2021浙江企业人力资源管理师考试考前冲刺卷.docx

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1、2021浙江企业人力资源管理师考试考前冲刺卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.强调经营的财务清算和业务剥离。A：市场需求战略B：内部成长战略C：紧缩投资战略D：外部成长战略E：有形资产评估和无形资产评估 2.实施的企业在培训重点上更关注培养创造型思维和分析能力。A：集中战略B：内部成长战略C：外部成长战略D：紧缩投资战略E：有形资产评估和无形资产评估 3.集中战略的战略重点不包括。A：提高市场份额B：增加上市量C：减少运营成本D：保持市场定位E：有形资产评估和无形资产评估 4.

2、外部成长战略的战略重点不包括。A：兼并组合B：横向联合C：纵向联合D：发散组合E：有形资产评估和无形资产评估 5.在员工对自我发展与对企业发展期望的比较中，如果持有态度的占绝大多数，虽然能在一定范围和一定程度上促进企业发展，但发展十分缓慢，也不可能长久。A：对企业的期望高，对自己的期望高B：对企业的期望高，对自己的期望低C：对企业的期望低，对自己的期望高D：对企业的期望低，对自己的期望低E：有形资产评估和无形资产评估 6.企业应自下而上，初步形成年度培训计划的。A：保证机制B：主体内容C：行动方案D：量化目标E：有形资产评估和无形资产评估 7.培训文化的建立可大致分为三个阶段，其中不包括阶段。

3、A：发展B：萌芽C：运作D：成熟E：有形资产评估和无形资产评估 8.在培训文化的发展阶段，培训管理者既是组织战略的促进者。又是。A：倡导者B：组织者C：运作者D：实施者E：有形资产评估和无形资产评估 9.美国培训与发展协会曾指出判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志，其中不包括。A：企业是否真正理解和认识了现代培训需求B：企业是否真正理解和认识了市场状况C：企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D：企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系E：有形资产评估和无形资产评估 10.关于在学习型组织中领导者的角色。以下说法错误的是。A：设计师B：仆人C：教练D：督促者E：有

4、形资产评估和无形资产评估 11.是个人提高职业技能、获取职业成功、提高生活质量的手段而不是目的。A：社会性学习B：组织性学习C：全员性学习D：终身学习E：有形资产评估和无形资产评估 12.对信息的掌握并不停留于个人手中。而是要在正规组织中达成共识，体现的是组织学习力不同于的一个特征。A：个人学习力B：集体学习力C：员工学习力D：个人能力E：有形资产评估和无形资产评估 13.企业竞争，说到底是竞争。A：预警能力B：科技C：创新D：技术革命E：有形资产评估和无形资产评估 14.预警能力是组织学习力的首要的视觉和环节。A：重要B：必要C：触觉D：领悟E：有形资产评估和无形资产评估 15.创新是指为了

5、一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。A：主体(人)B：客体(人)C：集体(人)D：团队(人)E：有形资产评估和无形资产评估 16.思维障碍对解决老问题是有效的。A：直线型B：权威型C：习惯型D：自我型E：有形资产评估和无形资产评估 17.是指与人们通常考虑问题的方向相反的思考方法。A：突破思维法B：逆向思维法C：横向思维法D：扩展思维法E：有形资产评估和无形资产评估 18.发散思维又称扩散思维、或多向思维。A：发散思维B：横向思维C：辐射思维D：颠倒思维E：有形资产评估和无形资产评估 19.发散思维类型不包括。A：逆向思维法B：横

6、向思维法C：颠倒思维法D：扩散思维法E：有形资产评估和无形资产评估 20.有意想象的类型不包括。A：再造型想象B：联想想象C：创造型想象D：幻想型想象E：有形资产评估和无形资产评估 21.看到广告牌上的内容就想起使用广告中产品的情景，属于。A：因果联想B：对比联想C：相似联想D：接近联想E：有形资产评估和无形资产评估 22.抑制想象思维的障碍不包括。A：环境外部的障碍B：肢体障碍C：内部心理障碍D：内部职能障碍E：有形资产评估和无形资产评估 23.联想思维与想象思维的共同点不包括。A：它们都可以呈现为逻辑方式B：它们都可以呈现为非逻辑形式C：它们都属于形象思维的范畴D：两者可以互为起点E：有形

7、资产评估和无形资产评估 24.狭义上的逻辑，也就是形式逻辑，也叫。A：思维逻辑B：通用逻辑C：辩证逻辑D：普通逻辑E：有形资产评估和无形资产评估 25.广义上的逻辑包括形式逻辑和。A：辨别逻辑B：辩证逻辑C：推理逻辑D：创新逻辑E：有形资产评估和无形资产评估 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.岗位性质在方面对招聘的设计有影响。A：工作岗位的需求B：产品、服务市场状况C：劳动力市场D：岗位的挑战和职责E：岗位的发展和晋升机会 2.优秀企业吸引人才的优势有。A：良好的组织形象和企业文化B：增强员工工作岗位的成就感C：赋予更多、更大的责任和权限D：提高岗位的稳

8、定性和安全感E：保持工作、学习与生活的平衡 3.企业吸引人才的途径和方法包括。A：向应聘者解释企业的真实信息B：利用廉价的“广告”机会C：与职业中介机构保持密切联系D：建立自己的人际关系网E：营造尊重人才的氛围和巧妙获取候选人信息 4.人才选拔的步骤包括等。A：筛选申请材料B：预备性面试C：知识技能测验D：职业心理测试E：公文筐测试 5.通常在中高级人才选拔的程序和方法中，所用的方法是。A：预筛选申请材料B：预备面试C：职业心理测试D：结构化面试E：评价中心测试 6.判断个人简历、履历真实性的方法有。A：学历、经验和技能水平B：职业生涯发展趋势C：履历的真实可信度D：自我评价的适度性E：毕业证

9、的真实性 7.人才选拔中筛选申请资料的环节应关注的问题包括。A：学历、经验和技能水平B：职业生涯发展趋势C：履历的真实可信度D：自我评价的适度性E：书写格式的规范化 8.预备性面试应关注的问题包括。A：对简历内容进行简要核对B：注意求职者仪表、气质特征是否符合岗位要求C：通过谈话考察求职者概括化的思维水平D：注意求职者的非言语行为E：与岗位要求的符合性 9.公文筐测试主要考察的是。A：规定时间处理相当数量的文件B：规定时间处理相当数量的电话C：规定时间处理相当数量的信件D：被试的计划能力E：被试的决策能力 10.在职业心理测试、公文筐测试和结构化面试以外，评价中心的测试方法还包括。A：无领导小

10、组讨论B：情境评价C：角色扮演D：演讲E：笔试 11.组织背景调查的内容通常包括。A：应聘者的教育状况B：工作经历C：个人品质D：工作能力E：人际关系 12.组织背景调查主要采取的方法是。A：笔试B：聘请代理机构C：电话D：访谈E：要求提供推荐信 13.组织在运用背景调查时必须遵循的原则是。A：只调查与工作有关的情况B：重点调查核实客观内容C：慎重选择第三者D：评估调查材料的可靠程度E：确保不会遗漏重要问题 14.按照流动的意愿，可将流动分为。A：企业之间流动B：企业内部流动C：自愿流动D：非自愿流动E：被迫流动 15.水平流动可在之间进行。A：企业B：部门C：行业D：地区E：国家 16.企业

11、内部人力资源市场的特征是。A：发生在大中型企业B：从外部进入企业的人口很有限C：通过职业生涯阶梯系统地向上运动D：在晋升和裁减时以年功或绩效为标准E：要求员工具有更高的技能 17.按照员工流出企业的意愿，员工流出可划分为A：自愿流出B：非自愿流出C：自然流出D：岗位流出E：被迫流出 18.自愿流出包括。A：从事第二职业B：自动离职C：主动辞职D：停薪留职E：留职察看 19.非自愿流出包括。A：被企业解雇B：被其他企业录用C：被企业开除D：裁员E：自动离职 20.自然流出的原因包括。A：退休B：退职C：死亡D：裁员E：伤残 21.采用内部晋升制的作用主要有。A：由企业现有的老员工接替更高级别岗位

12、的工作，可节约管理成本B：企业可以构建和完善内部员工正常的晋升机制C：科学合理的企业内部晋升制，可避免人才流失D：企业内部晋升制还有利于保持企业工作的连续性E：企业内部晋升制还有利于保持企业工作的稳定性 22.采取以年功为依据的晋升策略，存在的弊端包括。A：对企业老员工十分有利，过分优先和偏重保护老员工的利益B：不利于调动年资浅但能力强、业绩好、贡献大的员工的积极性C：年功长的员工不一定能力强、效率高D：很可能使庸者上能者下E：容易引发新老员工之间的对立和冲突，造成组织的不团结、不协调，涣散员工斗志 23.晋升策略可供选择的范围有。A：以员工实际绩效为依据的晋升策略B：以员工交际能力为依据的晋

13、升策略C：以员工竞争能力为依据的晋升策略D：以员工综合能力为依据的晋升策略E：以员工沟通能力为依据的晋升策略 24.员工综合实力包括。A：员工资历B：员工能力C：工作态度D：适应性E：工作绩效 25.企业实施员工晋升的步骤包括。A：部门主管提出晋升申请书B：人力资源部审核与调整C：对晋升结果进行评估，批准和任命D：提出岗位员工空缺报告E：选择适合晋升的对象和方法第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页