2022去学院实习报告例文8.docx

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1、2022去学院实习报告去学院实习报告模板合集六篇随着个人素养的提升，越来越多的事务都会运用到报告，报告包含标题、正文、结尾等。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是我细心整理的去学院实习报告6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。去学院实习报告 篇1一.实习目的国际经济与贸易专业须要咱们对自己的专业有更深化的相识,实习更激发了咱们对学习的激情,更加强了咱们对课程的理解和为以后从事工作打下良好的基础,是培育咱们实践实力的必不行少的教化实践环节.二.实习时间20xx年5月12日20xx年5月16日三.实习地点青岛啤酒博物馆；青岛港；西海岸将来发展展览馆；中粮可口可乐公司四.主要实习内容(一

2、) 参观青岛啤酒博物馆第一天咱们参观了青岛啤酒博物馆,青岛啤酒博物馆是集青啤的历史发展历程、深厚的文化底蕴、先进的工艺流程、品酒消遣、购物 为一体，为国内首家啤酒博物馆。在第一个区域咱们可以看到百年历史和文化。在这里，顺着时空的脉络，游客可以通过详尽的图文资料，了解啤酒的神奇起源、青啤的悠久历史、青啤数不胜数的荣誉、青岛国际啤酒节、国内外重要人物来青啤参观访问的状况。在生产工艺流程区域，咱们看到了老建筑物、老设备及车间环境与生产场景，在生产流程中每一个代表性部位放置的放像设备，可形象介绍青岛啤酒的生产流程及历史沿革。为重现历史原貌，博物馆在老糖化车间的老发酵池，设置了工人生产劳动的雕塑模型，同

3、时复制醇厚验室场景和工人翻麦芽场景。并且品尝到了最正宗的原浆啤酒.在第三个区域,也就是购物区域,咱们可以喝到免费的青岛啤酒,并且可以查到各种自己感爱好的关于啤酒的文献记录.（二）企业家讲座学校请到了黄总经理为咱们讲解中国医药市场的状况。一、医药市场的历程1、安排经济时期:安排经济体制下高度集中的医药流通体制。2、改革开放时期：医药流通体制实现了从医药系统内部的封闭向开放式转变。医药流通领域得到快速发展。3、市场经济时期：我国医药生产企业的数量、规模也急剧增长，药品品种不断丰富，各种进口药品进国内市场，医药生产过程的竞争也大大增加。另外我国流通体制的整体发展带动了医药流通的快速发展，各种药品流通

4、企业数量快速增加。4、将来的想象（三）参观青岛港 第三天，咱们参观了青岛港。青岛港位于山东半岛南岸的胶州湾内，始建于1892年，具有121年历史。是我国重点国有企业，中国其次个外贸亿吨吞吐大港。是太平洋西海岸重要的国际贸易口岸和海上运输枢纽。港内水域宽深，四季通航，港湾口小腹大，是我国闻名的优良港口。由青岛老港区、黄岛油港区、前湾新港区和董家口港区等四大港区组成1。各港码头均有铁路相连，环胶州湾高等级马路与济青高速马路相接，腹地除吸引山东外，还担当着华北对外运输任务。青岛港是晋中煤炭和成功油田原油的主要输出港，也是我国仅次于上海、深圳的第三大集装箱运输港口。 一代人要有一代人的作为，一代人要有

5、一代人的贡献，一代人要有一代人的牺牲。这是青岛港工人们责任感的集中体现。工人们将他们的青春热血全部贡献在港区，这种精神很值得咱们学习和敬重。 在青岛港，职工是港口真正的主子，具有建家、富家、强家的高度主子翁责任感，人人明确肩负的重任，人人把港口的奋斗目标变为个人的自觉行动，努力把港口建成一个长盛不衰、亲情融融、人气旺盛的大家庭。在“三个一代人”精神的激励下，青岛港涌现出以许振超为代表的一大批“学习好、爱岗好、创新好、诚信好、奉献好”的先进职工群体，在全港掀起了苦练绝活，岗位成才的活动高潮，形成了手中有绝活、行行出状元的大好氛围，全力以赴创建一流的队伍、一流的作风、一流的窗口、一流的业绩。（四）

6、参观青岛可口可乐公司第四天，咱们参观了青岛中粮可口可乐公司，看到了可口可乐在中国的发展历程，参观了可口可乐的生产流程。在参观中，全自动化的生产线给咱们留下了深刻的印象。让咱们更加理解“科学才是第一生产力”。在一面墙上，贴着全部员工的笑脸，体现了他们欢乐工作的理念。最终咱们看了可口可乐的宣扬片，讲解并描述了可口可乐的发展和进入中国的历程，至此，咱们结束了对可口可乐公司的参观。五实习总结实习是学生高校学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年高校里所学学问的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，并

7、且须要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习，我将受益终生。通过此次实习，不仅培育了我的实际动手实力，增加了实际的操作阅历，缩短了抽象的课本学问与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的起先。实习是每一个学生必需拥有的一段经验，它使咱们在实践中了解社会，让咱们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，打开了视野，增长了见识，为咱们以后进一步走向社会打下坚实的基础。去学院实习报告 篇2测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密限制，测量和建立国家限制网，供应地形测绘图和大型工程测量所须要的基本

8、限制;为空间科技和军事工作供应精确的坐标资料;做为技术手段参加对地球形态、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学探讨。从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域供应定位和定向服务;管理开发土地，建立工程限制网，进行施工放样，协助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。过件信息高速马路，基础地理信息系统及

9、各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种如：一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是一般测量学和工程测量学。一般测量学是基础，工程测量学是专业分支。我们要驾驭工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关学问。一、实习目的与要求：测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和基本技能，着重培育学生的独立工作

10、实力，进一步娴熟驾驭测量仪器的操作技能，提高计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过教学实习学生应达到以下要求：(1)驾驭主要仪器(水准仪及经纬仪.平板仪)的性能和运用。(2)驾驭地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力。(3)能了解地形册归的内外业组织工作。在教学实习中，要留意使每个学生都能参与各项工作的练习。留意培育学生独立工作的实力，加强劳动观点、集体主义精神和爱惜仪器的教化，使学生得到比较全面的熬炼和提高。二、实习任务及内容：(一)大比例尺地形测图1.任务：每小组测绘一幅比例

11、尺11000、等高距为0.5m的地形图。2.内容：(1)平面限制。敷设独立导线网。1)打算工作：仪器的检验校正、工具与用品打算。2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标记点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制限制网略图、坐标计算、编制平面限制成果表、绘制坐标格网与限制点展绘。(2)高程限制。1)打算工作：水准仪检校、工具与用品打算。2)外业工作：踏勘、选点、水准观测。3)内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。实习时间：20xx/12/28_20xx/01/12实习地点：长江工程职业技术学院武汉校区实习报告人：李云杰实习指导

12、老师：徐建梅组别：其次小组组长：吴纯龙小组成员：王龙祺王成姚军杨扬吕国伟我们要驾驭工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关学问。达到以下要求，详细要作到：1.熟识各种测量仪器的结构原理和用途，娴熟运用水准仪、经纬仪的各种运用方法，驾驭仪器的检验和校正方法。2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：(1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所确定的，属于客观误差来源。(2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。(3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种

13、因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难限制，属于可变动误差来源。3.避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差，要求作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。去学院实习报告 篇3前言一、实习目的测量学是一本实践性很强的基础专业课，理论必需联系实践。在学习了测量学理论学问及进行了课间测量试验的基础上，学生通过测量实习，将测量基本理论、基本学问和基本技能综合起来进行一次系统的应用，在确定的期间和地点集中进行的综合性测量实践教学活动测量试验课在整个

14、测量学教学中是一个必不行少的重要环节，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，提高计算和绘图实力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过测量实习，学生可以娴熟驾驭测量仪器的运用方法、四等水准的观测方法和计算方法、平面限制测量的基本方法和过程、地形图外业数据采集与内业成图的基本原理与方法。二、实习任务测绘扬州高校扬子津东校区部分地形图，比例为1：1000。三、实习地点扬州高校扬子津东校区。四、实习所用设备水准仪，经纬仪，全站仪，罗

15、盘仪，测签，画板，尺垫，标尺。基本原理一、高程测量水准测量是利用仪器的水平视线来确定地面点的凹凸起伏。二、角度测量1、水平角测量原理A、B、C是地面上高程不同的三个点，构成相交于B点的BA和BC两倾斜直线，过BA和BC的两个竖直面和水平面相交的交线ba和bc所夹的叫即为两直线的水平角。2、竖直角测量原理在竖直平面内倾斜视线方向与水平视线的夹角。目标方向高于水平方向的竖直角成为仰角，为正值取其范围090。目标方向低于水平方向的竖直角成为俯角，为负值取其范围0-90.经纬仪在测量竖直角时，只要找准目标，读取竖直读书，就可以通过计算得到目标的竖直角。三、距离测量测量距离可依据不同的要求、条件采纳不同

16、的方法。可用尺子干脆测量，也用光学仪器的几何关系间接测量。四、导线测量原理导线测量是平面限制测量的一种方法。它是在地面上按肯定的要求选定一系列的点，将相邻点连成直线而构成折线型，依 次测定各折线边的长度和各转折角，然后依据起始数据，推 算各边的坐标方位角，从而求出的导线点的坐标。五、测绘方法及原理图根限制网建立之后，即该网为依据进行碎步测量，首先测定碎步点的水平位置和高程，然后比照实地以相应的符号在图纸上进行描绘。实习步骤1、踏勘、选点建立标记（限制网图）在所选测区进行踏勘，依据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点，使各级限制点的密度能覆盖整个测区，并便于碎部测量。点位确定后，用红油漆在地上

17、作下标记。2、测角1）首先将仪器对中整平2）测量时，先令望远镜在左盘位置，用望远镜瞄准上一站标杆，调整十字丝瞄准标杆最底部，令水平度盘读数略大于零度，登记读数；松开制动螺旋，顺时针旋转照准部，瞄准下一站标杆，读取水平度盘读数并登记，再把望远镜换右盘，先瞄准上一站，在瞄准下一站读取读数。3）计算半测回角值是否在36秒内，一测回角值是否在24秒 内。4）再变换起始读数为90度多一点观测一遍。3、量边（全站仪）用全站仪测量两点之间的距离，并进行来回测量在误差范围之内，求平均值。去学院实习报告 篇41 实习结束之前，每个学生都必需仔细撰写实习报告。通过撰写实习报告，系统地回顾和总牢固习的全过程，将实践

18、性教学的感性相识升华到肯定的理论高度，从而提高实习教学效果。2 实习报告要求条理清楚，内容详尽，数据精确。字数不少于5000字。3 实习报告的撰写应符合实习大纲和实习指导书的要求。4 实习报告的质量反映了实习的质量，它是实习成果评定的主要依据之一。实习报告需经实习单位指导老师批阅并签署看法。不交实习报告者不得参与实习成果评定。5 封面中的“实习单位”必需写单位的全名（若有多个实习单位请依次列出）；“指导老师（学校）”请填写学院指定的实习指导老师。“指导老师（单位）”请填写实习单位实习指导老师。6 “前言”部分： “实习背景”可简介实习目的、学院有关实习的要求、通过何种方式到此单位实习、实习起止

19、时间等内容；“实习环境”可包括实习单位全称（中英文）、地址、实习单位性质、规模、简介、所在部门、该部门主要工作、指导老师支配等内容。7 “实习内容”部分：属报告的主要部分。“实习过程”概述实习各阶段所从事的主要工作等；“实习内容”包括项目介绍、本人从事的工作、软硬件工作平台和技术应用状况等；“实习成果”应详细列出自己所完成的主要工作成果、特色及技能训练效果等状况。8 “总结”部分：其中“其它看法”可对学院课程设置、教学内容、实习支配等方面提出自己的看法或建议，也可对实习单位的各个方面提出自己的看法。9 “谢辞”部分：主要指对实习单位、实习单位指导老师，以及合作者的感谢。10 “实习单位评语”务

20、必请所在实习单位的指导老师填写此项内容。一个实习单位可写两个实习指导老师（若有）的评语；或写两个实习单位（若有）的评语。11 “学院评语”由学院实习指导老师依据“实习单位评语”统一填写。12 实习完成后请将此报告交给学院实习指导老师，由指导老师统一整理后交学院办公室。1 前言. 41.1 实习背景. 41.2 实习环境. 42 实习内容. 52.1 实习过程. 52.2 实习内容. 52.3 主要成果. 53 总结. 63.1 实习体会. 63.2 其它看法. 6谢辞 7学生实习鉴定. 8学院评语. 9前言实习背景 ：这次实习的主要目的是为了能够驾驭肯定的工作技能，以找到份适合自己的工作为大前

21、提，在实习中可以发觉自身优缺点，刚好对自己学问缺陷作出修补。陕西市政规划设计探讨院广州分院是经过老师介绍才到那实习的，实习时间从20xx年2月13日至20xx年4月13日。实习环境：在陕西市政规划设计探讨院设计部实习，指导老师是我们的总工，设计部的主要工作是进行方案设计以及施工图绘制。实习内容实习过程：实习初期参加广西某高层小区的设计规划。实习中期参加了“广东工程技术职业学院”校内建筑扩建投标。实习后期阶段负责“广东女子职业技术学院”四期建筑方案修改以及广州海军基地某高层住宅方案设计。实习内容：1.广西某高层小区设计规划。 主要是要在宅基地上摆放3栋多层4栋高层住宅并与周边商业小区建筑风格相协

22、调。我负责的工作主要是在规划方面以及各栋单体效果图建模 ，后期PS处理，彩色总平面的绘制，CAD总平面的绘制。由于本项目是分小组完成，所以这个项目是由我以及另外两位同时共同完成。这个项目所设计的软件运用包括了天正，3D ，PHOTOSHOP，当然还有就是在设计当中须要反复查到的建筑规范，包括了高层住宅设计规范，高层住宅防火规范，民用建筑设计规范在我们的努力以及总工的帮助下，这个项目只经过了10天左右就把全部方案阶段的任务给完成了。设计也得到了甲方以及总工的认同，是对于我们工作实力的初步确定。2. 广东工程技术职业学院教学建筑方案投标。广东工程技术职业学院总用地面积171亩，拟建学院新校区建设规

23、模：学生3000人，投资总额人民币18500万元。本次设计主要进行的单体设计包括：图书馆，体育馆，教学楼，行政楼，实训楼，实训宿舍，饭堂，学生宿舍。我在投标前期是主要协助设计师进行单体建筑的外立面效果图设计，主要是依据设计师草图以及口述想法再结合图片将建筑方案呈现。在投标的深度阶段我主要是对设计师已设计好的图纸进行图面修改以及功能布局的局部调整，因为方案的大方向已经被设计师所确定，所以我们更多从事的是抄图绘图的工作。在设计的后期因为要牵涉到效果图的绘制所以在平面确定的状况下我们又接着我们的单体效果图绘制以及后期的PS处理。另外还我还绘制了图书馆以及体育馆的竖向交通流线分析，这个是个新的学习内容

24、因为我们在学校学习中只涉及了平面功能流线分析，第一次尝试画竖向的，但也因为投标截止日期接近设计师也并没有对于内容进行深化讲解，只能在书本上自己摸索。在交标前夕我们也对标书进行了最终的整理，所涉及的内容就包括了我们对于各个单体建筑的排版，商务标与勘察标的做法，总体项目概况另外，在设计院每做一个方案都必需常常翻阅设计规范，在这个投标期间我们也充分了解到了自身对于规范不熟识而造成的设计错误有多严峻，但好在在设计师总工的提点下我们才可以把项目任务给逐步完善。这次投标算是对于所学学问的一次全面检验，所运用的软件几乎包括了全部的建筑设计绘制工具，CAD 3D PHOTOSHOP SKETCHUP 天正。3

25、.女子学院四期工程建筑方临时代表。对于女子学院建筑方面临时代表的职位，其实方案图纸阶段的任务之前设计师早已完成，我的工作任务就是要去参与有关于这个项目各专业的图纸会审并把须要修改的地方回来加以完善。这个实习阅历不同于以上两个，之前所进行的多数都是在办公室内完成，这次有机会去和水电暖通，结构等专业以及甲方去碰头，对于自身实力的提高有了很大的促进作用，终归参与会议都都是些好有设计阅历的老行尊，自己的设计积累也是过于贫乏，没有多少发言的机会，也好难插得上嘴，只有乖乖地坐着倾听，但是听的过程中对于那些建筑术语的运用，以及实践中去了解真正的工程项目是否和我们想象中的是一回事，有机会来到现场，当然少不了去

26、施工工地去转一下，有个感觉，其实成天在设计院里面帮忙绘图可能软件方面会变得纯熟，但是对于设计思想欠缺的我们来说，假如有机会来到现场，亲身下到工地来了解，汲取学问的速度会更快，终归书是死的，但我们的设计做法却是敏捷多变的。许多时候我们都会以背规范的形式来完善自己的设计，规范里面也的确有太多我们不清晰不知道的框框条条，自己也曾经尝试去背规范，多数都是事倍工半，因为实在太枯燥，这边记这边忘，在工地上可以这边不懂这边就马上问，所以，做方案，建议多去现场走动。对于图纸会审，刚起先接触的时候真的不知道该如何去解决甲方 监理以及施工队提出的那一大堆问题，有时候在现场甚至弄得手忙脚乱，主要缘由都是在会审之前没

27、有对图纸有个充分的相识了解。对于后来的方案修改，明白了一件事情，建筑方面的问题真的是牵一发而动全身，有时候水电结构发份图纸过来说做了相关修改我们建筑方面也须要同时调整，这样下来，其实我们须要驾驭的就不单纯是那份建筑的施工图，还须要对水电结构等相关专业做一个细部了解，融会贯穿。4.海军基地高层住宅小区设计。作为实习阶段的最终一个项目，这个项目可以说是完完全全是我们自己的设计，之前的设计或多或少都有设计师在旁指引协助，但这个他是完全放手给我们，虽然错得挺多也常常挨批，但我们却是懂得了如何去运用规范来解决我们自身的设计问题。在设计地下室的时候我们会先看一下停车场与地下车库设计规范中对于地下室所须要留

28、意的，哪些是强制性规范，哪些是一般性规范。地下车道的宽度，管理用房的布设，以及细到地下坡道画法，地下楼梯间的开向，的确，想到了老师很早以前就和我们说的一句话“该怎么画就怎么画”，建筑图纸本身也就是这样，画多了会显得重复，画少了却又没有很好表示出设计意图。在这个项目中，自己出现了好多细微环节上的错误，或者是规范上的遗漏，举例来说：自己尽然把楼梯平台宽度不能小于梯段宽度给忘了，还有就是只是一方面记得规范上说的楼梯踏步高度不能大于175，却在设计室内梯的时候也把这条规范给套了进去，要知道175是针对公共楼梯的最大踏步高度的，对于室内梯踏步来说，最大可以做到200。还有就是在平常学校做作业时没有留意，

29、把家具乱布，完全不顾及走道宽度，门开向也开得过于随意，没有考虑人体工程学等好多问题都在这次设计中暴露了出来。当然，这次设计除了能让我们的软件纯熟之外，最大的好处是让我们清晰地看到和了解到了自身的学问漏洞，久而久之，我们的设计实力也可以和我们的设计图纸一样越来越完善。主要成果：在实习期间我有份参加的广西某小区住宅规划，海军基地高层住宅设计以及效果图设计都得到了总工以及甲方的认同，特殊是参加的“广东工程技术职业学院”的教学楼扩建投标项目还得到了第三名。总结实习体会：虽然在设计院实习只有短短的两个月，但我觉得这两个月对于自己来说是很宝贵很有价值的。每个人或者都有自己想要发展的方向，尽管最终没有接着留

30、在设计院实习，但却实现了自己最初的想法，把在设计院实习的阅历和驾驭的学问作为寻求下一份工作的跳板。增加了我们今后的竞争力，为我们以后立足增加了一块基石。总工也给了我许多机会和甲方沟通，使我懂得了许多将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会中立足有肯定的促进作用，但我也相识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的实习是不行的，还须要我们在平常的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的阅历才行。我们面前的路还是很漫长的，须要不断的努力和奋斗才能真正地走好。 通过这次实习，我还有一个感悟就是建筑行业是一个特别具有挑战性的职业，没有真本领是不

31、行的。建筑行业也是一个涉及人特别多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对这样一个困难的交际圈，你可以从他们身上学习到许多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过接触不同的对象，增加自己的交际实力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚毅!我把自己的体会分成两部分，学习待人处事和学习专业学问。在待人处事方面，我觉得刚起先踏足社会，有许多事情都须要我们自己去看，去学习，面对学问驾驭不如自己的人我们要学会谦逊，对于我们不懂的学问我们要学会大胆地去发问，对于受到委屈的我们来说，同样须要忍耐。出来工作，有时候压力的确很大，但只要我们可以跨过这一道道的坎，我们会很快地成长。另外我们做事情也要学会察

32、言观色，不论是什么时候都须要多想，要学会敏捷地处理问题。在专业学问的学习上面，可以说，经过实习，我才知道自己在这3年中学到的学问实在是很少很少，就拿上面提及的那个例子，我把平台宽度要大于梯段宽度给忘了，其实在给总工看之前我是有很细致地把图纸给检查了一遍，觉得都没有什么错误了才拿去给总工看的，但总工却可以帮我圈出一大堆的错误。我之后又重新看了一遍那些错误，为什么自己有检查都还是没有发觉到，后来我才明白，原来那些错误好多是已经超出自己的学问面的东西了，不是检查不出来，而是自己根本没发觉那些地方是错的，以前不明白，现在清晰了。实习是我们接近、了解和熟识建筑设计的好机会，使我弄清了自己在平常学习中所不

33、能理解的问题，并订正了一些错误的看法。让我更深一步的了解理论与实际的差距。通过向工程师的请教，明白了一些在设计中简单发生的的问题，主要表现在:我们在设计过程中对规范的重视度不高，有些同学做了设计还不知道规范是什么样的;对于一些设计如：无障碍设计、台阶、楼梯通道等只是顺手一画，没有考虑到是否满意规范要求;还有就是对柱梁的设计，也是随意增设，并不知道是否合理与满意承重要求通过实习，使我在理论和实践上有了更好的结合，使我学到更多的学问，同时使我相识到自身的不足。2.在拿到任务书的时候要仔细的读懂任务书。在平常我们做设计作业的时候总是觉得任务书其实就是一张布满要求的清单罢了，但是在设计院中自己试过设计

34、做到最终才发觉没有达到任务书上甲方的要求，要知道在设计院做设计都是有个时间限制的，应当在什么时间交图就要在什么时候交图，当设计到差不多时才发觉自己连任务书上那些基本要求都达不到，这些低级错误是从一起先就不应当犯的，所以经过实习，对于设计中这些细微环节部分我也会好好地加以留意。3.规范作图，懂得什么才是懂得绘图。这一点相识我的印象特别深刻，之前作业也好练习也好总觉得那些线条画直画曲画长画短了对于整个设计是不会有影响的，但经过实习后才发觉现实工作中的绘图员这方面的作图要求是相当严格的。我有一次画墙线的连接是直线画长了也没有去修剪，墙和墙之间T形接口的位置应当开口的也没有开，没有留意到干湿分区，室内

35、外分区时须要画多条分水线，门口开向，家具布置，这些好像很细小的错误很简单就把你那张设计图弄得体无完肤，肯定要好好留意。还有之前我们始终都陷入一种学问盲点，总是觉得所谓的绘图快就是对于快捷键的运用，其实不然，我从那些设计师口中得知，绘图快当然须要敏捷运用快捷键，但更大程度上是取决于一个人的画图思维，或者是对于图纸的理解实力。设计师给了我一个阅历，能够大范围修改的地方记得要整体修改，能够借用的图块或者是有现成的图块就要懂得借鉴，不须要自己花时间去重新表达，还有设计布图尽量讲究对称，这样不单是便利设计也是便利将来的施工，好的设计师或者好的绘图员应当给建筑将来的施工供应最大的便利。4.熟读规范，一再强

36、调规范，因为自己不熟识规范真的走了好多弯路，不熟识规范即使你绘图绘得再精彩也不过是在不断地重复错误。5.要在工作中擅长总结。每次项目完成了，结果是好是坏总有值得学习借鉴的地方，好的我们应当把人家都设计思路给总结出来，看下是否有机会融入到自己的设计中，不足的地方我们要引以为鉴，做到取长补短。6，要多培育自己的建筑美感，不断扩充自己的学问层面，忘了哪位老师说过建筑学其实就是一门综合性的学科，可以是美学，可以是工科，也以是行为学。有空余时间我们应当从多方面去了解建筑，建筑史，建筑图片，建筑师自传等。有人说，每一栋建筑背后都有其故事，都代表了建筑师的看法与思想，这也是建筑为何被称为“凝固的音乐”。其它

37、看法：个人认为学校的学科设置应当更有针对性，例如我们许多人将来的工作方向都可能是定位为绘图员，那么学校在设置课程的时候应当把时间多安排在这些科目，CAD 3D，其实娴熟驾驭了任何一门软件我们将来都不会过于被动。其次就是在学科设置时要加大对于规范的学习。三就是那些建筑史等基础课程应当受到重视，好多时候我们缺乏设计灵感其实就是我们对于建筑的风格流派都处于朦胧阶段，设计的理论学问过于贫乏。 2个月，尽管短暂，却给了我一个不一样的体验。要感谢介绍我实习机会的陈老师，也须要感谢陕西院的总工敖工，是他供应了我一个实习的平台，自己刚进设计院的时候真的是一张白纸，什么都不会，始终是敖工在指导着我，还有我的一群

38、好同学好同事，遇到工作压力时大家的相互激励，我们也完成了一个个的项目，还有高校时候的各位授予我学问的老师们，诚心地说上句，感谢，让你们费心了！后记前面会遇到些什么，不确定，但可以掌控的，就是我还是可以快乐地过好我的每一天，自信些，从容些，找寻着另一块跳板！去学院实习报告 篇520xx年10月09日，我在xxx中学进行为期六周的教化实习活动，实习的基本内容包括两个部分：课堂教学、班主任工作。一阶段来，在校长助理牛老师，班主任吴老师和高一政治科组的帮助指导下，我较好地完成了教化实习任务。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，学生主动协作，教学内容能当堂消

39、化、巩固，批改作业细致正确。在第一周，我起先熟识高一13班的状况，并随班听课，作好听课笔记。在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲，依据教学内容制作课件，写出三课具体完整的教案。获得指导老师的好评。在当实习班主任的过程中，我能快速精确地驾驭和熟识全班状况，工作主动主动，处理日常事务耐性细致.，我还帮助原任班主任制定切实可行的有班级特色的班级班规，并提出看法，能很好的组织平常的班级活动.而且我能尽心尽责，和学生相处比较溶洽，我还从原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，让我受益不少。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不深化探讨政治课本，挖掘课本中的闪光点；另一方面

40、我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。做一名优秀的教化工作者不简单，在从一名学生到老师转变的磨合过程中，总有很多收获。在此，我诚心的向帮助我的牛老师，吴老师与惠东中学的老师们表示感谢与敬意！去学院实习报告 篇6高校的最终一个暑假，我去区检察院实习，时间是从20xx年七月十六日至八月九日。实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一样好评，同时也发觉了自己的很多不足之处。此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目

41、。在文章来日中国实习中，我参与了几起案件的开庭审理，仔细学习了正值而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，仔细观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并驾驭了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还协作公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格文章来日中国要求自己，虚心向领导和检察干警求教，仔细学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等学问，利用空余时间仔

42、细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教化和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学须要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，

43、我们的法学教化应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂教化与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。在实习过程中，也发觉法律的普及特别重要。我国政府为推动法治建设而进行的多年的普法教化活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用

44、哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证须要移交，但是他始终认为会计法是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。(中国)这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深化实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年头以后诞生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也

45、有一些责任的。从八十年头初改革起先到八十年头末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教化从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和干警们

46、的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样 入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 学习法律的最终目的是要面对群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教化在推动法治建设过程中担当着重要的角色，其培育的具备肯定基本理论学问，技术应用实力强、素养高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个到处充溢规则的社会，我

47、们的国家要与世界接轨，高素养文章来日中国法律人才的培育必不行少。因此，对人才的培育，应当面对实际，面对社会，面对国际。法学教化本身的实践性很强，所以采纳理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，高校的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期支配学生见习，让学生更好的消化所学的学问，培育学生对法学的爱好，避开毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页