度计的感温泡全部浸入被测水中D、从水中取出温度计E、观察温度计的量程、分度值F、让温度计感温泡在水中稍候一会儿，等示数稳定后读数,B、A、E、C、F、 D、,5、某同学用体温计（量程为35-42 ）测热水的温度(70 )，请你指出他的错误。,1、_,2、_ _;,3、_ _。,温度计量程太小,感温泡没有完全浸入待测液体中,视线没有与液柱的上表面齐平,6、倒一杯开水，杯口会冒出“白气”，“白气”是属于水的三种状态中的（ ） A、固态 B、液态 C、气态 D、气和液的混合态,B,小结：本节课学到了什么？,工作原理：液体热胀冷缩使用方法：一估、二看、三要,测量工具：温度计,单位：摄氏度 符号：,定义：物体的冷热程度。,水的三态：固态、液态、气态。,物体变化：物质由一种状态变成 另一种状态的过程,