北师大初中历史八下《第20课 西欧的基督教文明》PPT课件 (9).ppt
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1、第20课,西欧的基督教文明,北师大版义务教育课程标准实验教科书历史八年级下册课件,你知道吗?,1.西罗马帝国是被哪一个外来民族推翻的? 2.在新兴的日耳曼国家中,哪一个最强大? 3.谁在位时法兰克王国的版图达到最大并建立起了强大的帝国?,公爵与骑士的由来,公爵与骑士的由来,查理大帝,公爵与骑士的由来,观察以上两幅地图,说一说法兰克王国与查理曼帝国面积有何不同。,公爵与骑士的由来,查理在位期间(768-814年)进行过50多次战争,所占领的地区相当于西罗马帝国的欧洲部分,形成了西起大西洋,东至多瑙河,南到意大利中部,北达波罗的海的庞大帝国,史称查理曼帝国。,查理曼帝国及分裂,公爵与骑士的由来,德
2、意志,法兰西,意大利,法兰克王国世系:,查理大帝(创法兰克帝国),克洛维(创墨洛温王朝) ,查理马特(宫相) ,矮子丕平(篡位为王,创加洛林王朝) ,公爵与骑士的由来,1.什么是查理马特改革?,2.西欧封建制度的核心是什么?,3.西欧的封建制度的什么特点?,4.在日常生活中我们经常听到人应当具有 “骑士风范”,这是为什么?,公爵与骑士的由来,自主学习,回答问题,查理将国家掌握土地、没收叛乱贵族土地和部分没收教会的土地,分封给官员和将领,条件是必须服兵役和履行臣民义务,只限终身不得世袭。受封者不履行义务,收回土地。封主或封臣一方死亡,也收回土地,分封关系终止;继承人如愿继续以前的关系,必须重新进
3、行分封。这次改革史称“查理马特改革”。,改革影响:中央把土地分封给大封建主,大封建主再把它封给自己的臣下,层层分封,层层结成主从关系,形成像阶梯似的等级制。各级封建主实行层层分封,形成以土地为纽带的封建主与封臣之间的从属关系,为封建骑士制度和封建等级制度打下基础,并在此基础上,形成了西欧的封建制度。,公爵与骑士的由来,查理马特的采邑改革主要内容,核心:封君封臣制 以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系。,封主与附庸的关系:每一层的上下级之间都是领主与附庸的关系,都是从属关系。封主要保护附庸,附庸对封主要宣誓效忠,交纳贡物,打仗时应召出征。,公爵与骑士的由来,西欧的封建制度,农奴、自由农民和城镇平
4、民,小 封 建 主,大封建主,帝 王,西欧封建等级示意图,给予土地和保护,给予土地和保护,提供农耕土地,效忠和提供军队,效忠和服兵役,服劳役和耕种,公、侯、伯、子、男,骑士,公爵与骑士的由来,每个人的心中对于“骑士”这个称号必定都有自己的理解。但是不要忘记了一个骑士自身的内涵:谦卑、荣誉、牺牲、英勇、怜悯、精神、诚实、公正。,骑士,公爵与骑士的由来,公爵与骑士的由来,中世纪的德国城堡,走进骑士的世界,公爵与骑士的由来,形形色色的训练,公爵与骑士的由来,骑士的装饰,公爵与骑士的由来,1.基督教产生在哪一个地区?你知道它的基本教义吗? 2.基督教的创始人、创立时间、经典各是什么?,考考你,3.基督
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